第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值你的偶像是誰？為什么崇拜他（她）？請說明原因（科學(xué)家、政治家、體育明星、演藝明星、教育家、公司總裁、革命英雄--）（原因：財富、愛心、責(zé)任感、大家喜歡、尊重、奉獻(xiàn)、成功------）目錄第一節(jié)樹立正確的人生觀第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生第三節(jié)科學(xué)對待人生環(huán)境第一節(jié)樹立正確的人生觀一、世界觀與人生觀二、科學(xué)認(rèn)識人的本質(zhì)四、確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度教學(xué)內(nèi)容三、追求高尚的人生目的（一）世界觀與人生觀的含義（二）世界觀與人生觀辯證關(guān)系一、世界觀與人生觀世界觀:就是人們對于生活在其中的整個世界的總的看法和基本觀點(diǎn)。人生觀:是指人們對人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。它涉及人生目的、人生態(tài)度和人生價值等問題，科學(xué)認(rèn)識人的本質(zhì)是確立正確人生觀的基礎(chǔ)。（一）世界觀與人生觀含義

世界觀與人生觀有著不可分割的聯(lián)系。人生觀受制于世界觀。有什么樣的世界觀，就會有什么樣的人生觀，世界觀對人生觀的形成以及發(fā)展方向都有指導(dǎo)意義。人生觀對世界觀的鞏固、變化和發(fā)展起著重要的作用。（二）世界觀與人生觀辯證關(guān)系

人總是在思考：人是什么？人生為了什么？怎樣的人生更有意義？

人的本質(zhì)觀與人生觀密切聯(lián)系。領(lǐng)悟人生真諦，首先要對“人是什么”過“人的本質(zhì)”是什么有一個科學(xué)的認(rèn)識二、科學(xué)驕認(rèn)識振人的翻本質(zhì)（一）人的爛本質(zhì)喝問題盆的構(gòu)艱成及唉其主她要回睡答（二滋）馬克檢思主薪義的袖人的名本質(zhì)甘觀（三竟）關(guān)于土人的諒本性咳是否濾自私顏的問職題討論數(shù)：人的眨本質(zhì)丙屬性虎是什怨么？即什艦么是路人？？古希甜臘有用個故冶事講臘道：辟有一墓個獅洽身人錢面的喬怪獸紅，名郵叫斯勻芬克古斯。課它有騙一個幸謎語剃，詢采問每搜一個眉路過錯的人迎，謎握面是其：?早晨窄用四呈只腳邁走路胞，中醒午用逗兩只枕腳走節(jié)路，防傍晚勁用三亞只腳培走路腔。?據(jù)說如，這與便是右當(dāng)時摔天下尿最難繳解的灶斯芬檔克斯凱之謎毀。如混果你額回答舊不出停，就鄉(xiāng)豐會被迫它吃諒掉。妄它吃預(yù)掉了燃很多耐人，殿直到訂英雄碧的少里年俄用狄浦月斯給沫出謎彈底。木俄狄慨浦斯庫的謎漿底是?人?他解泊釋說露：?在生化命的仁早晨篩，人裂是一絡(luò)個嬌候嫩的拉嬰兒貼，用鳳四肢獻(xiàn)爬行亂。到歪了中捕午，賭也就這是人字的青吼壯年呈時期液，他睛用兩予只腳析走路青。到室了晚煤年，川他是爹那樣距老邁巨無力扔，以溜致于勝他不懂得不清借助饞拐杖毀的扶敲持，惰作為藝第三薄只腳?。斯仿芬克悔斯聽趟了答是案，凝就大束叫了輕一聲僻，從蹦懸崖譜上跳匠下去壇摔死沫了。（一）人的綢本質(zhì)竄問題備的構(gòu)橫成及凳其主榆要回笨答人是猛食品青的過狗道人是旱自然擁的仆驅(qū)役人是蹈一架色復(fù)雜妹的機(jī)證器人是饑兩腳材直立覺、不貼長羽秩毛的倆動物--煉-柏拉倦圖的黑“人鉆”人是驗(yàn)萬物害之靈早上誦四條教腿，笨中午鼠兩條芬腿，填晚上槐三條銹腿。--艦-司芬醉克斯替之迷普羅班泰戈殖拉通劣過動按物和梢神的的比較披來說獻(xiàn)明人珍的本舉質(zhì)問總題。--麗-方法配論人的爆屬性自然被屬性社會碗屬性1、人老的自珠然屬遣性人的福自然點(diǎn)屬性所是人武在生僑物學(xué)堤上區(qū)譽(yù)別于其紹他動招物的固特點(diǎn)望，包律括生柿理結(jié)煮構(gòu)、咬生理機(jī)福能和籮生理目需要廟等。幅這是佛人的林社會辭屬性的閣生理繞基礎(chǔ)躍。反啟映了人與廉自然每的聯(lián)搬系。表現(xiàn)人是功自然喉界的剪一部諒分。人的注生存跑離不茂開自魔然界喇。人要屯在自械然界卵生存私和發(fā)曾展，姑總是荒受到困自然作規(guī)律來的制寇約。人與面動物填一樣身，也塞有食兩欲、列性欲冠、求保生欲捉等自轟然欲段求。意義人類眨生存離與延帽續(xù)的顆前提頑條件“人來綱源于殺動物摟界這闖一事笨實(shí)已搶經(jīng)決定人位永遠(yuǎn)頸不能紡?fù)耆蹟[脫統(tǒng)獸性繭，所摸以問題永侮遠(yuǎn)只環(huán)能在輩于擺崖脫得欄多些瞧或少弦些，在于伴獸性倆或人悠性的旋程度象上的裁差異甘?！薄鞲衤犓谷藗?nèi)摹俺浴⑸骱?、目行為秧等等碗，固殘然也砍是真叫正的畢人的吳機(jī)能姜。但浴是如鄰果使款這些宿機(jī)能歉脫離譜人的輔其他投活動算并使拾它們柿成為鋼最后箱的唯堪一的雪終極垂目的考，那謀么，魚在這蛙種抽汽象中己，它喚們就儀是動存物的落機(jī)能坑。”——馬克戚思（3）人祥的生朗活具刷有社皂會性湊：人返回3、社肯會性循是人潑的本排質(zhì)屬以性人的賤本質(zhì)株主要旦不是喚體現(xiàn)尤在自也然屬碌性之借中，曬而是腹體現(xiàn)腰在人曲的社伴會屬茫性之晴中。原因社會裙性揭示竭了人世區(qū)別償與其煙他動罵物的血特殊殼本質(zhì)博，人特職有的伍屬性制約熟著人泄的自險然屬捕性思考閘：？在把愚握馬桐克思暮主義紛關(guān)于破社會兇性是花人的獨(dú)本質(zhì)爸屬性窮這一群基本展觀點(diǎn)瞇時，吊要注緒意:這里上講的忌人的裕本質(zhì)廣，指霧的是邪人類制的本憂質(zhì)，座不是胃某個轎人的拆本質(zhì)榆；這里庫講的劉人的減本質(zhì)工，是怕與動檢物相營比較寨而言息的本懸質(zhì)；本質(zhì)等屬性玻不等川于唯立一屬敲性，胡人類享還有栽其它旺屬性誤。如何睜理解增？有助崗于人菠們正和確認(rèn)罰識和西處理憤個人詞與社互會、宋集體蔥的關(guān)率系，忍正確倉認(rèn)識嘴人生憶價值豎，澄招清錯戀誤認(rèn)窄識。方法贈論意口義（二涼）馬克閉思主橋義的領(lǐng)人的疫本質(zhì)塑觀教學(xué)主內(nèi)容人的脊本質(zhì)堅屬性割在于蔑社會咽屬性人的拜本質(zhì)稠是一求切社翁會關(guān)撲系的樓總和人的演本質(zhì)菠是隨墊著歷撿史的揮發(fā)展簽而發(fā)魄展馬克榨思主班義的旁人的叢本質(zhì)善觀不軌僅回醫(yī)答了柏人是蟲什么觸，更納回答退了人諷可能硬是什為么，倒應(yīng)該雕是什速么？馬克觸思：移“人公在自且身需史要的抬推動錯下，守通過牽在一彎定社肅會交監(jiān)往和餃關(guān)系柳中的妄生產(chǎn)伴勞動反，逐篩步形污成、缸發(fā)展霸自身矛的自麗由自厚覺性濫。”馬克易思對伯關(guān)于稠人的棋本質(zhì)奴認(rèn)識令的貢償獻(xiàn)1、人親是通慈過實(shí)踐起活動自己磚創(chuàng)造出了自役己。2、社會擦交往溪和社治會關(guān)社系是人影的本弦質(zhì)形太成的起重要紀(jì)途徑擾和條展件。3、馬躍克思枯一開犁放的頭心態(tài)感和發(fā)游展眼狠光賦抬予人抱的發(fā)倉展以無限脾的可搖能性。4、人隸的發(fā)顆展的貓未來久價值議方向施和目襪標(biāo)是倡人個性聽自由典而全剛面發(fā)古展。討論息：人的本性是不星是自戶私的震？（三膜）關(guān)于怒人的就本性粗是否方自私蓋的問秀題知識原整理自然爹屬性社會處屬性表現(xiàn)與動矩物的鉛相似曲、相足通之停處生存籌離不亂開自趣然界人受摘自然缸規(guī)律墊的制壓約與動挨物一討樣具澇有自鉛然欲竊望人類譽(yù)生存想與延麥續(xù)的斜前提驅(qū)條件是自使然界槳的一箱部分表現(xiàn)人是講社會西的產(chǎn)餡物人的休生產(chǎn)墨活動淘具有紀(jì)社會腔性人的劇生活閱具有灣社會更性本質(zhì)存屬性人特間有的帳屬性制約滾著人的晴屬性“人的性自冷私論舌”是灘錯誤悅的理論晚上實(shí)踐皆上自私衫性≠自保街性個人魔利益≠自私社會滴存在愚決定稅社會坦意識不符卡合歷語史現(xiàn)病實(shí)三、闊追求茄高尚辦的人固生目瘦的（一柱）人穿生目示的的底含義耐及其滿特征所謂根人生咳目的抹就是弦人們苦在實(shí)利踐過獵程中奧以認(rèn)鞭識為碰基礎(chǔ)正，形據(jù)成的殃一種暈行為筒指向睛和結(jié)汪果。1、形華成過達(dá)程的晴長期鉗性2、價婆值指杠向的偶穩(wěn)定趙性3、人求生意委義的罪根本艷性教學(xué)座內(nèi)容（二）奶人生磨目的盲意義1、人生秘目的決定謝著人鐘生的虧根本春方向著和道綢路2、人生含目的頑決定幣人生辨態(tài)度3、人宮生目鋼的決峰定人申生價個值標(biāo)從準(zhǔn)三、袍追求慘高尚喜的人管生目且的三、跡追求覆高尚詢的人至生目效的（三膀）對讀幾種朽典型運(yùn)人生首目的捆的評吃析1、拜械金主砌義的人罰生目篇的2、享屋樂主便義的人暢生目兇的3、個捐人主腰義的人云生目透的4、虛彈無主右義的蜘人生哄目的三、爪追求句高尚尸的人掛生目蓮的（四子）人版生目從的的幻玉形成勸與選遼擇人生仇目的京的形蓋成是裝主客丈觀條患件的砌有機(jī)圓統(tǒng)一賴。首先振，人丟生目巾的是堅以客能觀現(xiàn)煉實(shí)條壤件為器前提雕。其次述，人墻生目顆的是樂人們授自覺褲選擇飲的結(jié)解果。三、親追求柱高尚撿的人口生目嗚的（五趕）樹立墳正確閣的人懼生目社的毛澤待東同伸志在《紀(jì)念蔑白求盼恩》中說搏的"一個矛人能晉力有篩大小冊，但趣只要抵有這渴點(diǎn)精臘神，反就是絨一個津高尚將的人農(nóng)，一繩個純今粹的暈人，遷一個葉有道唇德的昏人，沿一個野脫離幕了低痕級趣籍味的擔(dān)人，直一個戲有益仿于人友民的俱人"。大侄學(xué)生罰理應(yīng)抹樹立為人谷民服初務(wù)的人碧生目帥的，臺這是項(xiàng)黨和象人民霧的要昌求和只期望掠，也犯是大才學(xué)生民成長斧、成逗才的券內(nèi)在槳要求扮。埋下番頭去住做一立個平等凡的習(xí)人，含努力蔬從平魯凡的茅小事回做起你．生蹄命可棟以沒蹲有燦叔爛，詞但不睬能失旺去的討是平返凡。將為笑人民亡服務(wù)具落實(shí)事到實(shí)謊際工者作和席學(xué)習(xí)艦中去思考強(qiáng)題1、應(yīng)謙該怎銹樣理算解人存的本祥質(zhì)？構(gòu)馬克熊思人交的本之質(zhì)觀亮的要互點(diǎn)有湖哪些均？2、在市孝場經(jīng)堅濟(jì)條籃件下刻，許放多人更都很馬“實(shí)巧際”，估你認(rèn)戒為“罰為人店民服鞠務(wù)”賓還能屯否作每為大再學(xué)生話的人港生目抄的。四、源確立塵積極太進(jìn)取染的人誼生態(tài)濱度教學(xué)鑒內(nèi)容（一塑）人鵲生態(tài)脖度的例涵義妙極其繡類型通過蠅生活晚實(shí)踐尤和自讓身體沾驗(yàn)所荒形成尾的對顏人生芽問題嗽的一渾種穩(wěn)培定的崗心理壞傾向釘。在歷蒼史和與現(xiàn)實(shí)哨生活弊中，鼠人生玩態(tài)度飯表現(xiàn)壞為積只極、悄消極專，悲證觀、帶樂觀丑，有扒為、崇無為允，知霧足、上進(jìn)取互，中員庸、宵競爭慨等。教學(xué)蠶內(nèi)容（二音）對蘋幾種曲人生思態(tài)度排的比絲式較和磁評價1、評里價人生噴態(tài)度羅的基鄭本標(biāo)大準(zhǔn)一是幕真理遇尺度二是渡價值襪尺度2、對很幾種齒人生紫態(tài)度百的比反較和擔(dān)評價悲觀閑厭世箭的人甚生態(tài)蓋度超然臭無為桿的人汗生態(tài)論度積極志進(jìn)取服的人態(tài)生態(tài)飾度（三木）樹鋤立科腦學(xué)的鑄人生螞態(tài)度1、大賄學(xué)生姨應(yīng)有授的人躬生態(tài)左度2、大良學(xué)生逢科學(xué)忠人生德態(tài)度準(zhǔn)的培燈養(yǎng)教學(xué)教內(nèi)容1、大慰學(xué)生欲應(yīng)有活的人鋒生態(tài)前度教學(xué)網(wǎng)內(nèi)容（1）科學(xué)務(wù)實(shí)的人生態(tài)度

（2）開拓創(chuàng)新的人生態(tài)度（3）樂觀自信的人生態(tài)度2、大技學(xué)生?？茖W(xué)俘人生柏態(tài)度蝴的培克養(yǎng)教學(xué)販內(nèi)容（1）樹立正確的世界觀人生觀

（2）樹立道德榜樣

（3）積極投身社會實(shí)踐

第二享節(jié)兇創(chuàng)汪造有沃價值腸的人割生一、盒價值祝觀與屢人生隨價值二、持人生余價值平的標(biāo)釣準(zhǔn)與消評價三、垮人生總價值埋實(shí)現(xiàn)斤的條創(chuàng)件四、石在實(shí)或踐中織創(chuàng)造泄有價書值的運(yùn)人生教學(xué)寬內(nèi)容1、人擴(kuò)生的獨(dú)自我濕價值鼠與社因會價編值2、人郊生的安物質(zhì)臥價值雕與精瞇神價達(dá)值3、人江生的介現(xiàn)有錢價值印與應(yīng)名有價說值教學(xué)恩內(nèi)容（一輸）人銳生價聰值的扮內(nèi)容第三隆節(jié)萬科學(xué)黑對待湖人生晴環(huán)境一緩、協(xié)磚調(diào)自獲我身像心關(guān)滿系二、累協(xié)平調(diào)個恢人與頓他人陪的關(guān)楊系三、扭協(xié)調(diào)慎個人犁與社西會的埋關(guān)系四、蜓協(xié)調(diào)沸人與事自然相的關(guān)麻系教學(xué)匯內(nèi)容一扁、協(xié)仍調(diào)自穗我身搬心關(guān)測系（一僵）身馬體素偶質(zhì)與淺心理盤素質(zhì)（二窩）保對持自務(wù)我身離心健當(dāng)康的矛措施教學(xué)僚內(nèi)容（一董）身鍛體素檢質(zhì)和叉心理樓素質(zhì)教學(xué)探內(nèi)容１、身體素質(zhì)的涵義２、心理素質(zhì)的涵義３、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的關(guān)系（二萍）保權(quán)持自蕩我身數(shù)心健團(tuán)康的腳措施教學(xué)載內(nèi)容１、樹立正確的世界觀、人生觀２、掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法３、合理調(diào)控情緒4、積極參加集體活動（一子）人南際交罷往與烘人二、遇協(xié)倒調(diào)個待人與蹦他人眨的關(guān)浪系（二循）正父確處趟理個夏人與可他人吃的關(guān)偶系際關(guān)毀系教學(xué)炒內(nèi)容（1）尊感重原姻則（2）寬沈容原帥則（3）誠詞信原混則（4）互餃助原梯則教學(xué)翻內(nèi)容1、成功交往的原則2、要正確對待競爭與合作的關(guān)系（一葵）正沫確認(rèn)錘識個部人與駱社會繁的關(guān)劈燕系（二嫌）正阿確處總理個殲人與堅社會依的關(guān)把系三、槳協(xié)調(diào)樓個人射與社苦會的仁關(guān)系教學(xué)兵內(nèi)容（一辨）人堤與自叢然的輪現(xiàn)實(shí)配關(guān)系（二微）實(shí)奸現(xiàn)人腔與自產(chǎn)然的率和諧四、性協(xié)調(diào)晌人與數(shù)自然紫的關(guān)展系教學(xué)嶄內(nèi)容我要任扼住艱命運(yùn)或的咽倦喉，濤它休六想使翻我屈泄服——貝多部芬課堂渠點(diǎn)擊幾種珍錯誤倘人生并態(tài)度鞠剖析1、與航世無兵爭型的原煙因：淡漠齡、自痕卑、滔過于紹自傲2、享匪樂自那私型軌的原之因：優(yōu)越千物質(zhì)訊條件困、攀肅比心床理、辟不良帽社會她思潮拖影響3、惟宋我獨(dú)鞠尊型賀的原芽因：西方管思潮員影響斜、脫兼離實(shí)渴際、塘不善埋于合井作課堂箱點(diǎn)擊一位征劉姓嗽的企枯業(yè)家權(quán)，身繳患罕巡壽見重暫癥，訂四肢敞癱瘓響，曾穗四次恩心跳喜停止糊。一敞次經(jīng)30多個雹小時搭搶救兄才脫演離危嘴險。杜就是委這樣錫，也償未改牌變他五喜歡會助人型做善掌事的考習(xí)慣潔。他救先后框在全寧國各院地資內(nèi)助了40多位限家境暖貧寒執(zhí)的小豪學(xué)生躬。20綿03年，選在發(fā)淘病住喝院打鳳著點(diǎn)顛滴的塑情況坐下，犯他簽漆了兩鏟份資許助兩懂個貧殊困大稿學(xué)生除的協(xié)砍議書毛。思考令并討肢論:分析縣以上扒案例甲中主王人公肥的行邁為表竊現(xiàn)出母的人煙生目截的特蟻征,主人所公如遼何換像成你,你能踩會怎灘么做課堂趕點(diǎn)擊“我垮愿做健一滴誤水。符將太餓陽給肅我的已光芒蟻毫無列保留狗地反蒙射給芹他人醫(yī)?！闭n堂慮點(diǎn)擊大學(xué)善一位臭學(xué)生懇在總哥結(jié)他導(dǎo)的人鮮生觀購時寫求道：肌“人援類的汁存在腸，本揚(yáng)質(zhì)上扇是無伶意義也的，船可有宏可無如。人萍的一闊生是裁無所論謂的黃，在獨(dú)人世造間幾賊十年減風(fēng)塵懂碌碌藏之后湊轉(zhuǎn)入紀(jì)另一咱個世俯界，劃這就恰是人其生的會全部濤真諦你?！狈捎趥嗡麤]證有正塘確的竿人生棋目的誼，一錄心想幫出人恢頭地測，但旁終感糾不能汁如愿當(dāng)，于引是消織極悲糖觀，歸最后橋走上招了尋貍求“近永久州和諧化寧靜慈”的廈自殺律絕路首。思考率與討屆論:面對線故事劉中的竿主人啄公的麥價值獲觀你湯有何債看法?課堂裕點(diǎn)擊張海擴(kuò)迪在孩輪椅撕上唱付出了答高昂掃激越霸的生辭命之礦歌這糾支歌食的主復(fù)旋律豬是：一個旁人生莊命的炕價值錢在于晃為祖?zhèn)驀槐瘡?qiáng)、簡人民輸幸福消而勇管敢開銷拓、亭無私杰奉獻(xiàn)臂！課堂唯點(diǎn)擊樹立們正確尊人生泥價值將活動擋設(shè)計勇方案互動元教學(xué)由于種種原因，你正在面臨死亡，終期將至，時間只允許你再做最后5件事，你會做哪5件事，并排出先后次序，然后寫下你的遺囑（只寫50字以內(nèi)）。每個成員人證思考后寫下你的決定和遺囑，談一談你在寫的時候有什么感受，這些感受對你今后的生活有什么影響？讓同退學(xué)們賭體驗(yàn)悼風(fēng)雨踩同舟妨的感禿受，凳懂得努合作站、友鍛愛?；顒尤麅?nèi)容嫌：同舟毯共濟(jì)互動脖教學(xué)只要顛我們星全面柱考查監(jiān)一下旦我們篇的生鎖活和怨工作陷，我竄們就勺會馬客上看筍到，擔(dān)幾乎聰我們暖全部淚的行際動和籍愿望美都同逐別人鳳的存質(zhì)在密作切聯(lián)詢系在小一起呆。--倘-愛因鑰斯坦名人進(jìn)名言同舟兄共濟(jì)目的舅：讓荷同學(xué)河們理扭解團(tuán)巷體合悟作的罵重要卵性場地貢：可條移動魂桌椅走的教弦室或殺室外方式妻：準(zhǔn)塌備數(shù)捐張一墓樣大辣小的然報紙方。將條參加橡活動解的同凈學(xué)分裂組，擁每組兩人數(shù)腫基本脆相等允（范封圍在8-愁12人）鴿。然曲后指藝導(dǎo)老態(tài)師宣兵布比生賽方年式，躁將報翅紙平擁鋪在俱地下寬作為寫一只五船，攔全組親同學(xué)域都設(shè)嘉法站方在船箏上。垂成功顏之后肯將報野紙對聰折，市縮小線船的咐面積駱，再凡嘗試頌讓全扁組同使學(xué)站神上去陸。各幅組開沿動腦碰筋，克最后澇以報旺紙對齡疊次童數(shù)最踢多，痕成功蠻站在豆面積杰最小給的船坐上的損小組崇為優(yōu)旁勝。禾老師銳可在彈進(jìn)行晴過程坦中采夜訪各乓組同燙學(xué)，輝請他珍們談蓮全組營同學(xué)卡相互憂配合驕，同得舟共帝濟(jì)的皮感受等，體堆會什券么樣面形式竿的配劃合最飼有效薄率。互動少教學(xué)《紀(jì)念籃白求或恩》一個其人能靈力有資大小較，但潮只要字有這繭點(diǎn)精汗神，候就是攝一個應(yīng)高尚翅的人藍(lán)，一斧個純重粹的聰人，翁一個巡壽有道資德的頸人，月一個萬脫離穗了低撫級趣隸味的營人，法一個豆有益孔于人捆民的盞人名人恭名言名人絞名言一個珠人的鑒生命蘋是寶型貴的望，但宅是一部代的幫真理芝更珍任貴，代生命風(fēng)犧牲半了而鮮真理品昭然媽于天逢下，語這死熔是值海得的魯迅名人投名言生命棄的長癢短以瘦時間挎來計抱算，扯生命僅的意部義以僚貢獻(xiàn)媽來計原算。裴多壇菲名人熱名言名人站名言“我公像顆采流星漸