應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文教學(xué)大綱課程英文名Pre-graduationProject課程代碼0701Z40學(xué)分12總學(xué)時(shí)13周課程性質(zhì)必修一、課程地位與目標(biāo)（一）課程地位畢業(yè)論文（論文）是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生在踏上工作崗位前受到一次提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合訓(xùn)練。因此，要求在實(shí)施畢業(yè)論文過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，從問(wèn)題提出開(kāi)始，通過(guò)調(diào)研、文獻(xiàn)檢索和閱讀、方案設(shè)計(jì)與比較、綜合分析及畢業(yè)論文報(bào)告等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意識(shí)；正確的思想方法；認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng)；不畏艱難、難于攻堅(jiān)的勇氣以及相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提高適應(yīng)社會(huì)的綜合素質(zhì)。（二）課程目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生在踏上工作崗位前受到一次提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合訓(xùn)練2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意識(shí)；正確的思想方法；認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng)；不畏艱難、難于攻堅(jiān)的勇氣以及相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提高適應(yīng)社會(huì)的綜合素質(zhì)二、選題原則與范圍畢業(yè)論文選題可多樣化，可由指導(dǎo)教師選題，也可由學(xué)生自主選題，應(yīng)盡可能選擇能使學(xué)生創(chuàng)新精神得以發(fā)揮的題目。一般應(yīng)符合一下選題標(biāo)準(zhǔn)：1、題目的分量和難度應(yīng)適合中等程度的學(xué)生，不應(yīng)過(guò)量，也不應(yīng)太簡(jiǎn)單；2、題目的性質(zhì)，大部分應(yīng)結(jié)合企業(yè)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用物理學(xué)基本知識(shí)和基本技能等方面的能力；3、因材施教，使各類(lèi)學(xué)生都能在原有水平上有實(shí)質(zhì)提高；4、選題范圍可在應(yīng)用物理學(xué)、聲學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及交叉學(xué)科有關(guān)的范圍內(nèi)選擇。三、指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)1、指導(dǎo)教師一般應(yīng)選有經(jīng)驗(yàn)的講師以上教師擔(dān)任，由學(xué)科負(fù)責(zé)安排審查。委托外單位指導(dǎo)的，也應(yīng)當(dāng)由相當(dāng)于講師以上的研究人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任，教研室指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系。2、根據(jù)大綱要求，在畢業(yè)論文開(kāi)始前，提出具體的畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)下達(dá)給學(xué)生，審定學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告，包括總體方案、工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等。3、結(jié)合課題，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，給予學(xué)生工作上必要的指導(dǎo)。著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，既不包辦代替，也不放任自流。4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)論文，審定學(xué)生的畢業(yè)論文工作成果（論文、工作日記、文獻(xiàn)翻譯以及其它成果性資料）。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度和論文質(zhì)量等方面寫(xiě)出審閱意見(jiàn)。6、參加學(xué)生畢業(yè)論文答辯、評(píng)分和推薦工作。四、對(duì)學(xué)生的要求1、準(zhǔn)備階段：接到畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)后，應(yīng)根據(jù)課題的意義、難度、具體的實(shí)施方案等開(kāi)展調(diào)研工作，查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，其中至少一篇為英文參考文獻(xiàn)，每位學(xué)生必須翻譯不少于2000字的相關(guān)英文資料。2、開(kāi)題報(bào)告：根據(jù)調(diào)研工作取得的結(jié)果，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并在開(kāi)題報(bào)告會(huì)報(bào)告通過(guò)。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：課題的意義，具體的實(shí)施方案，工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)等技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題，涉及的技術(shù)路線和解決方案的初步設(shè)想，工作計(jì)劃和時(shí)間安排，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等問(wèn)題，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。3、方案實(shí)施：根據(jù)開(kāi)題報(bào)告提出的技術(shù)路線和解決方案，按工作計(jì)劃實(shí)施任務(wù)，并做好工作日記。在具體方案的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)勤奮努力，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力。4、交付驗(yàn)收：將工作成果和工作日記交導(dǎo)師審閱；凡提供實(shí)物成果的，一般都應(yīng)通過(guò)實(shí)物驗(yàn)收，考核性能指標(biāo)是否達(dá)到任務(wù)書(shū)的要求。5、撰寫(xiě)論文：按照學(xué)位論文撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)學(xué)位論文，要求有任務(wù)書(shū)、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和其他必要的附件。論文應(yīng)書(shū)寫(xiě)工整，層次清楚，邏輯嚴(yán)密，計(jì)算正確。撰寫(xiě)的論文正文內(nèi)容應(yīng)不少于10000字，必須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱。6、論文答辯：按照教研室的畢業(yè)論文答辯計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)參加答辯。答辯前應(yīng)準(zhǔn)備好所有答辯材料，包括學(xué)位論文、文獻(xiàn)翻譯、開(kāi)題報(bào)告、工作日記、答辯掛圖（或其他形式的答辯大綱）等。參加畢業(yè)論文的學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，不得弄虛作假。要勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，注意各種能力的鍛煉。應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與工作就業(yè)之間的關(guān)系，確實(shí)應(yīng)工作需要離開(kāi)時(shí)，必須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并履行請(qǐng)假手續(xù)。應(yīng)愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。五、進(jìn)程安排與時(shí)間分配序號(hào)主要進(jìn)程計(jì)劃時(shí)間1論文選題、下達(dá)任務(wù)書(shū)、文獻(xiàn)綜述、英文文獻(xiàn)翻譯第1周2開(kāi)題報(bào)告第2-3周3報(bào)告修改定稿、開(kāi)題答辯第4周4論文初稿、導(dǎo)師審閱第5-8周5畢業(yè)論文中期檢查第9周6論文修終稿、導(dǎo)師審閱第9-10周7交叉評(píng)閱、論文定稿第11周8論文終稿裝訂、導(dǎo)師和評(píng)閱教師審閱、論文答辯第12周注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要進(jìn)程包括動(dòng)員、選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)、答辯等。六、評(píng)分方法與標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。評(píng)定應(yīng)從嚴(yán)掌握，其中優(yōu)秀控制在15%內(nèi)，優(yōu)良不超過(guò)60%。1、評(píng)分方法：（1）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審閱，并根據(jù)題目的難度，分量，完成情況，獨(dú)立工作能力和對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用情況，畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有無(wú)創(chuàng)新，工作態(tài)度及遵守紀(jì)律等方面情況寫(xiě)出審閱意見(jiàn)，提出建議成績(jī)；（2）指導(dǎo)教師審閱后，提前交答辯小組負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人指定小組成員；并根據(jù)題目?jī)?nèi)容和要求提出問(wèn)題，建議成績(jī)；（3）答辯結(jié)束后，與答辯小組寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)與建議成績(jī)，報(bào)答辯委員會(huì)，經(jīng)綜合平衡后確定，再向?qū)W生公布。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀：能全面完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)任務(wù)，完成質(zhì)量?jī)?yōu)秀；理論基礎(chǔ)扎實(shí)，基本概念清楚；在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中反映出有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，工作努力刻苦，組織紀(jì)律性強(qiáng)；涉及報(bào)告論證正確、合理，字跡整潔清楚，并有一定的邏輯性、獨(dú)立見(jiàn)解和創(chuàng)新意識(shí)，能順利地閱讀外文資料；（2）良好：能全面完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)任務(wù)；理論基礎(chǔ)較扎實(shí)，基本概念清楚；在畢業(yè)論文過(guò)程中有一定的獨(dú)立工作能力，工作努力刻苦，組織紀(jì)律性較強(qiáng)；設(shè)計(jì)報(bào)告正確、合理、清楚，尚能順利地閱讀外文資料；（3）中等：能基本完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)任務(wù)；理論基礎(chǔ)和基本概念尚清楚；獨(dú)立工作能力一般，工作還比較