山東省日照市五蓮縣第三中學2022-2023學年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是A.調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2B.標志重捕法不適于土壤動物中的蜈蚣C.對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢D.實驗采用取樣器采集土樣計算鼠類數(shù)量參考答案：B解：A、調(diào)查松樹的種群密度，采用樣方法，由于樹的體積很大，所以樣方面積應(yīng)取100m2，A錯誤；B、蜈蚣的活動能力弱，活動范圍小，一般采用樣方法調(diào)查種群密度，B正確；C、計數(shù)板使用先蓋蓋玻片，吸取培養(yǎng)液，滴在蓋玻片的邊緣，自行滲入，吸取多余培養(yǎng)液，片刻后待沉降到計數(shù)室的底部，觀察計數(shù)，C錯誤；D、調(diào)查鼠類的種群數(shù)量采用標記重捕法，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查調(diào)查種群密度的變化、調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，便于形成知識網(wǎng)絡(luò)．2.穩(wěn)態(tài)的生理意義是A．使體溫維持相對恒定 B．使體液的PH保持相對穩(wěn)定C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡 D．是機體進行正常生命活動的必要條件參考答案：D3.右圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導途徑，其中哪一條最為正確A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D4.在豚鼠中，黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是()A.黑光×白光→18黑光∶16白光B.黑光×白粗→25黑粗C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶10白粗∶11白光參考答案：D驗證基因的自由組合定律一般選擇雙雜合子自交，觀察后代是否出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，且比例為9∶3∶3∶1（或其變型）；或?qū)﹄p雜合子進行測交，觀察后代是否出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，且比例為1∶1∶1∶1（或其變型）。D項屬于測交方案，選D。5.為了解土壤微生物是否分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進行了實驗，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項的敘述錯誤的是(

)

A.a組為實驗組，b組為對照組B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間C.檢測敵草隆消失的情況，預計a組敵草隆含量不變，b組的全部消失D．只用砂土，實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好參考答案：C6.如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體B．①階段體現(xiàn)了細胞的全能性，②階段需要細胞分裂素C．①階段有細胞增殖，但無細胞分化D．②過程為脫分化，③過程為再分化參考答案：C【考點】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】分析題圖：圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程，其中①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，其細胞分化程度低，全能性高；②階段表示再分化過程，該階段能形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株．【解答】解：A、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為單倍體，A錯誤；B、①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，沒有形成植物個體，故不能體現(xiàn)細胞的全能性；②階段表示再分化過程，需要細胞分裂素，B錯誤；C、①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，愈傷組織是未分化的細胞，故該階段有細胞增殖，但無細胞分化，C正確；D、①階段表示脫分化，②階段表示再分化過程，D錯誤．故選：C．

7.植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了（）A．呼吸作用加強

B．蒸騰速度加快C．生長素不均勻分布D．光合作用增強參考答案：C考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況分析：胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸．解答：解：植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了生長素不均勻分布，生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸，故本題選C．ABD不符合題意．故選：C．點評：本題考查植物向光性的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識點即可得出正確答案．8.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.人的小腸上皮細胞中有胰島素基因B.人體內(nèi)高度分化的體細胞中共有46個DNA分子C.線粒體是細胞呼吸和能量代謝的中心D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)可以與核膜相連，向外可以與質(zhì)膜相連通參考答案：B9.右圖表示種群年齡組成的三種類型，其中屬于增長型的是(

)。

A．甲和乙

B.乙和丙

C.甲

D．丙參考答案：C10.如圖是酶的專一性示意圖，據(jù)此判斷圖中所示的底物是（

）A.RNA

B.淀粉

C.氨基酸

D.蛋白質(zhì)參考答案：D酶具有專一性，胰蛋白酶只能水解蛋白質(zhì)。11.某個體體細胞有3對同源染色體,若用3H標記該個體體細胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細胞分裂中期,一個細胞中的染色體總數(shù)和被3H標記的染色體數(shù)分別是A.6

3

B.12

6

C.6

6

D.6

0參考答案：C【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂間期，DNA邊解旋邊復制，結(jié)果一條DNA復制出兩條DNA，特點是半保留復制，子代DNA由一條母鏈和一條子鏈組成。細胞有絲分裂中期，染色體整齊的排在赤道板平面上，染色體數(shù)目沒有變化；后期著絲點分裂，兩條染色單體分離成兩條染色體，染色體數(shù)目增倍。【詳解】根據(jù)題意分析，已知某個體的體細胞有3對同源染色體，正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。體細胞進行的是有絲分裂，則在第二次細胞分裂中期，一個細胞中的染色體總數(shù)不變，為6條。若用3H標記該個體體細胞的DNA分子，每條染色體含有一個DNA分子，每個DNA的雙鏈都被3H標記，細胞處于分裂間期時DNA復制、蛋白質(zhì)合成，每條染色體上含有兩條染色單體，每條染色單體都含有一個DNA分子，這樣每條染色體含有兩個DNA分子，根據(jù)半保留復制，每個DNA分子都有一條鏈被3H標記；在第二次細胞分裂中期，一個細胞中每條染色體都被3H標記，即有6條染色體被標記，故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂過程及其特點、DNA分子復制等知識點，明確有絲分裂過程中除了后期染色體數(shù)目都是相等的，且能夠根據(jù)半保留復制的特點判斷經(jīng)過兩次有絲分裂后細胞中含有的被標記的染色體數(shù)。12.用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂完成后每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)是（）A．0條 B．20條C．大于0小于20條 D．以上都有可能參考答案：D【考點】7C：DNA分子的復制．【分析】DNA復制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；DNA分子的復制是半保留復制．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：玉米體細胞含20條染色體，第一次有絲分裂完成后，每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)為20條；第二次有絲分裂前期玉米細胞中有20條染色體，40條染色單體，而其中的一半，即20條染色單體具有32P標記．當細胞處于第二次分裂后期時，染色單體隨機分開，具有32P標記的染色體也隨機進入2個細胞，而某個細胞分到具有32P標記的染色體的數(shù)目為0﹣20．故選：D．13.．下列敘述不正確的是（

）

A．效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成B．興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導C．神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的

D．條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)參考答案：D14.對生物進化的方向起決定作用的是A．基因重組

B．基因突變

C．自然選擇

D．染色體變異參考答案：C15.右圖表示某動物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞B．該細胞中1與2；3與4是同源染色體C．該細胞中有兩對姐妹染色單體，1與2，3與4D．該細胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體參考答案：D16.某研究小組為了研制預防甲型H1N1流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)D．檢驗H蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用H蛋白與甲型H1N1流感康復病人的血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)參考答案：B略17.下列與動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是A．豬閹割后有利于育肥B．為提高蠶絲的產(chǎn)量，可在桑葉中拌入保幼激素C．受敲擊出現(xiàn)膝跳反射D．給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進青魚卵巢成熟參考答案：C18.下列哪一項措施與植物激素的作用無關(guān)A．果樹修剪

B．移栽花卉時常剪去部分葉片C．無子番茄的培育

D．用成熟的鴨梨催熟生柿子參考答案：B19.2l三體綜合征患者在我國估計不少于100萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效預防它的產(chǎn)生和發(fā)展。2l三體綜合征屬于（

）A．單基因遺傳病

B．多基因遺傳病C．染色體異常遺傳病

D．過敏反應(yīng)參考答案：C20.給病人輸氧時，必須同時輸入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，這種調(diào)節(jié)方式屬于（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)

D．氣體調(diào)節(jié)參考答案：C21.下圖為健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時間）．下列敘述錯誤的是（）A.b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同B.d時間是再次接種引發(fā)的免疫應(yīng)答C.產(chǎn)生甲、乙兩種抗體的漿細胞不同，其根本原因是mRNA不同D.曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間的長短可有較大的差異參考答案：B【分析】當d時刻注射疫苗時，甲抗體沒有增多，所以甲與乙是不同的抗體，a與d時間所注射的為不同的疫苗。【詳解】A.b段發(fā)生了免疫應(yīng)答，出現(xiàn)淋巴細胞的增殖現(xiàn)象，此時各淋巴細胞的DNA含量不完全相同，A正確；B.分析題圖可知，d時間注射的是與a時間不同的疫苗，是初次免疫應(yīng)答，B錯誤；C.a與d時間所注射的為不同的疫苗，產(chǎn)生甲、乙抗體的效應(yīng)B細胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達，產(chǎn)生了不同的mRNA和蛋白質(zhì)，C正確；D.據(jù)圖可知，甲抗體在體內(nèi)存留的時間長，乙抗體在體內(nèi)存留的時間短，因此甲乙兩種抗體在體內(nèi)存留的時間長短有較大的差異，D正確。22.洋蔥根尖細胞在含標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在

不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，此時染色體的放射性標記分布情況是()

A．每條染色體都被標記

B．只有半數(shù)的染色體被標記

C．只有兩條染色體被標記

D．染色體都未被標記參考答案：B23.某同學發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖．下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是（）A．采摘的枝條中，芽多較嫩枝條相對來說更容易生根B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比C．生長素類似物有一定的毒性，實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D．可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度促進根生長的效果相同參考答案：B【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽、葉、和發(fā)育中的種子，幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活，生長素作用具有兩重性，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用．【解答】解：A、芽能產(chǎn)生生長素，促進枝條生根，芽較多的嫩枝生理狀況好，更容易成活，用扦插的方式進行繁殖應(yīng)該選用芽較多的較嫩枝條，A正確；B、生長素處理枝條的時間與生長素的濃度有關(guān)，濃度越高，處理的時間越短，B錯誤；C、生長素類似物對環(huán)境中的植物會產(chǎn)生一定的影響，實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液，C正確；D、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度兩側(cè)，對于促進根生長的生長素濃度應(yīng)該具有兩個，D正確．故選：B．24.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是A．紅眼對白眼是顯性

B．眼色遺傳符合分離規(guī)律C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合

D．紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：C25.2010年6月《中國養(yǎng)殖風》報道，“內(nèi)蒙古白絨羊種羊場”誕生了目前國際上規(guī)模最大的一批轉(zhuǎn)基因克隆山羊。關(guān)于克隆，除個體水平外，還有分子、細胞、器官等水平的克隆。下列不屬于克隆技術(shù)的是()A．從出生不久的小鼠心臟取下的細胞在體外離體培養(yǎng)成細胞系B．使某些特定的外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯D．將單個B淋巴細胞進行無性繁殖參考答案：B克隆實質(zhì)上就是一種無性繁殖，題中A、D兩項都是細胞水平的克隆，C項是指植物的營養(yǎng)生殖，也屬于克隆的范疇。B項中，使某些特定的外源基因在哺乳動物體內(nèi)表達，這屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。26.為了驗證濃度為10－4mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，應(yīng)該選取的材料是①完整幼苗

②幼苗的b段

③幼苗的a段④幼苗的c段

⑤10mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液

⑥10mL濃度為10－2mol/L的生長素溶液

⑦10mL蒸餾水A.甲組：①⑤，乙組：②⑤

B.甲組：②⑤，乙組：②⑦C.甲組：③⑥，乙組：③⑤

D.甲組：①⑤，乙組：④⑦參考答案：B27.細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是（）A．高爾基體和中心體 B．中心體和葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 D．線粒體和葉綠體參考答案：D線粒體能夠?qū)⒂袡C物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)移到ATP中活躍的化學能，葉綠體能夠首先將光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學能，在轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學能，所以細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體和葉綠體．28.從獲得離體的植物器官、組織或細胞到形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的（

）

A．消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：C略29.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在左圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是（

）參考答案：A30.下圖所示水稻成熟葉片葉肉細胞內(nèi)的三種基質(zhì)，下列敘述正確的是

A．①②③功能不同是因為它們所含有機化合物不同

B．①②③中都含有少量的DNA和RNA

C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化與②③密切相關(guān)與①無關(guān)

D．①②③中都有酶分布，但③中酶的種類很少參考答案：A31.下列關(guān)于反射和反射弧的敘述不正確的是（

）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．反射活動必須通過反射弧來完成C．反射弧必須完整才能完成反射活動

D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的參考答案：D32.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)増殖D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【考點】RC：動物細胞與組織培養(yǎng)過程；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、動物細胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養(yǎng)過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體；小鼠雜交瘤細胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；D、動物細胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．【點評】本題考查動物細胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，能對兩者進行比較和區(qū)分，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．33.如下圖為原來置于黑暗環(huán)境中的一株綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是

(

)A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用B．曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用C．該植物白天長時間處于B點狀態(tài)，植物將無法正常生長D．整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

參考答案：C34.紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為色盲病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。則色盲基因在該家族中傳遞的順序是A．外祖父→母親→男孩

B．外祖母→母親→男孩C．祖父→父親→男孩

D．祖母→父親→男孩參考答案：B35.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4組實驗：①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌；④用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌。以上4組實驗，保溫一段時間后離心，檢測到放射性的主要部分是（

）A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物C．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液D．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液參考答案：B36.每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，下圖表示三種可能的人口增長曲線，下列說法錯誤的是：A．如果生物種群消長的規(guī)律完全適用于人口增長的情況，則世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的b曲線B．若地球環(huán)境對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為55億C．為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)，應(yīng)多以動物性食物為食D．如果人口劇增帶來的資源短缺現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中C曲線。參考答案：C37.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（

） A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞

B．有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能 C．有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸

D．有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白參考答案：B38.下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確的是

A．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

B．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動

C．動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團參考答案：D39.右圖是電子顯微鏡視野中觀察某細胞的一部分，下列有關(guān)該細胞敘述中，錯誤的是

A．結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA

B．結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時一定有水生成C．不含磷脂分子的細胞器是2和3

D．此細胞一定是高等動物細胞參考答案：D40.優(yōu)良的農(nóng)作物品種可以大幅度提高產(chǎn)量。下列有關(guān)育種的描述錯誤的是（

）

A．改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用單倍體育種

B．應(yīng)用基因突變的原理進行人工誘變育種，可大大提高突變率

C．用雜交的方法進行育種，F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種

D．用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種，所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于

，貓頭鷹屬于

。兔處于第營養(yǎng)級。（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是

。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是

，其能量流動的特點是

。（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以

形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者主要通過

作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過

作用使碳元素回到無機環(huán)境中。（4）已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物時被攝食的生物量相等，則貓頭鷹每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者

千克。參考答案：（1）生產(chǎn)者

消費者

二（2）草（或生產(chǎn)者）

光能（或太陽能）

單向流動、逐級遞減（每答一項得1分）（3）CO2（或氣體）

光合

呼吸（4）550042.隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答問題。（1）在此過程中涉及到某些細胞工程技術(shù)，其原理有____________________。（2）在基因工程中，經(jīng)常需要對②進行擴增，該過程需要用到的酶是____________。基因工程的核心是___________________。檢測②是否表達可以用________________技術(shù)。（3）從④到⑤的過程涉及到的技術(shù)是_________________，把⑤送入⑥前需要對⑥進行的處理是_________________。（4）⑦是⑥的后代，那么⑦的遺傳性狀和________最相似，原因是______________________________________________________________。(