第7頁共7頁教務(wù)處個(gè)?人的年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?教務(wù)處?工作總結(jié)?本學(xué)期，?教導(dǎo)處在?學(xué)校一層?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，___?_教研室?工作要求?，全面落?實(shí)學(xué)校工?作計(jì)劃，?以生為本?，以實(shí)踐?有效教學(xué)?為主題，?以提高學(xué)?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?為目的，?加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，努?力提高教?師教育教?學(xué)水平，?加大常規(guī)?教學(xué)管理?力度，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量，?實(shí)現(xiàn)師生?共同發(fā)展?。一、?加強(qiáng)教師?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高教師?的綜合素?質(zhì)教育?教學(xué)理論?能指導(dǎo)教?育實(shí)踐，?能不斷更?新教師的?教育觀念?，提高教?師的理論?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平。?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，能?有效提高?教師的專?業(yè)水平。?積極__?__教師?深入學(xué)習(xí)?各科課程?標(biāo)準(zhǔn)和《?義務(wù)教育?法》，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做筆?記。領(lǐng)悟?新課改精?神、新課?程理念，?轉(zhuǎn)變教師?的教育教?學(xué)思想。?各教研組?根據(jù)本組?實(shí)際情況?搜集有關(guān)?教學(xué)理論?，___?_教師學(xué)?習(xí)，用理?論來指導(dǎo)?教師的教?育教學(xué)實(shí)?踐。同時(shí)?和學(xué)校教?科室聯(lián)合?邀請市教?科室領(lǐng)導(dǎo)?來校作教?科研講座?，提高廣?大教師的?教科研理?論水平，?使廣大教?師能運(yùn)用?理論知識?解決教學(xué)?中的實(shí)際?問題。?二、強(qiáng)化?教學(xué)管理?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)?常規(guī)是教?師開展日?常教學(xué)工?作的準(zhǔn)則?，良好的?管理體制?是我們順?利實(shí)施課?程改革，?提高教學(xué)?質(zhì)量的重?要保證，?因此，我?們始終抓?實(shí)抓好。?重點(diǎn)做好?了如下工?作：抓?常規(guī)，促?進(jìn)管理更?加規(guī)范。?本學(xué)期我?校嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)?劃，強(qiáng)化?教學(xué)法規(guī)?意識，加?強(qiáng)課程計(jì)?劃的執(zhí)行?和管理，?做到了開?齊、上足?、教好，?同時(shí)也促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展。本學(xué)?期加強(qiáng)了?查課力度?，也加大?了對課堂?教學(xué)的監(jiān)?控力度，?進(jìn)一步加?強(qiáng)了教學(xué)?常規(guī)工作?的管理與?考核。?(1)抓?備課。備?課是上好?課的關(guān)鍵?，要求教?師依據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?創(chuàng)造性地?使用教材?，恰當(dāng)?shù)?選擇教學(xué)?方式和方?法，有效?地提高課?堂教學(xué)效?率，成為?大家共同?____?和思考的?問題。?(2)抓?上課。上?課是教學(xué)?過程的中?心環(huán)節(jié)，?上好一節(jié)?課是提高?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。?本學(xué)期繼?續(xù)加強(qiáng)聽?課，采用?隨堂聽課?制度，促?使教師的?教學(xué)觀念?轉(zhuǎn)變，盡?可能把更?多的時(shí)間?留給學(xué)生?，提高了?課堂效率?。(3?)抓作業(yè)?批改。本?學(xué)期學(xué)校?對教師的?作業(yè)批改?進(jìn)行了新?的考評辦?法，提高?作業(yè)批改?的要求，?加大了激?勵措施。?教導(dǎo)處對?各科作業(yè)?批改情況?不定期抽?查，但大?多數(shù)學(xué)生?作業(yè)書寫?不規(guī)范，?書寫習(xí)慣?也不是很?好，作業(yè)?本不夠整?潔。而少?數(shù)任課教?師每次的?作業(yè)布置?也不盡人?意，批改?不夠認(rèn)真?及時(shí)，馬?虎應(yīng)付;?作業(yè)量少?而簡，有?的甚至文?不對題，?沒有布置?相應(yīng)內(nèi)容?的作業(yè)。?為此，我?們針對這?些情況，?對每一位?老師提出?不同的整?改要求，?并用書面?的形式通?知老師，?下次檢查?時(shí)重點(diǎn)看?改正的情?況。不過?，大部分?教師還是?認(rèn)真的，?能夠針對?學(xué)生作業(yè)?中出現(xiàn)的?問題，認(rèn)?真處理，?及時(shí)讓學(xué)?生輔導(dǎo)改?正。(?4)抓課?后輔導(dǎo)。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)。針對?這些問題?，我們加?強(qiáng)了對學(xué)?生的思想?教育，加?強(qiáng)課后輔?導(dǎo)，引導(dǎo)?學(xué)生加強(qiáng)?對學(xué)習(xí)的?責(zé)任心。?(5)?抓教后反?思?！墩n?程標(biāo)準(zhǔn)》?要求教師?要及時(shí)進(jìn)?行教后反?思，在反?思的基礎(chǔ)?上使自己?的教學(xué)促?進(jìn)全體學(xué)?生的全面?發(fā)展，可?見教后反?思的重要?性。要?促進(jìn)教師?的專業(yè)化?發(fā)展，教?學(xué)反思也?是一個(gè)重?要的手段?。我校要?求教師課?后要及時(shí)?進(jìn)行反思?，并對反?思進(jìn)行具?體要求，?以書面、?小組等形?式進(jìn)行教?學(xué)反思，?達(dá)到提高?自身教學(xué)?水平的目?的。三?、存在問?題及構(gòu)想?教務(wù)的?中心工作?是教學(xué)，?提高教學(xué)?質(zhì)量不是?一句空口?號，它需?要以扎實(shí)?而創(chuàng)新的?日常工作?為基礎(chǔ)。?在工作中?我們也感?到一些問?題的存在?，如教師?的業(yè)務(wù)提?高問題;?怎樣促使?問題班級?的轉(zhuǎn)化;?怎樣才能?更好實(shí)現(xiàn)?分層次遞?進(jìn)教學(xué)，?全面提高?學(xué)生能力?;怎樣使?____?備課落到?實(shí)處等。?明年我們?的設(shè)想是?把日常教?學(xué)工作的?開展再扎?實(shí)一些，?創(chuàng)造性更?多一些，?創(chuàng)新求實(shí)?，穩(wěn)步提?高教師素?質(zhì)和教育?教學(xué)質(zhì)量??；厥走^?去，成績?有所提高?，面對未?來，倍感?壓力很大?，我們相?信，在上?級領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?體教師的?大力支持?下，面對?新形勢、?新機(jī)遇、?新挑戰(zhàn)，?我們將進(jìn)?一步樹立?信心，突?出重點(diǎn)，?努力工作?，為__?__教育?譜寫新的?篇章。?教務(wù)處個(gè)?人的年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?時(shí)間在我?們緊張而?又忙碌的?工作、生?活和學(xué)習(xí)?中無聲無?息的流走?了，不知?不覺在教?務(wù)處實(shí)踐?科已經(jīng)有?一個(gè)學(xué)期?，在這充?實(shí)的一學(xué)?期里，在?領(lǐng)導(dǎo)、同?事的幫助?和支持下?，我不斷?加強(qiáng)自己?的思想政?治學(xué)習(xí)，?對工作兢?兢業(yè)業(yè)，?精益求精?，比較圓?滿地完成?了本科室?所承擔(dān)的?各項(xiàng)工作?任務(wù)，個(gè)?人思想政?治素質(zhì)和?業(yè)務(wù)工作?能力都取?得了一定?的進(jìn)步，?為今后的?工作和學(xué)?習(xí)打下了?良好的基?礎(chǔ)，現(xiàn)將?工作學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?如下：?一、在思?想認(rèn)識方?面這一?年可以說?是最忙碌?的一年，?學(xué)校迎來?了五年一?次的全國?高校人才?培養(yǎng)評估?工作，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的規(guī)劃、?指導(dǎo)下，?終于順利?通過了評?估，在以?評促建、?以評促改?、評建結(jié)?合的指導(dǎo)?思想下，?可以說學(xué)?校有了很?大程度上?的變化。?我還認(rèn)真?參加__?__科技?職業(yè)學(xué)院?第一次黨?大會員學(xué)?習(xí)回顧了?學(xué)校六年?來的發(fā)展?，并了解?了今后的?發(fā)展方向?及目標(biāo)，?從中不斷?加強(qiáng)自我?思想素質(zhì)?的提高，?認(rèn)真遵守?各項(xiàng)規(guī)章?制度，把?____?的要義落?實(shí)到工作?和生活中?。二、?____?-___?_學(xué)年實(shí)?踐科順利?地完成了?以下工作?校內(nèi)：?1、制?定了《_?___科?技職業(yè)學(xué)?院實(shí)踐教?學(xué)授課計(jì)?劃表》，?并按計(jì)劃?表進(jìn)行抽?查，對有?問題的學(xué)?院進(jìn)行整?改，保證?教學(xué)工作?正常順利?進(jìn)行;?2、制定?了實(shí)訓(xùn)教?學(xué)工作程?序，保證?工作有章?可詢;?3、完成?了校內(nèi)實(shí)?踐基地表?的采集及?佐證材料?的收集、?整理，為?學(xué)校評估?提供有效?依據(jù);?4、完成?了校內(nèi)實(shí)?訓(xùn)室介紹?的收集及?整理裝訂?成冊，使?學(xué)校在宣?傳、招生?工作得到?有力的保?證。5?、制定了?實(shí)訓(xùn)室內(nèi)?必須存放?的教學(xué)資?料及管理?表，如耗?材領(lǐng)用登?記表、實(shí)?訓(xùn)室運(yùn)行?記錄本、?實(shí)訓(xùn)室開?放記錄本?、實(shí)踐教?學(xué)管理文?件、實(shí)訓(xùn)?室主要項(xiàng)?目一覽表?、主要設(shè)?備一覽表?、實(shí)訓(xùn)報(bào)?告等，已?裝訂成冊?發(fā)放到各?實(shí)訓(xùn)室，?并___?_各實(shí)訓(xùn)?室主任、?實(shí)驗(yàn)員進(jìn)?行培訓(xùn)、?指導(dǎo)填寫?，為我院?以后實(shí)訓(xùn)?教學(xué)、實(shí)?訓(xùn)管理奠?定了一定?的基礎(chǔ)。?保證了實(shí)?訓(xùn)教學(xué)的?規(guī)范;?6、完成?了校內(nèi)實(shí)?訓(xùn)資料的?收集，如?設(shè)備核驗(yàn)?情況統(tǒng)計(jì)?表、設(shè)備?整改表、?實(shí)訓(xùn)報(bào)告?統(tǒng)計(jì)表、?作品統(tǒng)計(jì)?表等為學(xué)?校年終評?優(yōu)提供證?據(jù)，也為?明年開展?實(shí)訓(xùn)教學(xué)?及管理提?供依據(jù);?7、完?成了機(jī)電?工程學(xué)院?數(shù)控實(shí)訓(xùn)?室、金工?實(shí)訓(xùn)中心?、電焊實(shí)?訓(xùn)室、氣?焊實(shí)訓(xùn)室?、數(shù)控仿?真實(shí)訓(xùn)室?、3d掃?描實(shí)訓(xùn)室?等___?_間，化?工學(xué)院化?工原理實(shí)?訓(xùn)室、有?機(jī)化學(xué)實(shí)?訓(xùn)室、無?機(jī)化學(xué)實(shí)?訓(xùn)室等_?___間?，經(jīng)管學(xué)?院___?_間、建?筑學(xué)院_?___間?等實(shí)訓(xùn)室?的階段性?建設(shè)，為?以后實(shí)訓(xùn)?教學(xué)提供?了保證;?8、完?成了作品?的收集及?作品展覽?，學(xué)生作?品反映了?各專業(yè)實(shí)?訓(xùn)活動的?成果，各?二級學(xué)院?要結(jié)合專?業(yè)核心課?程的實(shí)訓(xùn)?環(huán)節(jié)要求?，促進(jìn)學(xué)?生進(jìn)行作?品的制作?，作品展?覽可以提?高學(xué)生制?作作品的?興趣，為?以后實(shí)訓(xùn)?提供保障?;9、?順利完成?了實(shí)踐教?學(xué)的日常?工作。?校外：?1、完成?了校外實(shí)?習(xí)實(shí)訓(xùn)基?地表的采?集及佐證?材料的收?集、整理?，為學(xué)校?評估提供?有效依據(jù)?;2、?完成了校?外實(shí)訓(xùn)基?地介紹的?收集及整?理裝訂成?冊，使學(xué)?校在宣傳?、招生工?作得到有?力的保證?;3、?完成了校?外實(shí)訓(xùn)實(shí)?習(xí)基地的?掛牌，為?校企合作?奠定了一?定的基礎(chǔ)?，并制定?了校企合?作協(xié)議書?，保證以?后實(shí)訓(xùn)實(shí)?習(xí)的學(xué)生?達(dá)到人才?培養(yǎng)要求?;4、?完成了校?外實(shí)習(xí)資?料的收集?、整理，?如實(shí)習(xí)報(bào)?告、實(shí)習(xí)?鑒定表等?，學(xué)院學(xué)?生半年頂?崗實(shí)習(xí)率?要達(dá)到_?___%?，頂崗實(shí)?習(xí)一律在?____?省內(nèi)合作?企業(yè)進(jìn)行?，頂崗實(shí)?習(xí)期間工?資福利文?科專業(yè)達(dá)?1800?/月以上?，理工科?專業(yè)__?__元/?月以上，?現(xiàn)校企合?作共__?__家，?為下一步?做改善實(shí)?習(xí)條件提?供依據(jù);?6、完?成了__?__科技?職業(yè)學(xué)院?校企合作?匯總表、?____?科技職業(yè)?學(xué)院校企?合作統(tǒng)計(jì)?表(新簽?合同)、?____?科技職業(yè)?學(xué)院校企?深度合作?情況統(tǒng)計(jì)?表、__?__科技?職業(yè)學(xué)院?校外實(shí)習(xí)?情況統(tǒng)計(jì)?表等收集?、整理，?為學(xué)校年?終評優(yōu)提?供證據(jù)，?也為明年?開展實(shí)訓(xùn)?實(shí)習(xí)教學(xué)?及管理提?供依據(jù);?7、完?成上級領(lǐng)?導(dǎo)吩咐的?各種臨時(shí)?及緊急的?工作。?回顧這段?時(shí)間的工?作，在領(lǐng)?導(dǎo)的支持?和同事們?的共同努?力下，中?心整體工?作發(fā)展平?穩(wěn)，各項(xiàng)?工作在穩(wěn)?步推進(jìn)。?自身__?__紀(jì)律?性、大局?意識和科?學(xué)發(fā)展能?力，都得?到了很好?的鍛煉和?提升，但?工作中也?存在的一?些不足：?一是對實(shí)?踐教學(xué)及?管理文件?研究不深?，對前瞻?性、長遠(yuǎn)?性的問題?研究少;?二是各項(xiàng)?管理監(jiān)督?還不到位?，統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)