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南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考1.聯(lián)合家庭治療模式的基本思想是建立在生態(tài)理論基礎(chǔ)之上。()
A.正確
B.錯誤
參考答案:B
2.“行為對思想和情感有強大的影響”屬于認(rèn)知行為輔導(dǎo)模式原則中的()。
A.此時此地原則
B.連續(xù)原則
C.行為原則
D.認(rèn)知原則
參考答案:C
3.下列屬于認(rèn)知情緒ABC理論的內(nèi)容有()。
A.“A”指環(huán)境中引發(fā)的事件
B.“B”指人對自己或引發(fā)事件的認(rèn)知
C.“C”指觀念或信念所引起的情緒或后果
D.“A”是事件的原因,“B”不是引起事件的原因
參考答案:ABC
4.人本治療法主要依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術(shù)來幫助案主。()
人本治療法主要依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術(shù)來幫助案主。()
A.正確
B.錯誤
參考答案:B
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第1頁。5.關(guān)于“同感”下列說法正確的是()。
關(guān)于“同感”下列說法正確的是()。
A、同感即指工作者必須站在案主的立場上,與案主達(dá)到一定程度的感情共鳴,并將之正確地傳達(dá)給案主。
B、同感即指工作者必須站在案主的立場上,與案主達(dá)到一定程度的感情共鳴。
C、同感即指個案工作者理解案主的感受。
D、同感即同情心。
參考答案:A
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第1頁。6.結(jié)案并不意味著案主的問題得到徹底的解決,進(jìn)入結(jié)案階段還可能是因為:()
結(jié)案并不意味著案主的問題得到徹底的解決,進(jìn)入結(jié)案階段還可能是因為:()
A、工作者感覺案主出現(xiàn)了新的問題需要其他機構(gòu)或工作者為案主繼續(xù)提供服務(wù)
B、工作者和案主感覺專業(yè)關(guān)系并不是很好
C、案主拒絕接受結(jié)束的提議
D、案主覺得自己離開工作者后有能力解決自己的問題
E、案主不能處理與工作者分離的情緒
參考答案:A,B,D
7.下列屬于果斷訓(xùn)練的適用對象的有()。
A.無法變現(xiàn)生氣或憤怒的人
B.很難拒絕別人的人
C.精神高度緊張的人
D.過度有禮的人
參考答案:ABD
8.具體的定義包括()。
A.所經(jīng)歷的時間
B.所感受的情緒
C.所采取的行為
D.個人的認(rèn)知
參考答案:ABC
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第2頁。9.教育小組和自助小組(說明名詞、概念的異同)
教育小組和自助小組(說明名詞、概念的異同)
參考答案:相同點:(1)社會工作者在兩個小組中的角色都是促進(jìn)者和引導(dǎo)者;(2)二者的溝通模式都是社會工作者引導(dǎo),成員間互動。不同點:(1)教育小組的目標(biāo)是引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)康復(fù)知識和制訂康復(fù)計劃,自助小組則是協(xié)助組員相互幫助和支持;(2)教育小組的工作重點是康復(fù)知識的傳播和康復(fù)計劃的制訂,自助小組的工作重點則是組員的覺醒和自助能力的發(fā)展;(3)教育小組的組成成員是有共同需要的殘疾人或其家屬,自助小組的組成成員則是有一定自助互助能力的殘疾人或其家屬。
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第2頁。10.以下不屬于人本治療法輔導(dǎo)目標(biāo)的是()。
A.使服務(wù)對象能夠更直接地披露自己的意見和情緒
B.重整服務(wù)對象的自我概念
C.使服務(wù)對象獨立自主
D.使服務(wù)對象滿足那些“有價值的條件”
參考答案:D
11.自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點。()
A.正確
B.錯誤
參考答案:A
12.現(xiàn)實治療法重視探討案主的個人歷史。()
現(xiàn)實治療法重視探討案主的個人歷史。()
A、正確
B、錯誤
參考答案:B
13.理性情緒治療模式的特點不包括下列哪一項?()
理性情緒治療模式的特點不包括下列哪一項?()
A、導(dǎo)向性
B、引導(dǎo)式
C、主動性
D、教導(dǎo)式
參考答案:B
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第3頁。14.當(dāng)機構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時,可以自行決定轉(zhuǎn)案。()
當(dāng)機構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時,可以自行決定轉(zhuǎn)案。()
A、正確
B、錯誤
參考答案:B
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第3頁。15.社會工作實務(wù)的工作機構(gòu)有首先社會工作場所和次要社會工作場所兩種。()
社會工作實務(wù)的工作機構(gòu)有首先社會工作場所和次要社會工作場所兩種。()
答案:√
16.個案工作專業(yè)關(guān)系的特點包括()。
個案工作專業(yè)關(guān)系的特點包括()。
A、案主中心
B、機構(gòu)性
C、暫時性
D、工具性和情感性并存
E、雙向性
參考答案:ABCD
17.社會工作者在運用贊賞的技術(shù)時,需要注意的方面包括下列()。
社會工作者在運用贊賞的技術(shù)時,需要注意的方面包括下列()。
A、贊賞需要有真實內(nèi)容
B、贊賞有時候會增加案主壓力
C、贊賞的范圍可以包括任何方面
D、贊賞只需要運用贊美之詞
E、贊賞可以非常具體,也可以模糊抽象
參考答案:AB
18.同感可以分為三個層次,一個是感受共鳴,二是角色轉(zhuǎn)換,三是同感的傳達(dá)。()
同感可以分為三個層次,一個是感受共鳴,二是角色轉(zhuǎn)換,三是同感的傳達(dá)。()
A、正確
B、錯誤
參考答案:A
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第4頁。19.在殘疾人社區(qū)工作中,社區(qū)工作者的首要任務(wù)是要融入當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)環(huán)境。()
在殘疾人社區(qū)工作中,社區(qū)工作者的首要任務(wù)是要融入當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)環(huán)境。()
答案:√
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第4頁。20.殘疾人個案社會工作的基本程序是()。A.接案、搜集資料B.分析診斷C.制訂計劃D.介入E.結(jié)案
殘疾人個案社會工作的基本程序是()。
A.接案、搜集資料
B.分析診斷
C.制訂計劃
D.介入
E.結(jié)案
答案ABCDE
21.下列屬于澄清兩個層面的內(nèi)容的是()。
A.服務(wù)對象重要他人的澄清
B.服務(wù)對象情緒反應(yīng)的澄清
C.服務(wù)對象表達(dá)內(nèi)容的澄清
D.社會工作者與服務(wù)對象關(guān)系的澄清
參考答案:CD
22.在現(xiàn)實治療法中,工作者要和案主建立良好的專業(yè)關(guān)系,工作者要做到()。
在現(xiàn)實治療法中,工作者要和案主建立良好的專業(yè)關(guān)系,工作者要做到()。
A、把自己的不足專門暴露出來
B、和案主建立一種個人化的關(guān)系
C、可以接受案主逃避負(fù)責(zé)任的借口
D、時刻都可以和案主分享個人經(jīng)驗
參考答案:B
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第5頁。23.在服務(wù)計劃的實施階段,個案工作者必須以計劃和工作協(xié)議為基礎(chǔ),根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。()
在服務(wù)計劃的實施階段,個案工作者必須以計劃和工作協(xié)議為基礎(chǔ),根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。()
A、正確
B、錯誤
參考答案:A
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第5頁。24.以下哪些屬于家庭生命周期的階段()。
A.擴(kuò)展完成期
B.收縮期
C.形成期
D.發(fā)展期
參考答案:ABCD
25.個案工作需要藝術(shù)性。()
個案工作需要藝術(shù)性。()
A、錯誤
B、正確
參考答案:B
26.《中華人民共和國殘疾人保障法》屬于教育行政法規(guī)。()
《中華人民共和國殘疾人保障法》屬于教育行政法規(guī)。()
答案:×
27.1982年被聯(lián)合國特別確定為殘疾人年。()
1982年被聯(lián)合國特別確定為殘疾人年。()
答案:√
28.社會工作實務(wù)包括()階段。
A.計劃執(zhí)行
B.總結(jié)評估
C.方案制訂
D.調(diào)研
E.需求評估
參考答案:ABCE
南開大學(xué)2021年9月《個案工作》作業(yè)考核試題及答案參考6全文共7頁,當(dāng)前為第6頁。29.提供訊息的功能包括()。
A.讓服務(wù)對象有各種可能的選擇性
B.讓服務(wù)對象評估各種可能的做法
C.改變服務(wù)對象虛幻的想法
D.為服務(wù)對象作出決定
參考答案:ABC
南開大學(xué)2021年9月《個案工作
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