幼兒園大班科學(xué)教案：小綠豆變變變（通用）?幼兒園大班科學(xué)課方案綠豆變小

綠豆芽對(duì)我們的一般菜并不生疏。

孩子們幾乎已經(jīng)吃掉了它們，但對(duì)綠豆到豆芽的生長過程知之甚少。

我打算讓大班兒童做一個(gè)小試驗(yàn)，嘗試綠豆發(fā)芽，讓他們有更多新奇的生活經(jīng)受。

[活動(dòng)]

1.簡要了解綠豆發(fā)芽的生長過程。

2.培育孩子對(duì)探究自然科學(xué)現(xiàn)象的深厚愛好。

3.初步體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和困難，教育幼兒學(xué)習(xí)愛我們的食物。

[活動(dòng)預(yù)備]

綠豆種子，綠豆芽，可口可樂或雪碧空瓶，紙杯，潔凈且吸水的小毛巾，溫水，小剪刀，雙面膠帶，中性筆。

活動(dòng)一，浸泡綠豆

【活動(dòng)步驟】

1.了解綠豆種子和綠豆芽。

（1）老師展現(xiàn)綠豆種子和綠豆芽，以便孩子識(shí)別并命名其名稱，外形和顏色。

（2）老師引導(dǎo)孩子談?wù)摼G豆芽如何長大？老師的問題你吃過綠豆芽嗎？好吃嗎？您知道小綠豆如何變成綠豆芽嗎？老師的問題您想自己做嗎，送許多香脆的綠豆芽讓媽媽炸成一家吃？（激發(fā)孩子的表現(xiàn)）

2.讓孩子將綠豆種子放入紙杯（約三分之二的綠豆）中，然后倒入溫水沉沒綠豆。

3，在老師的指導(dǎo)下，用奶瓶下面的小剪刀鉆出比綠豆小的四眼（以確保每天倒出的水不會(huì)在奶瓶中積聚，水會(huì)使綠豆腐爛），切開錐形瓶口滴（便于通風(fēng)和生長）。

4.在雙面膠帶上寫下您的名字，然后將其粘貼在瓶子上。

5.將浸泡在紙杯中的綠豆放入飲料瓶中，并用潔凈的吸水毛巾掩蓋綠豆（主要是保濕）。

第一次開頭倒水，多余的水將通過瓶子底部的小孔排出。

活動(dòng)2觀看生長過程

【活動(dòng)步驟】

1.幼兒每天觀看綠豆的萌芽，老師進(jìn)行兩次澆水管理（每天早晨和下午澆水，一周內(nèi)可以種綠豆芽）。

2.引導(dǎo)孩子觀看成長。

老師提問的示例（1）您今日看到了什么？與昨天相比有什么變化？答綠豆皮裂開，并鉆出白色小芽！.白色的身體上有兩片小葉子..

活動(dòng)3

【活動(dòng)步驟】

1.引導(dǎo)孩子知道綠豆種子的發(fā)芽還需要像孩子一樣呼吸，也需要喝水。

2.試驗(yàn)總結(jié)空氣和水是綠豆種子發(fā)芽必不行少的條件。

3，讓孩子體驗(yàn)收獲的等待，還要付出勞力。

4，試驗(yàn)總結(jié)我們吃的食物來之不易，我們必需學(xué)會(huì)珍惜。

[活動(dòng)范圍]

1.讓孩子們把綠豆芽帶回家，讓母親為整個(gè)家庭開香的綠豆芽。

2，當(dāng)一個(gè)小老師時(shí)，將綠豆芽的全過程教給父母，讓他們也學(xué)會(huì)在家寄送各種豆芽。

3，讓孩子的父母給老師手寫短信，介紹綠豆芽的味道和孩子“教”的全過程，表達(dá)自己的感受，然后老師在全班宣讀。

[設(shè)計(jì)回顧]

通過實(shí)際的教學(xué)，我進(jìn)行了這種“小綠豆變化”的試驗(yàn)活動(dòng)，盡管持續(xù)時(shí)間更長，但讓孩子們實(shí)際觀看試驗(yàn)的整個(gè)過程，并初步了解豆類生長的必要條件每天都有新芽，孩子們消失。

每天都有新發(fā)覺，驚喜和成就感。

它不僅培育了孩子探究未知事物的愛好，還培育了他們動(dòng)手力量。

另一方面，孩子們通過試驗(yàn)學(xué)習(xí)了豆芽生長的全過程，并讓自己成為父母面前的小老師，這增加了他們的自信念。

在父母寫的短信中，各行中的單詞都布滿了。

對(duì)孩子的贊美和寵愛增加了父母與孩子之間的家庭關(guān)系。

[活動(dòng)反映]

在為期多天的活動(dòng)中，孩子們的語言溝通和相互合作比平常要多得多。

他們布滿熱忱和樂觀參加，活動(dòng)中的驚喜和樂趣使他們難忘。

小綠豆的活動(dòng)使我感到，只有細(xì)心制造條件讓兒童探究未知事物，并細(xì)心選擇主題，兒童才能在開心的探究活動(dòng)中積累更多的學(xué)問和閱歷。

[不足和改進(jìn)]

此活動(dòng)也有一些缺點(diǎn)。

以下是我反思后需要調(diào)整的事情對(duì)于綠豆種子的萌芽，就像孩子們需要呼吸一樣，喝酒對(duì)解釋的學(xué)問點(diǎn)還不夠詳盡；