第5頁共5頁大班美術(shù)活?動(dòng)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)觀察幼兒?園的主要建?筑和景物，?用繪畫表現(xiàn)?幼兒園的樓?房、運(yùn)動(dòng)器?具以及花草?樹木。2?、根據(jù)幼兒?園建筑結(jié)構(gòu)?和景物位置?，學(xué)習(xí)合理?布置畫面。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、組?織幼兒在幼?兒園里散步?，引導(dǎo)幼兒?觀察幼兒園?的樓房、運(yùn)?動(dòng)器具、周?圍景物等。?2、組織?幼兒進(jìn)行建?筑游戲“我?們的幼兒園?“，初步掌?握幼兒園的?布局。3?、彩色筆蠟?筆、畫紙(?幼兒人手一?份)活動(dòng)?過程：1?、導(dǎo)入活動(dòng)?，引起幼兒?學(xué)習(xí)的興趣?教師：小?朋友，我們?的幼兒園美?不美，你們?想不想把這?么美的幼兒?園畫下來，?今天就畫“?我們的幼兒?園“好不好??2、引?導(dǎo)幼兒回憶?觀察過的幼?兒園的布局?教師：你?們?cè)趫@里看?到了什么??幼兒園的房?子是什么樣?子的?門窗?在哪里，是?什么形狀的??園內(nèi)還有?些什么東西?，這些東西?放在什么地?方?樹和花?長在什么地?方?它們是?什么形狀的?，什么顏色?的?3、?交代要求，?幼兒作畫，?教師巡回指?導(dǎo)教師提?醒幼兒先仔?細(xì)想好，然?后再動(dòng)筆。?在紙上先畫?樓房，再畫?運(yùn)動(dòng)器具和?花草樹木，?將房子畫大?一些，畫在?主要位置上?。如果幼兒?畫面較空，?適當(dāng)啟發(fā)幼?兒補(bǔ)充內(nèi)容?。4、評(píng)?價(jià)作品，結(jié)?束活動(dòng)教?師組織幼兒?互相欣賞作?品，找一找?哪張畫上的?房子畫得很?平穩(wěn);哪張?畫上畫的幼?兒園里的東?西最多等。?小結(jié)：我?們的幼兒園?真美，今天?大家把我們?的幼兒園畫?下來了，我?們要愛護(hù)幼?兒園的一切?東西，使幼?兒園永遠(yuǎn)都?那么美麗。?大班美術(shù)?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、欣賞?并講述大公?雞的外形、?色彩和各種?不同的姿態(tài)?，感受神態(tài)?各異的造型?變化所帶來?的美的享受?。2、大?膽表現(xiàn)大公?雞的生動(dòng)造?型，在教師?的提示下能?較為熟練地?運(yùn)用轉(zhuǎn)版、?制版和拓印?的方法進(jìn)行?創(chuàng)作。3?、能與同伴?合作共用操?作材料，保?持共用材料?的干凈和整?齊?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、課件：各?種大公雞的?圖片或欣賞?資料。2?、白板紙兩?張，復(fù)寫紙?，筆，油墨?，膠滾，宣?紙等。活?動(dòng)過程：?◎第一步：?創(chuàng)作并轉(zhuǎn)版?1、回憶?并講述自己?看過的大公?雞的造型、?色彩。教?師：你見過?的大公雞是?什么樣的??有哪幾個(gè)部?分?每個(gè)部?分又是什么?樣的?2?、欣賞各種?動(dòng)態(tài)的大公?雞形象，發(fā)?現(xiàn)變化規(guī)律?。(l)?教師：你喜?歡哪一只大?公雞?它是?什么樣的??它在干什么??做了什么?樣的動(dòng)作??(用動(dòng)作模?仿)(2?)教師：觀?察一下大公?雞動(dòng)態(tài)的變?化主要與哪?一部分有關(guān)?。(3)?演示身體和?頭部的位置?變化，了解?動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)?方法。3?、幼兒創(chuàng)作?并進(jìn)行轉(zhuǎn)版?。4、作?品評(píng)價(jià)。?互相交流、?評(píng)價(jià)，積累?有益的經(jīng)驗(yàn)??！虻诙?步：制版?1、觀察自?己設(shè)計(jì)的麗?稿，討論制?作方法。?(l)教師?：你覺得應(yīng)?該怎么設(shè)計(jì)?公雞?雞冠?、眼睛、肉?垂……怎么?做?(剪灰?版、貼白版?)(2)?教師：怎么?做才能不遺?漏?(從上?到下有序剪?，剪一塊貼?一塊)尾巳?怎么剪?怎?么貼?(間?隔法或三層?拼貼)翅膀?怎么剪?怎?么貼?2?、幼兒進(jìn)行?制作活動(dòng)。?(l)提?醒幼兒有序?地制作。?(2)連續(xù)?紋樣用間隔?的方法拼貼?，第三層作?為背景存在?，將主體做?好后貼在背?景上。3?、集體欣賞?、交流、評(píng)?價(jià)幼兒作品?。幼兒相?互欣賞作品?，交流制作?的獨(dú)特之處?以及創(chuàng)作中?遇到的問題??！虻谌?步：拓印?1、欣賞、?評(píng)價(jià)幼兒的?上次作品，?表揚(yáng)有進(jìn)步?的幼兒。?教師：你是?怎么印的??你能做給大?家看看嗎??怎樣保持畫?面的干凈??2、指導(dǎo)?幼兒進(jìn)行小?組拓印活動(dòng)?。活動(dòng)建?議：☆活?動(dòng)延伸學(xué)習(xí)?一些有關(guān)公?雞的歌曲和?舞蹈，領(lǐng)會(huì)?公雞傲然挺?立的神氣。?☆家園共?育扮演“雞?寶寶的一家?”進(jìn)行表演?活動(dòng)。大?班美術(shù)活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、啟發(fā)幼兒?在同伴原有?繪畫形象的?基礎(chǔ)上大膽?想像，為同?伴的作品添?畫。2、?感受同伴的?不同思維方?式和表現(xiàn)方?式，體驗(yàn)交?換作畫的趣?味性?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒有?根據(jù)任意圖?形想像作畫?和合作繪畫?的經(jīng)驗(yàn)。?2、勾線筆?、背景音樂?、油畫棒、?畫紙。3?、坐位安排?成環(huán)形。?活動(dòng)過程：?一、引導(dǎo)?1、出示?基本圖形，?啟發(fā)幼兒說?說：“你想?把它變成什?么”。2?、從簡(jiǎn)單的?基本形開始?，分步驟示?范，讓幼兒?猜想老師畫?的是什么。?3、師生?共同想象添?畫，讓幼兒?感知其中的?創(chuàng)造性和變?異性。4?、講解“大?轉(zhuǎn)盤式作畫?”的方式和?游戲規(guī)則。?二、創(chuàng)作?1、幼兒?按“大轉(zhuǎn)盤?式作畫”的?方式和規(guī)則?作畫。(播?放優(yōu)美的音?樂)2、?啟發(fā)幼兒在?同伴原有繪?畫形象的基?礎(chǔ)上大膽想?象，為同伴?的作品添畫?。3、教?師參與活動(dòng)?，并積極引?導(dǎo)