9用線條色彩畫感覺（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解線條、色彩的表現(xiàn)能力和特點(diǎn)。掌握線條、色彩的表現(xiàn)方法和技巧。運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)情感、感覺。初步理解人物頭部特征和表情。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)線條、色彩的表現(xiàn)能力和運(yùn)用方法。運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)情感、感覺。人物頭部特征和表情。三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容線條的基本概念和作用線條的分類和表現(xiàn)能力線條表現(xiàn)物體外形的技巧練習(xí)線條的基本造型進(jìn)度安排簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)通過幻燈片介紹線條的基本概念和作用通過圖片和視頻展示不同類型的線條和其表現(xiàn)能力，并與學(xué)生進(jìn)行討論通過示范和練習(xí)，寓教于樂，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試用不同的線條表現(xiàn)物體外形，并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋本節(jié)課作業(yè)：自行選擇一個(gè)物品并用線條畫出其外形。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容色彩的基本概念和作用色彩的分類和表現(xiàn)能力色彩的表達(dá)情感和感覺練習(xí)色彩的表現(xiàn)方法和技巧進(jìn)度安排回顧上次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)情況，并展示優(yōu)秀作品通過幻燈片介紹色彩的基本概念和作用，并與學(xué)生進(jìn)行討論通過圖片和視頻展示不同類型的色彩和其表現(xiàn)能力，并與學(xué)生進(jìn)行討論通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試用不同的色彩表現(xiàn)情感和感覺，并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋本節(jié)課作業(yè)：自行選擇一個(gè)情感和感覺，用色彩畫出其表現(xiàn)。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容人物頭部的基本構(gòu)造和特征人物頭部表情的表現(xiàn)方法和技巧練習(xí)人物頭部的構(gòu)造和表情表現(xiàn)進(jìn)度安排回顧上次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)情況，并展示優(yōu)秀作品通過幻燈片介紹人物頭部的基本構(gòu)造和特征，并與學(xué)生進(jìn)行討論通過圖片和視頻展示不同類型的人物頭部表情和其表現(xiàn)方法和技巧，并與學(xué)生進(jìn)行討論通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試用線條和色彩表現(xiàn)不同的人物頭部構(gòu)造和表情，并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋本節(jié)課作業(yè)：自行選擇一個(gè)人物頭部表情，并用線條和色彩表現(xiàn)其情感。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)感覺總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)度安排回顧上次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)情況，并展示優(yōu)秀作品通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試綜合運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)感覺，并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行回顧和總結(jié)發(fā)放學(xué)期考試試卷四、教學(xué)資源幻燈片、圖片和視頻畫筆、畫板和顏料學(xué)生作品展示區(qū)五、評(píng)估方式課堂練習(xí)表現(xiàn)能力和技巧作業(yè)表現(xiàn)效果和審美水平期末考試測(cè)試綜合能力和綜合應(yīng)用六、教學(xué)要求教師開展本課時(shí)教學(xué)應(yīng)掌握課件掌握和熟悉教學(xué)內(nèi)容，以便能熟練地輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)作業(yè)。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)意表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生做好鼓勵(lì)和指導(dǎo)，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考和實(shí)踐，完