á129.衛(wèi)星比武3偵察衛(wèi)星4氣象衛(wèi)星5導航衛(wèi)星6通信衛(wèi)星7資源衛(wèi)星8學習目標：

1、正確流利并有感情的朗讀課文。

2、學習本課生字、新詞及多音字。

3、說說課文的主要內容。

第一課時9生字：

péi

培（培訓培養(yǎng)）訓（軍訓訓練）

yíng

營（營業(yè)軍營）偵（偵察偵探）

chá

察（考察視察）資（資金資源）

mǒu

某（某事某人）礦（礦產礦石）

cáng

藏（收藏珍藏）豪（豪爽豪放）xùnzhēnzīkuàngháo10guǎixún拐（拐帶拐賣）循（循環(huán)循序漸進）guǐpéng軌（軌道鋼軌）鵬（大鵬鵬程萬里）shèmǐn攝（拍攝攝制）敏（過敏敏感）xùn訊（問訊傳訊）11詞語花籃：

興致勃勃熾烈軌道拍攝颶風

分門別類船舶敏捷通訊輻射

琳瑯滿目勘測聯(lián)絡浪潮拐彎

目不暇接某地大鵬循著12多音字：zhuǎn(轉身轉向）轉zhuàn(轉圈打轉）例句：他轉（）身在原地轉（）了一圈。xuàn(旋風）旋xuán(旋轉天旋地轉）例句：忽然，刮起了一陣旋（）風，讓人感覺天旋（）地轉的。13詞語解釋：

熾烈：旺盛猛烈。敏捷：動作、思維迅速而靈敏?？睖y：實地查看、測定。颶風：指具有狂風和任何熱帶氣旋以及風力達1２級的大風。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。目不暇接：暇，空閑。眼睛看不過來，形容好東西太多，看不過來。14回答問題:課文向大家介紹了什么?

這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、營救衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點與功能,告訴我們在如今科學技術革命的浪潮里,各種衛(wèi)星各顯神通,為人類做出了巨大的貢獻，從而教育我們要愛科學、學科學。

15學習目標：1、課文介紹了哪幾種衛(wèi)星，它們各有什么特點和功能。2、討論課文用了什么修辭手法及說明方法。164.第四自然段講了什么？請畫出表示衛(wèi)星特點和功能的句子。

填寫下表：名稱特點功能偵察衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標，拍攝飛機、潛艇、坦克、大炮等。

本段中主要運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？175.歸納學法

讀課文——找詞語——填表格

按照這種方法小組討論學習5——9自然段。18名稱特點功能偵查衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標，拍攝飛機、潛艇、坦克、大炮等。氣象衛(wèi)星導航衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星19名稱特點功能偵查衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標，拍攝飛機、潛艇、坦克、大炮等。氣象衛(wèi)星扇動著雙翼、慢悠悠拍攝云圖、準確的將云圖發(fā)給地球，還發(fā)出預告臺風或颶風就要來臨的緊急信號。導航衛(wèi)星像一只懸掛在天上的宮燈為船舶、潛艇、飛機導航。通信衛(wèi)星貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置敏捷地把地面上發(fā)出來的各種信息，準確無誤地轉發(fā)出去。資源衛(wèi)星挺著大肚皮，捧著各種照相機和其他儀器給地球上的陸地和海洋拍照，再把得到的各種信息進行整理，發(fā)給地球上的用戶。20四.感悟、品讀：老師有幾句體會比較深的句子，下面請大家來和我共同體會：(1)垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍在長空飛行。①“宛如”這個詞是什么意思，它能換成什么詞？②這個句子運用什么修辭手法？把什么比作什么？21（2）它十分得意地說：“我能看到士兵在營房里走動，人們在樹蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉移的情況和指揮部所在的位置?！?/p>

①“它”指誰呢？②“它”說話的語氣怎樣呢？③“它”為什么十分得意？④“它”有幾種功能？⑤這一句話中運用了一個什么關聯(lián)詞？⑥誰能用它來造句？22（３）它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地擺來擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。

這一句采用什么說明方法？

[打比方]

為了說明這種導航衛(wèi)星的導航功能，作者采用了打比方的說明方法來說明。23（４）它身上貼滿了太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置，在三萬六千米的高空，跟地球同步運行。

找出這一句話中的數詞。說明性的文章經常用到舉例子、列數字等方法來說明。24五、發(fā)揮想象表演：

了解衛(wèi)星的特點和功能后，請你選擇其中一個來進行表演。25六、齊讀課文第９、10自然段。

后來，銀幕上又接連出現了各式各樣的衛(wèi)星。它們的外形千姿百態(tài)，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的是多面棱體……真是琳瑯滿目，使人目不暇接。

解說員阿姨興奮地說：“衛(wèi)星比武，難分高低。在當今科學技術革命的浪潮里，它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢獻?！?6①千姿百態(tài)、琳瑯滿目、目不暇接各是什么意思？

②這一句話采用什么修辭手法來描寫。

你能用“有的……有的……有的……”造句嗎？27七、課文小結：這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學們觀看《衛(wèi)星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時，寫法基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，然后是自述本領。采用了擬人的手法，生動活潑，通俗易懂。

28反饋檢測：一、看拼音，寫字詞。

zhēnguǐpéixùn()察（）道（）zìháosōusuǒmǐnjié（）(）()liánluògòngxiàn（）（）29經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEver