大班社會(huì)《珍惜時(shí)間》微教案一、教學(xué)目標(biāo)了解時(shí)間的概念及其重要性；引導(dǎo)幼兒自覺(jué)珍惜時(shí)間；提高幼兒的時(shí)間管理能力。二、教學(xué)內(nèi)容《珍惜時(shí)間》三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間的概念；掌握珍惜時(shí)間的重要性；培養(yǎng)時(shí)間管理能力。四、教學(xué)難點(diǎn)幫助幼兒認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性；提高幼兒的時(shí)間管理能力。五、教學(xué)方法課堂講解；視頻播放；案例講解；互動(dòng)問(wèn)答。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知識(shí)教師播放一段時(shí)間的視頻，視頻中可以展示一些重要的歷史時(shí)刻，例如人類登上月球等，引導(dǎo)幼兒思考：這些重要的歷史時(shí)刻，都為什么存在？2.幫助幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間的概念在幼兒認(rèn)識(shí)到重要?dú)v史時(shí)刻的基礎(chǔ)上，老師可以將重要?dú)v史時(shí)刻與時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間的概念，例如：人們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)使用時(shí)鐘、日歷等工具？為什么人們會(huì)規(guī)定一年分為四季、一周分為七天？3.介紹時(shí)間的珍貴性老師通過(guò)案例或視頻介紹，例如：古代有一個(gè)叫做孟子的人，他非常珍惜時(shí)間，認(rèn)為時(shí)間如流水般流逝，一旦流逝了，就再也無(wú)法挽回，因此我們需要珍惜時(shí)間。引導(dǎo)幼兒明白，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜每一分每一秒。4.提高幼兒的時(shí)間管理能力老師可以利用幼兒生活中的例子，練習(xí)幼兒時(shí)間管理能力，例如：要求幼兒在早餐后將餐具放好，安排好自己的每日任務(wù)等。5.總結(jié)老師再次引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)時(shí)間管理能力的重要性，讓幼兒堅(jiān)定珍惜時(shí)間的決心。七、教學(xué)評(píng)估課堂表現(xiàn)：課堂聽(tīng)講、參與互動(dòng)、執(zhí)行任務(wù)等；作業(yè)評(píng)估：能否按時(shí)完成任務(wù)、是否掌握時(shí)間管理能力。八、教學(xué)資源視頻資源：關(guān)于時(shí)間、時(shí)間管理等方面的教學(xué)視頻；講義、課件：教師用于輔助講解的講義、PPT等資料。九、反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？教學(xué)方法是否得當(dāng)？整堂課是否生動(dòng)、生活化？幼兒對(duì)本節(jié)課的反饋如何？十、拓展延伸讓幼兒自己嘗試制定計(jì)劃，開展學(xué)習(xí)或生活中的“時(shí)間管理挑戰(zhàn)”，檢驗(yàn)幼兒的時(shí)間管理