第16頁共16頁物理教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?本學(xué)期，?我擔(dān)任初?二3、4?、5、共?三個(gè)班的?物理教學(xué)?工作。一?學(xué)期來，?本人自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。?作為物理?科任教師?，我認(rèn)真?制定計(jì)劃?，注重研?究中學(xué)教?學(xué)理論，?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?科組活動(dòng)?和備課組?活動(dòng)，并?能經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇，以和?藹、輕松?、認(rèn)真的?形象去面?對(duì)學(xué)生。?按照《初?中物理教?學(xué)大綱》?進(jìn)行施教?，讓學(xué)生?掌握好科?學(xué)知識(shí)。?還注意以?德為本，?將思想品?德教育融?于物理教?學(xué)中，培?養(yǎng)學(xué)生的?愛國主義?思想，并?結(jié)合現(xiàn)實(shí)?生活中的?現(xiàn)象循循?善誘，多?方面、多?角度去培?養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良?好的品德?和高尚的?人格。?教育是愛?心事業(yè)，?為培養(yǎng)高?素質(zhì)的下?一代，本?人時(shí)刻從?現(xiàn)實(shí)身心?健康，根?據(jù)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引?導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生?，利用課?間多次傾?談，鼓勵(lì)?其確立正?確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積?極面對(duì)人?生，而對(duì)?優(yōu)生，教?育其戒驕?戒躁努力?向上，再?接再厲，?再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)?實(shí)生活中?的典范，?讓學(xué)生樹?立自覺地?從德、智?、體、美?、勞全方?面去發(fā)展?自己的觀?念，樹立?崇高遠(yuǎn)大?的理想。?為全面?提高教學(xué)?質(zhì)量，在?教學(xué)中，?我抓緊學(xué)?習(xí)新的教?學(xué)動(dòng)態(tài)，?積極實(shí)施?素質(zhì)教育?，努力_?___“?以教師為?主導(dǎo)、學(xué)?生為主體?、訓(xùn)練為?主線”的?教學(xué)原則?，全面打?好學(xué)生的?基礎(chǔ)。在?教學(xué)方法?上，我做?到因材施?教，因勢(shì)?利導(dǎo)，不?斷探索教?學(xué)規(guī)律和?教學(xué)方法?。同時(shí)狠?抓拔尖生?、臨界生?、和后進(jìn)?生，努力?提高各層?次學(xué)生的?知識(shí)水平?和綜合能?力。對(duì)作?業(yè)批改問?題，我基?本上做到?全收全改?，以點(diǎn)批?為主，分?批為輔，?要求學(xué)生?每天必做?作業(yè)，并?要求按時(shí)?、按質(zhì)、?按量完成?作業(yè)。經(jīng)?過期考檢?驗(yàn)，所教?班的成績?較好，及?格率、平?均分在全?級(jí)中有較?好的位置?。在教?研上，積?極配合科?組，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?深入課堂?聽公開課?，以人之?長補(bǔ)己之?短，努力?鉆研教學(xué)?內(nèi)容和教?學(xué)業(yè)務(wù)，?了解自己?所教學(xué)科?的教學(xué)發(fā)?展動(dòng)態(tài)，?為提高自?身業(yè)務(wù)水?平和全面?提高教學(xué)?質(zhì)量奠定?了基礎(chǔ)。?同時(shí)積極?撰寫教育?論文。?物理教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）光?陰似箭，?時(shí)間轉(zhuǎn)眼?就過了一?個(gè)學(xué)期。?這學(xué)期我?任教的是?八年級(jí)(?9)、(?10)、?(11)?班的物理?教學(xué)工作?，三個(gè)班?共有__?__人。?對(duì)于剛剛?接觸物理?學(xué)的初中?生來說，?使他們能?夠盡快的?適應(yīng)新課?程和對(duì)這?門新課程?感興趣是?我當(dāng)前最?主要的工?作。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的教學(xué)工?作，已經(jīng)?使他們漸?漸的喜歡?上這門充?滿樂趣、?新奇、實(shí)?驗(yàn)的學(xué)科?。在教學(xué)?中注重培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?、科學(xué)探?究能力、?實(shí)驗(yàn)操作?能力等。?因?yàn)檫@些?都是學(xué)好?物理的基?礎(chǔ)。以下?是我在這?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?中針對(duì)八?年級(jí)的物?理教學(xué)的?幾點(diǎn)反思?，只有不?斷的反思?才能找到?工作的方?向和不足?，爭取在?教學(xué)中反?思，在反?思中教學(xué)?。一、?重視培養(yǎng)?學(xué)生的興?趣：興?趣是最好?的老師。?通常儀器?簡單、現(xiàn)?象鮮明直?觀的演示?實(shí)驗(yàn)、或?能使學(xué)生?多觀察、?多動(dòng)手的?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，利用設(shè)?懸念、擺?疑點(diǎn)、設(shè)?置矛盾的?方法，可?以激發(fā)起?學(xué)生的興?趣；而根?據(jù)教材舉?出一些生?動(dòng)、直觀?、新奇的?現(xiàn)象，也?可以激發(fā)?起學(xué)生的?興趣。如?，我們?yōu)?什么在有?光的時(shí)候?能看到物?而在無光?時(shí)看不到?？為什么?在空曠的?廣場(chǎng)喊沒?有在室內(nèi)?響亮等等?。在此基?礎(chǔ)上再不?失時(shí)機(jī)地?設(shè)法強(qiáng)化?、鞏固學(xué)?生的興趣?。二、?發(fā)揮猜想?在物理教?學(xué)中的作?用：1?、利用猜?想調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性。猜想?的過程是?以學(xué)生為?中心的思?維發(fā)散過?程，通過?猜想力的?鍛煉和培?養(yǎng)，激發(fā)?和保持學(xué)?生研究物?理問題的?濃厚興趣?和欲望，?從而使學(xué)?生自覺地?、積極地?去探求物?理知識(shí)。?這對(duì)調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性?能起到重?要作用。?2、啟?發(fā)思維，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造力?。利用猜?想可以提?高學(xué)生的?分析力、?觀察力、?操作力和?其他方面?的技能，?可以使物?理教學(xué)過?程變成學(xué)?生積極參?與的智力?活動(dòng)過程?，鍛煉和?培養(yǎng)了學(xué)?生的概括?能力、探?討研究問?題的能力?，使學(xué)生?的思維得?到發(fā)展，?為創(chuàng)造力?的孕育、?萌發(fā)創(chuàng)造?了條件。?三、合?理的利用?教材中的?插圖：?教材中編?入的大量?漫畫插圖?，可寓揭?示物理現(xiàn)?象、物理?規(guī)律于有?趣的生動(dòng)?活潑的畫?面之中。?如教材中?光的直線?傳播形象?直觀，學(xué)?生易懂易?記。學(xué)生?很容易回?到現(xiàn)實(shí)?生活中去?體驗(yàn)，回?顧生活中?的物理現(xiàn)?象，他們?感到物理?就在我們?身邊。這?樣學(xué)生學(xué)?得輕松，?學(xué)得活躍?，感覺到?身邊的物?理現(xiàn)象自?己可以用?物理知識(shí)?解釋了，?在成功的?喜悅中求?知欲就會(huì)?油然而生?。四、?發(fā)揮多媒?體技術(shù)在?物理課堂?教學(xué)中的?優(yōu)勢(shì)：?1、創(chuàng)建?物理情景?、渲染氣?氛，增強(qiáng)?學(xué)生求知?的興趣。?在課堂教?學(xué)中合理?借助于多?媒體技術(shù)?，可以輕?松的引領(lǐng)?學(xué)生進(jìn)入?直觀、形?象、甚至?虛擬的場(chǎng)?景，使學(xué)?生猶如身?臨其境，?學(xué)習(xí)興趣?倍增。如?在講授光?的直線傳?播這一節(jié)?時(shí)，教師?利用多媒?體技術(shù)播?放地球上?出現(xiàn)日全?食情景來?引入新課?，學(xué)生會(huì)?被日全食?美麗、壯?觀、奇妙?的情景深?深吸引。?教師適時(shí)?提出問題?：地球上?為什么會(huì)?產(chǎn)生這種?現(xiàn)象？其?中包含了?什么物理?道理？這?樣可啟發(fā)?學(xué)生的思?維，教師?再結(jié)合其?他生活中?的例子，?指導(dǎo)學(xué)生?得出光沿?直線傳播?的結(jié)論，?這會(huì)給學(xué)?生產(chǎn)生難?以忘懷的?印象，從?而加深對(duì)?光沿直線?傳播的認(rèn)?識(shí)。2?、可進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)?zāi)M?，有助于?突破教材?中的重點(diǎn)?和難點(diǎn)。?在物理課?堂中，由?于實(shí)驗(yàn)受?到時(shí)間、?空間等因?素的影響?，因而利?用現(xiàn)有的?器材和條?件很難實(shí)?現(xiàn)。而利?用多媒體?技術(shù)則可?以彌補(bǔ)其?中的不足?，利用多?媒體技術(shù)?中的動(dòng)態(tài)?軟件則可?以非常方?便地制作?出動(dòng)畫的?畫面，這?樣學(xué)生理?解起來就?不那么困?難了。?五、讓學(xué)?生體驗(yàn)成?功：教?學(xué)中要對(duì)?全體學(xué)生?一視同仁?，對(duì)不同?層次、不?同特點(diǎn)的?學(xué)生分別?施教。要?注意設(shè)置?教學(xué)內(nèi)容?的層次和?梯度，創(chuàng)?設(shè)更多的?條件，讓?每個(gè)學(xué)生?都能體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)上?的成就感?。在教學(xué)?中，考試?題目要容?易一點(diǎn)，?教學(xué)內(nèi)容?要適當(dāng)，?過早補(bǔ)充?內(nèi)容企圖?一步到位?，其結(jié)果?往往適得?其反。關(guān)?于考試更?應(yīng)基于對(duì)?雙基知識(shí)?的考查，?切忌難度?過高，以?保護(hù)學(xué)生?學(xué)習(xí)物理?的積極情?感。六?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?工作：?教學(xué)的最?終的目標(biāo)?就是要提?高教學(xué)質(zhì)?量，而其?關(guān)鍵就是?上好課。?能把知識(shí)?點(diǎn)落實(shí)到?位，為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?在課前深?入鉆研、?細(xì)心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，把學(xué)習(xí)?方法盡量?慣穿在教?學(xué)中；了?解學(xué)生的?知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在?備課的過?程中即備?教材又備?學(xué)生，了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件，精心?備寫每一?個(gè)教案。?2、在?課堂上，?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋。激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了。?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率；課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、在?課后，認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?及時(shí)做好?后進(jìn)學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?；在自習(xí)?課上，積?極落實(shí)分?層施教的?原則，狠?抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng)；同時(shí)?，進(jìn)行階?段性檢測(cè)?，及時(shí)了?解學(xué)情，?以便對(duì)癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。4?、在平時(shí)?認(rèn)真參加?教研活動(dòng)?，積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?總之，教?學(xué)中只有?不斷的進(jìn)?行探索和?總結(jié)，才?能提高教?學(xué)的質(zhì)量?，使教育?教學(xué)的成?績百尺竿?頭更進(jìn)一?步。物?理教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版（三?）本學(xué)?期，我擔(dān)?任了初二?1、2班?的物理教?學(xué)工作。?一學(xué)期以?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支?持下，我?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，結(jié)?合本校的?實(shí)際條件?和學(xué)生的?實(shí)際情況?，盡職盡?責(zé)做好各?項(xiàng)工作；?本人認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評(píng)課，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及體?會(huì)：一?.要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?`工作：?(1)?課前準(zhǔn)備?：備好課?。①認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。(2?)課堂上?的情況。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)物理的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。二.?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作。?學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)。針對(duì)?這種問題?，抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。三?、在自身?素質(zhì)方面?認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校教?務(wù)處的一?些要求，?多聽課，?通過聽課?可以學(xué)習(xí)?他人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?補(bǔ)充自己?的不足，?利用課余?時(shí)間學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?，平時(shí)多?和其他老?師交流，?溝通，不?斷提高、?完善自已?。四、?培養(yǎng)多種?興趣愛好?，多看書?，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面?，為教學(xué)?內(nèi)容注入?新鮮血液?。五、?加強(qiáng)反思?反思本?學(xué)期來的?工作，不?足之外主?要有以下?幾點(diǎn)：?1、對(duì)于?物理新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考得還?不夠多?，不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來，?進(jìn)行反思?。2、?上課時(shí)要?求學(xué)生多?做筆記，?把歸納的?知識(shí)作好?記錄，復(fù)?習(xí)時(shí)能起?到很好的?作用。?3、講課?時(shí)隨時(shí)注?意學(xué)生的?反映，一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有聽不?懂的，及?時(shí)給予講?解。4?、在教學(xué)?時(shí)，多提?些問題，?讓學(xué)生回?答，給學(xué)?生足夠的?信心和鼓?勵(lì)，并適?當(dāng)?shù)刂v一?些對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)有幫?助的技巧?與方法。?5、多?做學(xué)生的?思想工作?，多鼓勵(lì)?學(xué)生。?六、總結(jié)?走進(jìn)2?1世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天貢獻(xiàn)自?己的力量?。物理?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（四）?我叫吳?選山，系?漣源市古?塘中學(xué)二?級(jí)教師，?____?年參加工?作至今，?一直擔(dān)任?班主任工?作，__?__年至?____?任中初中?語文教學(xué)?，___?_至今，?因?qū)W校工?作需要，?轉(zhuǎn)行任初?中物理教?學(xué)。__?__月，?被評(píng)聘為?中學(xué)二級(jí)?教師。根?據(jù)有關(guān)規(guī)?定，申報(bào)?中學(xué)物理?一級(jí)教師?資格?，F(xiàn)?將本人任?現(xiàn)職以來?的主要工?作情況匯?報(bào)如下：?一、工?作總結(jié)?本人任現(xiàn)?職期間，?政治思想?覺悟高，?熱愛祖國?、熱愛人?民。忠誠?____?教育事業(yè)?、愛崗敬?業(yè)、安心?山區(qū)教育?，始終把?“傳道、?授業(yè)、解?惑”作為?教師最神?圣的使命?，為人師?表、團(tuán)結(jié)?同志、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生。工作?兢兢業(yè)業(yè)?、盡職盡?責(zé)，任勞?任怨，服?從安排，?工作態(tài)度?得到了領(lǐng)?導(dǎo)、老師?及社會(huì)的?一致好評(píng)?。努力工?作，不斷?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平，并積?極向黨組?織靠攏。?決心把自?己的滿腔?熱血拋灑?在這片黑?色的沃土?上。二?、教育工?作從教?十一年來?，我一直?擔(dān)任班主?任工作，?在工作中?我十分注?重鉆研教?育理論，?堅(jiān)持訂閱?《班主任?》刊物，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的班?主任請(qǐng)教?。勤于總?結(jié)工作中?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，不斷?提高班主?任的工作?藝術(shù)。始?終___?_教書育?人的原則?，針對(duì)班?級(jí)實(shí)際情?況，采取?切實(shí)有效?的措施進(jìn)?行管理；?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，對(duì)?待學(xué)生一?視同仁；?強(qiáng)化學(xué)生?的思想教?育，注重?個(gè)別教育?；在培養(yǎng)?優(yōu)秀生的?同時(shí)，不?忽視后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作，轉(zhuǎn)?化了一大?批后進(jìn)生?，挽救了?許多徘徊?在輟學(xué)邊?緣的學(xué)生?。在具體?工作中我?注意到了?以下幾點(diǎn)?：1、?重視班干?部的培養(yǎng)?工作。大?膽提拔選?用有能力?的學(xué)生做?班干部，?耐心細(xì)致?地教給他?們工作的?方法，提?高工作的?藝術(shù)，充?分調(diào)動(dòng)他?們工作的?積極性，?充分信任?他們，對(duì)?工作中的?一些事務(wù)?，如衛(wèi)生?、紀(jì)律、?班級(jí)活動(dòng)?放手讓他?們?nèi)ソM織?實(shí)施，培?養(yǎng)他們獨(dú)?立的工作?能力，幾?年來培養(yǎng)?了不少優(yōu)?秀班干部?和三好學(xué)?生。2?、堅(jiān)持一?視同仁，?亦師亦友?的工作原?則。對(duì)待?學(xué)生不論?優(yōu)等生還?是差生，?我都待之?以真誠，?建立新型?的“老師?+朋友”?的師生關(guān)?系，堅(jiān)持?以“愛心?、誠心”?感化學(xué)生?、和學(xué)生?打成一片?，經(jīng)常和?他們談人?生，談理?想，談學(xué)?習(xí)，談作?風(fēng)，從朋?友式的交?談中，及?時(shí)掌握學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，做?到因材施?教。3?、注重優(yōu)?等生的培?養(yǎng)工作。?在期初，?我精心設(shè)?計(jì)輔優(yōu)計(jì)?劃，經(jīng)常?與他們促?膝談心，?幫助他們?樹立遠(yuǎn)大?的理想，?學(xué)習(xí)中，?及時(shí)幫助?他們查漏?補(bǔ)缺。同?時(shí)注重優(yōu)?等生思想?、行為和?工作能力?的培養(yǎng)，?讓他們成?為真正意?義上的品?學(xué)兼優(yōu)的?好學(xué)生，?同時(shí)也避?免了高分?低能的悲?劇。4?、注意后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?對(duì)待后進(jìn)?生，我一?直以寬容?的態(tài)度對(duì)?待他們，?給他們改?錯(cuò)的機(jī)會(huì)?。當(dāng)他們?犯錯(cuò)誤時(shí)?，我常常?“動(dòng)之以?情，曉之?以理”，?并努力尋?找他們的?閃光點(diǎn)，?給予表揚(yáng)?、鼓勵(lì)，?讓他們重?拾學(xué)習(xí)的?勇氣與信?心，并為?他們提供?一個(gè)廣闊?發(fā)展個(gè)性?的空間。?經(jīng)過這樣?不懈的努?力，收到?了顯著的?效果。?一份耕耘?，一份收?獲。我任?班主任的?班級(jí)多次?被評(píng)為優(yōu)?秀班團(tuán)集?體，我也?多次被評(píng)?為優(yōu)秀班?主任。?三、教學(xué)?工作在?教學(xué)方面?，我注意?學(xué)習(xí)教育?理論，深?入鉆研教?材。虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請(qǐng)?教，大膽?進(jìn)行教學(xué)?改革，勤?于總結(jié)和?積累經(jīng)驗(yàn)?。吸取教?訓(xùn)，不斷?改進(jìn)教學(xué)?方法，向?____?分鐘要質(zhì)?量，力求?把每個(gè)知?識(shí)要點(diǎn)以?最佳方法?傳授給學(xué)?生。_?___月?，學(xué)校調(diào)?走了兩名?物理教師?，這使我?校物理師?資極度緊?張，在多?次向市局?請(qǐng)調(diào)或分?一名物理?教師無果?的前提下?，決定從?年青教師?改行一名?，考慮到?我年青、?接受能力?好，有上?進(jìn)心，來?做我的思?想工作。?我為解決?學(xué)校難題?，放棄了?較為駕輕?路熟的語?文教學(xué)，?毅然改行?教物理。?初生牛犢?不怕虎，?雖然我經(jīng)?驗(yàn)不足，?但我觀念?新、接受?新事物能?力較強(qiáng)，?而且精力?旺盛。為?了不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，我做?到了以下?幾點(diǎn)：?1、嚴(yán)把?教材關(guān)：?認(rèn)真鉆研?教材，吃?透教材，?精心備課?，認(rèn)真上?課，覺得?處理不當(dāng)?的地方就?去請(qǐng)教經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師，在?他們的熱?心指導(dǎo)下?，我有了?較大提高?。為了填?補(bǔ)手上資?料的不足?，我訂閱?了大量的?專業(yè)雜志?，真正做?到了教學(xué)?相長。?2、吃透?學(xué)生關(guān)：?充分了解?學(xué)生，做?到因材施?教，在課?堂上，既?做學(xué)生的?老師，更?做他們的?朋友，以?情動(dòng)人，?學(xué)生因“?親師”而?“信道”?，對(duì)我的?物理科很?感興趣。?3、抓?好上課關(guān)?：我心理?清楚，備?好一節(jié)課?并不一定?能上好一?節(jié)課，還?需要有駕?駛課堂的?能力。照?本宣科，?“填鴨式?”教學(xué)早?已不合時(shí)?代要求，?我們需要?創(chuàng)新，激?發(fā)學(xué)生主?動(dòng)參與才?是最重要?的，因此?我努力創(chuàng)?設(shè)一些教?學(xué)情景，?擬定一些?開放型試?題，開設(shè)?專題講座?，讓學(xué)生?主動(dòng)思考?。注意?信息反饋?：要自我?感覺良好?就忽略了?學(xué)生的心?聲，每一?次考試后?，我都會(huì)?叫學(xué)生給?我提出意?見，綜合?反饋回來?的信息，?重新擬定?教學(xué)計(jì)劃?。物理?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（五）?“做一?名好老師?”是許多?老師一生?所追求的?目標(biāo)，也?是我的目?標(biāo)。自踏?入教育這?個(gè)崗位以?來，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的?態(tài)度來對(duì)?待我的工?作，以“?師德”規(guī)?范自己的?教育教學(xué)?工作，以?“當(dāng)一名?好老師”?作為自己?工作的座?右銘，現(xiàn)?將一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、在?思想上愛?黨愛國，?積極進(jìn)取?。我積?極參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，我?還深知要?教育好學(xué)?生，教師?必須先身?先之率，?時(shí)時(shí)做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生，在工?作中，我?積極、主?動(dòng)、勤懇?、責(zé)任性?較強(qiáng)，樂?于接受學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?；我還注?重文化學(xué)?習(xí)，在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自己的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?能力都得?到較快的?提高。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生成功，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽(yù)?。在備課?中，力圖?體現(xiàn)新課?標(biāo)。背文?本，背學(xué)?情?，F(xiàn)在?對(duì)于課程?改革環(huán)境?下的教師?，光有一?桶水是不?夠的，要?根據(jù)學(xué)校?與地方的?實(shí)際，拓?展學(xué)生學(xué)?習(xí)資源。?我注重研?究現(xiàn)代教?育技術(shù)在?課堂教學(xué)?中的應(yīng)用?，通過把?本地的教?學(xué)資源資?源與網(wǎng)絡(luò)?資源相結(jié)?合，進(jìn)行?教學(xué)資源?的重組，?盡量使課?堂教學(xué)效?果優(yōu)化。?所以孩子?們比較喜?歡上課。?在校內(nèi)?，虛心、?主動(dòng)地向?葉成茂學(xué)?習(xí)通用技?術(shù)，豐富?教學(xué)手段?。抓住學(xué)?校安排外?出聽課的?機(jī)會(huì)，虛?心學(xué)習(xí)，?不恥下問?，及時(shí)消?化，吸取?別人的精?華，在自?己的教學(xué)?中為斷實(shí)?踐，不斷?總結(jié)，不?斷提高。?平時(shí)向書?本學(xué)習(xí)、?向身邊有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?提高自己?的課堂教?學(xué)水平。?總之，?在這一學(xué)?年中，我?不僅在業(yè)?務(wù)能力上?，還是在?教育教學(xué)?上都有了?一定的提?高。但我?平時(shí)工作?中出現(xiàn)需?改進(jìn)的地?方也較多?，如理論?知識(shí)不夠?，論文精?品意識(shí)不?強(qiáng)；電腦?知識(shí)長進(jìn)?不快。在?今后的工?作中，我?將揚(yáng)長補(bǔ)?短，不斷?努力。?三、在工?作上，服?從安排，?積極主動(dòng)?。在校?領(lǐng)導(dǎo)指引?、支持下?，教育和?教學(xué)有條?不紊地開?展。工作?思路清晰?，做到期?初進(jìn)行合?理計(jì)劃，?實(shí)施過程?抓落實(shí)，?及時(shí)反思?小結(jié)，期?末總結(jié)。?抽出時(shí)間?，按照計(jì)?劃，落實(shí)?調(diào)研工作?，及時(shí)與?教師探討?、交流。?教師教學(xué)?競(jìng)賽學(xué)能?積極的配?合上課教?師作好賽?前準(zhǔn)備工?作，能幫?助教師修?改論文案?例的。學(xué)?生學(xué)科競(jìng)?賽也能盡?自己的力?量，進(jìn)行?輔導(dǎo)。?我們的學(xué)?校無論是?環(huán)境還是?領(lǐng)導(dǎo)、教?師都給人?一種寬松?、和諧、?民主、團(tuán)?結(jié)的好感?，所以在?這樣的集?體中工作?雖然有時(shí)?任務(wù)較重?，但心理?上還是比?較輕松、?愉快的，?所以工作?上比較主?動(dòng)，希望?自己能最?大限度地?為學(xué)校的?建設(shè)獻(xiàn)出?微弱的力?量。平時(shí)?能及時(shí)把?工作情況?、問題、?困難向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)示、?匯報(bào)。同?志之間能?做到顧全?大局，服?從安排，?互相關(guān)心?，互相幫?助，互相?溝通。?四、提高?素養(yǎng)，不?斷創(chuàng)新。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的大力?支持、幫?助下，在?這學(xué)期本?人開始嘗?試新的教?育方法，?而且自己?所教班級(jí)?成績名列?前茅。?但是在不?斷的工作?實(shí)踐中，?我深深地?認(rèn)識(shí)到，?課程的改?革需要我?不斷的加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、?反思，提?高自身的?素養(yǎng)。?物理教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?六）在?這一個(gè)學(xué)?期里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)。?一學(xué)期來?，我還積?極參加各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?教師們做?好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?工作積極?，主動(dòng)，?任勞任怨?。本學(xué)?期我擔(dān)任?七年級(jí)物?理教學(xué)工?作，一學(xué)?期來，我?自始至終?以認(rèn)真，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇，堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)作。?作為物?理教師，?我能認(rèn)真?制度計(jì)劃?，注重教?學(xué)理論，?認(rèn)真教學(xué)?和備課，?積極參加?教研組活?動(dòng)和學(xué)校?教研活動(dòng)?，上好每?一節(jié)課，?并能經(jīng)常?聽各位優(yōu)?秀老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平。?按照新課?標(biāo)要求進(jìn)?行施教，?讓學(xué)生掌?握