教案系列幼兒園中班教案《有趣的管子》含反思

中班教案《好玩的管子》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒自愿大膽探究試驗，并依據(jù)結(jié)果總結(jié)出管子的特性，通過觀看，感受管子的多樣性，了解它們與人們生活的關(guān)系，情愿在集體中表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園中班《好玩的管子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過觀看，感受管子的多樣性，了解它們與人們生活的關(guān)系。

2、自愿大膽探究試驗，并依據(jù)結(jié)果總結(jié)出管子的特性。

3、情愿在集體中表達(dá)自己的想法。

4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

各種各樣的管子，豆子、紙條、毛線、沙子等。

活動過程

一、觀看各種各樣的管子，了解它們的多樣性。

1、請幼兒每人拿一種管子，說說它的外形特點(diǎn)：你們看到有哪些管子？請你們每人選一個自己喜愛的管子看一看。

2、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的看法：你觀看的管子是什么樣的？

二、幼兒操作，發(fā)覺管子的特性。

1、老師出示活動材料及一根管子：桌上的東西能未能通過這根管子呢？請一幼兒上前試一試。

2、還有這么多東西，能未能都通過呢？幼兒集體操作。

3、為什么有的物品能穿過管子，而有的未能呢？（假如管子口比物品大，物品就能通過管子；假如管子口比物品小，物品就無法通過）

4、想一想，平常生活中還有哪些東西可以穿過管子呢？引導(dǎo)幼兒遷移已有閱歷，說說還有哪些物體可以穿過管子。

5、為什么許多東西都可以通過管子呢？管子哪里是一樣的？

三、關(guān)懷幼兒聯(lián)系實際，知道管子與我們生活的關(guān)系。

1、你們還在哪里見過管子？它們都有什么用處？

活動反思：

在“好玩的管子”這一活動中，提高幼兒對科學(xué)的愛好，發(fā)揮幼兒樂觀主動探究、了解管子的特征是這次活動的重點(diǎn)?；顒右婚_頭，老師以吸管毛毛蟲來做客并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入管子王國引出課題，使幼兒留意力快速地集中起來。接著讓幼兒自由觀看、選擇、初步熟悉管子。讓他們摸一摸、玩一玩，挑一個喜愛的管子認(rèn)真看，它是什么外形，什么材料？帶著這些問題讓幼兒自己觀看、探究管子的特征。在觀看中訓(xùn)練幼兒用一雙面敏感和不斷發(fā)覺的眼睛。孩子們從管子外形、顏色、材料紛紛說出自己手上管子的特征。幼兒在自選喜愛管子的活動中，引發(fā)幼兒自主探究和交往，滿意幼兒自主活動和自發(fā)學(xué)習(xí)，從而支持他們的活動愛好、挑戰(zhàn)他們的活動力量。