教師資格證考試每日一練2期答案(視頻版)參考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】A。我解析：本題考查對《中華人民共和國未成年人愛護法》。

《中華人民共和國未成年人愛護法》第六條規(guī)定：愛護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力氣、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。

B、C、D均與題意不符，故本題選A。

2.【答案】C。我解析：本題考查的是《中華人民共和國老師法》。

《中華人民共和國老師法》第三十五條規(guī)定，污辱、毆打老師的，依據(jù)不憐憫況，分別賜予行政處分或者行政懲罰;造成損害的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴峻，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。因此A、B、D三項說法錯誤，故本題選擇C。

3.【答案】A。我解析：本題考查的是《中華人民共和國教育法》。

《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負責(zé)人必需由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)當(dāng)，其任免根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長負責(zé)。因此B、C、D三項說法錯誤，故本題選擇A。

4.【答案】D。我解析：本題考查的是《中華人民共和國教育法》。

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，圖書館，博物館，文化館，美術(shù)館，體育館(場)等社會公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀念館(地)，應(yīng)當(dāng)對老師，同學(xué)實行優(yōu)待，為受教育者接受教育供應(yīng)便利。故本題答案為D。

科目二(5-10)

5.【答案】D。我解析：本題考查的教育目的論。

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有：教育無目的論、社會本位論、神學(xué)本位論、個人本位論。其中，教育無目的論由杜威提出，他指出"教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。';社會本位論以社會的穩(wěn)定和進展為教育的最高宗旨;神學(xué)本位論從宗教的角度或從信仰動身論述教育目的;個人本位論認為個人價值遠高于社會價值，故題中觀點屬于個人本位論。

6.【答案】D。我解析：本題考查的是教育的屬性。

教育具有自身的繼承性，在同樣的政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力進展水平的國家，會有不同特色的教育;不同民族的教育會表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點。故本題選擇D。

7.【答案】B。我解析：本題考查的是教育目的相關(guān)理論。個人本位論與社會本位論是在教育目的的價值取向上影響較大的兩個流派。個人本位論主見教育目的應(yīng)以個人價值為中心，否定社會制度的權(quán)威，其代表人物有：盧梭、康德、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等;社會本位論強調(diào)人是社會的產(chǎn)物，教育就是要使受教育者成為社會需要的人，其代表人物有：柏拉圖、赫爾巴特、孔德、涂爾干、納托普、凱興斯泰納等。個人本位論和社會本位論在處理社會和人的關(guān)系問題上各執(zhí)一端，都是不正確的。只有將社會進展需要與人的進展需要結(jié)合起來，才是科學(xué)的。故本題答案選B。

8.【答案】B。我解析：本題考查赫爾巴特。

赫爾巴特是近代德國聞名的哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家，科學(xué)教育學(xué)的奠基人。在世界教育學(xué)史上被公認為是"現(xiàn)代教育學(xué)之父'和"科學(xué)教育學(xué)的奠基人'。他作為"老師中心說的代表人'，提出了"老師'"教材'"課堂'的傳統(tǒng)教育學(xué)三中心。故本題選擇B。

9.【答案】B。我解析：本題考查的是六藝的起源。

六藝最早產(chǎn)生于夏朝，商朝時已初具形貌，西周時六藝則成為學(xué)校教育教學(xué)活動的經(jīng)典內(nèi)容。國學(xué)中以禮、樂、射、御、書、數(shù)"六藝'為基本內(nèi)容。禮樂是六藝的中心，"射'即射箭的技術(shù)訓(xùn)練。"御'即駕馭馬拉戰(zhàn)車的技能，"書'是文字讀寫，"數(shù)'是算法。故選擇B選項。故本題答案為B。

10.【參考答案】

(1)增加同學(xué)的體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù);

(2)