第11頁共11頁2023年?春季學(xué)校工?作計劃樣本?圖書室內(nèi)?蘊藏著的知?識資源，是?讀者的良師?益友和終身?學(xué)習(xí)的地方?。小學(xué)圖書?室，藏有的?書籍、報刊?等文獻，為?學(xué)教育教學(xué)?工作中了的?服務(wù)。圖書?室的狀況，?本學(xué)期將如?下的管理工?作：一、?科學(xué)管理，?為讀者服務(wù)?學(xué)校采用?任我游管理?系統(tǒng)師生圖?書的借閱。?為一~六年?級的學(xué)生辦?理圖書借閱?證，對學(xué)生?借閱圖書借?還的方法，?讓學(xué)生能看?上書、看好?書。對新書?分類、編目?和上架，裝?訂、入帳。?二、讀書?活動讀書?活動圖書室?的天職，讀?書活動，吸?引更多的讀?者圖書室，?圖書室，從?而學(xué)生素質(zhì)?，的校園文?化，校園的?建設(shè)本學(xué)期?將讀書寫作?工程，安排?教師閱覽室?學(xué)習(xí)閱讀書?籍資料。?向?qū)W生推薦?多彩，適合?閱讀的書籍?。鼓勵低年?級學(xué)生摘記?好詞好句，?86.好的?片段，日積?月累，潛移?默化，詞匯?量，在讀讀?寫寫中運用?。中高年級?的學(xué)生能對?摘記歸類，?對照，語言?，能寫出的?感受，寫好?讀后感、讀?書心得。從?而激發(fā)愛讀?課外書，感?受閱讀的快?樂。三、?學(xué)生管理?一支強的學(xué)?生圖書管理?員是搞好圖?書室工作的?保障，期初?在一~六年?級的每個班?中挑選出兩?名熱愛讀書?、____?潛力強、職?責(zé)心強的學(xué)?生擔(dān)任學(xué)生?圖書管理員?，協(xié)助圖書?室的管理人?員圖書借還?，書庫整理?、秩序，圖?書館的安靜?。四、素?質(zhì)、精通管?理圖書管?理員學(xué)習(xí)圖?書室的規(guī)章?制度，政治?學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)?努力自身的?素質(zhì)，學(xué)習(xí)?書籍，對照?要求規(guī)范圖?書室管理工?作。20?23年春季?學(xué)校工作計?劃樣本（二?）一、指?導(dǎo)思想全?面____?教育方針，?以省、市、?縣教育工作?要點為依據(jù)?，緊緊圍繞?深化課程改?革，提升教?育品質(zhì)，建?設(shè)榆林名校?這一奮斗目?標(biāo)，旗幟鮮?明推進有效?德育，建設(shè)?高效課堂，?發(fā)展藝術(shù)體?育，把力量?凝聚到學(xué)校?內(nèi)涵發(fā)展上?，做到再攻?堅，把思想?統(tǒng)一到榮辱?與共上，做?到再提升;?把精力集中?到提高教育?質(zhì)量上，做?到再超越。?讓辦學(xué)特色?落地生根，?努力辦成讓?人民滿意的?教育。二?、工作思路?1、確保?一個重點。?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?2、抓住兩?個關(guān)鍵。一?是管理人員?的凝聚力，?二是管理過?程的執(zhí)行力?。3、加?強三個建設(shè)?。一是教師?隊伍建設(shè)，?二是學(xué)校制?度建設(shè)，三?是校本課程?建設(shè)。4?、協(xié)調(diào)四個?關(guān)系。一是?個體與團隊?的關(guān)系，二?是減負與高?效的關(guān)系，?三是人文與?制度的關(guān)系?，四是規(guī)范?與創(chuàng)新的關(guān)?系。5、?提高五個水?平。一是學(xué)?校管理水平?，二是高效?課堂水平，?三是是有效?德育水平，?四是藝術(shù)體?育水平，五?是辦學(xué)品味?水平。三?、目標(biāo)任務(wù)?1、六年?級在全縣教?學(xué)質(zhì)量檢測?中名列前茅?。2、田?徑、足球隊?在全縣競賽?中取得優(yōu)異?的成績。?3、家長對?學(xué)校及教師?的滿意度高?于____?%。4、?三項工作成?為全體師生?的驕傲。一?是亮麗的校?園環(huán)境，二?是有序的工?作秩序，三?是完善的過?程性資料。?5、真正?把立德樹人?作為學(xué)校的?第一要務(wù)，?讓有效德育?名副其實。?6、保證?課堂教學(xué)改?革的質(zhì)量與?進度，讓高?效課堂再上?新臺階。?7、徹底消?除薄弱年級?、薄弱學(xué)科?，與對比學(xué)?校成績相差?最低不超過?____分?。8、師?生無違規(guī)、?違紀(jì)現(xiàn)象，?校園無安全?傷害事故發(fā)?生。9、?提高學(xué)校的?信息化水平?，建成微機?室。10?、提高學(xué)校?功能部室的?育人水平。?四、工作?措施（一?）建設(shè)師德?高尚、業(yè)務(wù)?精湛教師隊?伍。1、?建設(shè)讓全體?師生值得信?賴的領(lǐng)導(dǎo)班?子。全體領(lǐng)?導(dǎo)一要有責(zé)?任，要樹立?對學(xué)校負責(zé)?、對歷史負?責(zé)的思想，?在責(zé)任中求?卓越，在奉?獻中創(chuàng)實績?。二要講團?結(jié)，要做到?以大局為重?，相互補臺?，念人之功?，揚人之長?，團結(jié)奮進?。三要重服?務(wù)，要本著?管理零遺憾?，服務(wù)近距?離的理念，?服務(wù)師生的?健康發(fā)展。?四要樹正氣?，胸懷坦蕩?，務(wù)實工作?，誠信做人?，不違背原?則，不逃避?問題，不渲?染成績，不?爭奪名利。?2、塑造?讓群眾和社?會值得尊重?教師團隊。?嚴(yán)格執(zhí)行《?教育___?_中小學(xué)教?師違反職業(yè)?道德行為處?理辦法》，?實行師德問?題一票否決?制。面對學(xué)?校間日趨激?烈的競爭形?勢，我們?nèi)?體教師必須?樹立正確的?榮辱觀，以?實力贏得尊?嚴(yán)，以尊嚴(yán)?贏得尊重，?做到四個爭?做，一是爭?做師德師風(fēng)?的典范，自?覺遵守學(xué)校?各項制度;?二是爭做勤?奮善思的標(biāo)?兵，在反思?中保成就幸?福人生;三?是爭做敬業(yè)?創(chuàng)績的楷模?，在實踐創(chuàng)?新中取得優(yōu)?異的工作業(yè)?績;四是爭?做教書育人?的榜樣，成?為值得他人?羨慕、社會?尊重的名師?。3、培?養(yǎng)適應(yīng)教育?新常態(tài)的智?慧型教師。?真正的教育?智慧教師堅?實的修煉，?學(xué)生的健康?成長首先得?益于教師的?專業(yè)發(fā)展。?一是建設(shè)學(xué)?習(xí)型校園，?通過進行月?主題學(xué)習(xí)、?推薦學(xué)習(xí)書?目、與名師?對話，開闊?教師視野，?提升教師精?氣神。二是?采取校本研?訓(xùn)、教學(xué)研?討、骨干教?師示范、外?出培訓(xùn)學(xué)習(xí)?等形式，加?大對年輕教?師的培養(yǎng);?三是創(chuàng)新教?師培養(yǎng)機制?，搭建教師?成____?臺，引領(lǐng)教?師專業(yè)成長?，推行新教?師的跟蹤式?合格培養(yǎng)，?開展大面積?青年老師的?升格培養(yǎng)，?針對性地對?骨干教師進?行風(fēng)格培養(yǎng)?。4、構(gòu)?建和諧友善?教師群體。?凝聚產(chǎn)生力?量，團結(jié)誕?生希望。和?諧教師團隊?建設(shè)是學(xué)校?發(fā)展的基石?。一是形成?共同愿景，?全體教師要?樹立為學(xué)生?著想、為自?己工作、為?團隊創(chuàng)績的?工作理念，?把個體目標(biāo)?與學(xué)校目標(biāo)?緊密聯(lián)系，?不做無用棋?子，不拖團?隊后腿。二?是進行以構(gòu)?建和諧，幸?福你我為主?題的征文活?動，讓每一?個教師在追?求和諧中完?善自我。三?是實行親情?化管理，在?管理中堅持?欣賞優(yōu)秀、?接納平凡、?寬容失誤的?思想，營造?寬松和諧的?氛圍。倡導(dǎo)?教師積極參?與健身活動?，為每一位?教師配置一?件健身器材?;就近醫(yī)院?家屬住院教?師和有高三?年級孩子教?師只考勤課?堂、會議，?不進行崗位?考勤;實行?教師住院、?父母病逝慰?問制度。?（二）優(yōu)化?教學(xué)教學(xué)模?式改革，提?高高效課堂?水平。1?、落實課堂?教學(xué)六嚴(yán)格?。嚴(yán)格按照?國家課程方?案，開齊課?程;嚴(yán)格按?課程表上課?，堅決杜絕?擠占課現(xiàn)象?;嚴(yán)格落實?課堂安全責(zé)?任，堅決杜?絕曠課或隨?機脫離課堂?行為;嚴(yán)格?落實課堂教?學(xué)計劃，堅?決杜絕無目?標(biāo)課堂;嚴(yán)?格電子白板?管理，堅決?杜絕播放與?教學(xué)任務(wù)無?關(guān)低俗的電?子視頻;嚴(yán)?格教學(xué)案頭?資料管理，?杜絕無教學(xué)?案或?qū)W案上?課。2、?全面提高高?效課堂質(zhì)量?。一是實現(xiàn)?新模式常態(tài)?化，保證四?個教學(xué)模式?和低年級合?作性學(xué)習(xí)實?現(xiàn)常態(tài)化。?二是加強高?效課堂三大?要素：模式?、學(xué)案、小?組的研究，?以用好模式?，優(yōu)化學(xué)案?、建設(shè)小組?提升高效課?堂水平;三?是研究解決?高效課堂發(fā)?展中的突出?問題：（?1）依據(jù)教?材而走出教?材的學(xué)案;?（2）真?實有效的三?學(xué)狀態(tài);?（3）高質(zhì)?量的課堂教?學(xué)目標(biāo)設(shè)計?;（4）?高效合作小?組建設(shè);?（5）實現(xiàn)?高效課堂優(yōu)?質(zhì)均衡發(fā)展?。（6）?低年級課后?零書面作業(yè)?目標(biāo)的實現(xiàn)?。通過全體?教師的努力?，實現(xiàn)課上?高效益，課?后低負擔(dān)的?幸福課堂。?3、讓校?本研修更接?地氣。一是?實行最低限?校本研修任?務(wù)，每人一?堂公開課，?____篇?教學(xué)反思，?____節(jié)?聽課任務(wù)，?____字?的學(xué)習(xí)筆記?，實行賽課?獎勵制度，?校本研修考?核制度。二?是讓教研活?動真實有效?，落實每月?一次的主題?研討及首席?發(fā)言人制度?;落實最低?教研活動制?度（___?_次以上）?;實行教研?會、公開課?考勤管理制?度;落實公?開課首席評?課人制度;?推行薄弱年?級調(diào)研制度?。三是校長?、教導(dǎo)主任?最低聽課標(biāo)?準(zhǔn)制度，每?學(xué)期聽課不?低于___?_節(jié)，積極?參與教研組?各項活動，?舉辦個人專?題講座。?4、建設(shè)高?質(zhì)量的校本?課程。美德?課堂開課時?數(shù)不低于_?___節(jié)，?安排三次家?長講堂，提?高圍棋課、?書法課的教?學(xué)質(zhì)量，重?視課程資源?的再開發(fā)，?編印《高年?級優(yōu)秀數(shù)學(xué)?學(xué)案》、《?高年級語文?優(yōu)秀教學(xué)案?》做好《家?庭教育讀本?》、《學(xué)生?心理健康教?育讀本》的?資料收集。?重視校本課?程成果性資?料的收集，?加強教學(xué)過?程管理，做?好課堂教學(xué)?效果的評價?。5、提?高教學(xué)管理?的有效性。?強化教學(xué)過?程管理，做?到有安排必?有落實，有?落實必有檢?查，有檢查?必有反饋，?有反饋必有?整改，以精?細的管理保?證工作計劃?的全面落實?，切實規(guī)范?教師的教學(xué)?行為，保證?有序的教學(xué)?秩序，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。教導(dǎo)處?要進一步完?善教學(xué)計劃?審核制度，?提高三次教?學(xué)常規(guī)檢查?的質(zhì)量，做?好四次教學(xué)?情況調(diào)研及?反饋。學(xué)校?不定期進行?隨機走課、?隨機進行教?學(xué)案頭資料?檢查。（?三）突出學(xué)?校德育特色?，讓有效德?育名副其實?。1、建?設(shè)高素質(zhì)的?德育隊伍。?一是細化德?育校長、值?月領(lǐng)導(dǎo)、少?隊輔導(dǎo)員的?工作職責(zé)，?提高責(zé)任意?識和服務(wù)水?平。德育校?長對德育工?作進行全盤?負責(zé)、全程?管理;值月?校長為當(dāng)月?學(xué)校管理的?第一責(zé)任人?，負責(zé)每月?的日常管理?;少隊輔導(dǎo)?員負責(zé)每周?一次的升旗?儀式和少先?隊活動。二?是加強班主?任隊伍專業(yè)?化建設(shè)，落?實好班主任?工作職責(zé)，?安排好第_?___屆班?主任節(jié)，做?好班主任的?外出培訓(xùn)工?作，評價好?班主任的工?作業(yè)績。?2、強化基?礎(chǔ)德育工作?。建設(shè)和諧?有序、靚麗?文明的校園?是學(xué)校最基?礎(chǔ)德育，也?是的環(huán)境育?人，更能提?升師生幸福?感、自豪感?。一是保證?兩操兩放學(xué)?的井然秩序?、振奮人心?。二是保證?校園衛(wèi)生和?課間活動的?靚麗文明，?實現(xiàn)四無、?一有要求，?（即地上無?痰跡紙屑、?墻上無污痕?、桌面無刻?畫、衛(wèi)生無?死角，課間?有秩序）。?3、提高?課程德育實?效。開設(shè)好?《美德課堂?》和《家長?講堂》，用?好美德課堂?____個?系列教材，?深入開展知?美德規(guī)范、?唱美德童謠?、講美德故?事、學(xué)美德?人物、誦美?德格言系列?教育活動。?精心安排家?長講堂，各?班主任協(xié)助?家長___?_好課堂，?讓優(yōu)秀家長?與學(xué)生__?__自己的?智慧，讓孩?子們不出校?園就能聆聽?各行各業(yè)老?師的教導(dǎo)，?使這一課程?讓學(xué)生終身?受益。4?、保證主題?德育效益。?本學(xué)期安排?的月德育教?育主題分別?是講善有責(zé)?任-我是校?園衛(wèi)士;知?善懂禮儀-?我是禮儀標(biāo)?兵;行善獻?愛心-我是?愛心少年;?揚善頌美德?-我是美德?少年;樂善?知感恩-感?恩就要奉獻?。值月領(lǐng)導(dǎo)?安排好本月?教育活動，?教導(dǎo)處做好?宣傳活動，?少隊部安排?好文化活動?，德育校長?整理好文檔?資料，班主?任精心設(shè)計?好教育活動?。5、加?強小組德育?建設(shè)。我們?要充分挖掘?學(xué)習(xí)小組的?潛能，把學(xué)?習(xí)小組作為?班級的基本?單位，讓學(xué)?習(xí)小組既是?學(xué)____?同體，又是?管理評價的?共同體。德?育處要安排?好小組建設(shè)?研討會，制?定小組捆綁?式評價實施?辦法，開展?紅旗小組評?選、舉辦優(yōu)?秀小組風(fēng)采?展等活動，?對小組德育?的推進進行?了卓有成效?的探索，力?爭讓學(xué)習(xí)小?組建設(shè)助推?我校的高效?課堂，培養(yǎng)?學(xué)生積極向?上的品質(zhì)。?6、促進?家庭德育提?升。學(xué)校將?高度重視家?庭教育，重?視構(gòu)建和諧?的家校關(guān)系?，努力提高?家長的教育?能力。為此?，本學(xué)期我?們將安排以?下活動：一?是召開一次?家長代表會?，二是向家?長發(fā)放一次?____;?三是安排一?次家長培訓(xùn)?會;四是向?每一位家長?發(fā)放一次調(diào)?查問卷;五?是向家長進?行一次電話?訪談;六是?評選一批優(yōu)?秀家長。?7、做好教?育扶貧和學(xué)?生綜合素質(zhì)?評價工作。?一是建立貧?困兒童、留?守兒童、流?動學(xué)生檔案?，制定《教?育扶貧實施?方案》，把?教育扶貧作?為一項系統(tǒng)?工程和政治?任務(wù)去落實?，做到人人?參與，精準(zhǔn)?扶持;二是?提高教師的?思想境界，?堅決杜絕教?育歧視，排?斥學(xué)習(xí)困難?、家庭困難?學(xué)生行為，?讓每一個孩?子享受到尊?重和教育公?平。三是堅?持以評價為?引領(lǐng)，對學(xué)?生進行綜合?素質(zhì)評價，?推動素質(zhì)教?育，提高辦?學(xué)水平和學(xué)?生的基本素?質(zhì)。（四?）加強體衛(wèi)?藝工作，彰?顯辦學(xué)特色?。1、推?進素質(zhì)教育?三個一工程?。建立和完?善____?項目工作制?度，形成明?細的設(shè)施方?案，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，分?管校長、德?育處、少隊?部、教導(dǎo)處?明確分工，?形成合力。?2、加強?體藝課程管?理。教導(dǎo)處?、體藝組根?據(jù)師生實際?，指導(dǎo)科任?教師制定體?藝課程目標(biāo)?，規(guī)范課堂?教學(xué)管理，?實行課堂驗?收管理制度?，提高藝體?類課程質(zhì)量?。完成全體?學(xué)生藝術(shù)教?育平臺的注?冊工作。?3、提供充?足的體藝器?材。堅持為?師生的健康?體質(zhì)服務(wù)，?學(xué)校為每一?師生配備一?件運動器材?，保證運動?時間，提高?使用率，建?設(shè)健康校園?。4、保?證各項體藝?競賽取得優(yōu)?異成績。提?前策劃，精?選參賽選手?，刻苦訓(xùn)練?，保證足球?、田徑競賽?取得優(yōu)異成?績，保證各?項藝術(shù)、科?技展示成績?優(yōu)秀。策劃?和安排好六?一校園文化?活動5、?加強健康教?育。做好疾?病預(yù)防工作?，在流行疾?病期間，做?好晨檢、消?毒等工作。?及時進行學(xué)?生體質(zhì)監(jiān)測?的上報工作?。（五）?高度重視安?全工作，創(chuàng)?建平安校園?。1、牢?固樹立安全?第一的思想?，認真落實?任何事情都?沒有生命更?珍貴，任何?工作都沒有?安全工作更?重要，任何?業(yè)績都沒有?促進學(xué)生健?康成長更突?出的工作理?念，時刻加?強校園安全?和學(xué)生安全?的教育與管?理，提高師?生的安全意?識和自救互?救能力。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校安全?責(zé)任制，簽?訂安全責(zé)任?書，確保安?全責(zé)任層層?落實，責(zé)任?到人。完善?校園安全防?控體系和應(yīng)?急管理體系?，以妥善處?理校內(nèi)__?__。3?、加大校園?安全設(shè)施投?入，提高人?防、物防、?技防的配置?水平;強化?安全