第二節(jié)膠體的性質(zhì)及應(yīng)用2023/9/17QXZZ-SINCE19991第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)膠體的性質(zhì)及應(yīng)用第二單元膠體的性質(zhì)及其應(yīng)用第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（膠體）（溶液）一、膠體的性質(zhì)1、丁達爾現(xiàn)象(光學性質(zhì))實驗：光束分別通過AgI膠體和CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：一束光通過膠體時，從側(cè)面可觀察到膠體里產(chǎn)生一條光亮的“通路”。第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月原因：膠粒直徑大小與光的波長相近,膠粒對光有散射作用；而溶液分散質(zhì)的粒子太小，不發(fā)生散射。應(yīng)用：鑒別溶膠和溶液。

練習1:不能發(fā)生丁達爾現(xiàn)象的分散系是（）A、碘酒B、無水酒精C、蛋白質(zhì)溶液D、鈷玻璃AB第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月普遍存在的現(xiàn)象2、布朗運動(動力學性質(zhì))

在超顯微鏡下觀察膠體溶液可以看到膠體顆粒不斷地作無規(guī)則的運動。溶液中的粒子也存在布朗運動第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月原因：溶劑分子不均勻地撞擊膠體粒子，使其發(fā)生不斷改變方向、改變速率的布朗運動。膠體微粒作布朗運動是膠體穩(wěn)定的原因之一。練習2:膠體粒子能作布朗運動的原因是（）①水分子對膠體粒子的撞擊②膠體粒子有吸附能力③膠體粒子帶電④膠體粒子質(zhì)量很小，所受重力小A、①②B、①③C、①④D、②④C第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月在外加電場作用下,膠體粒子在分散劑里向電極(陰極或陽極)作定向移動的現(xiàn)象,叫做電泳

-陰極+陽極Fe(OH)3膠體向陰極移動——帶正電荷3、電泳現(xiàn)象(電學性質(zhì))第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月原因：粒子膠體微粒帶同種電荷，當膠粒帶正電荷時向陰極運動，當膠粒帶負電荷時向陽極運動。應(yīng)用：①靜電除塵；②電泳電鍍，利用電泳將油漆、乳膠、橡膠等粒子均勻地沉積在鍍件上。膠體的膠粒有的帶電，有電泳現(xiàn)象；有的不帶電，沒有電泳現(xiàn)象。A：電解質(zhì)離子在電場作用下也發(fā)生定向運動，因此，電泳不能用作凈化或檢驗?zāi)z體的方法。Q：可否用電泳現(xiàn)象凈化或檢驗?zāi)z體？第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月重要膠粒帶電的一般規(guī)律:膠粒帶同種電荷，相互間產(chǎn)生排斥作用，不易結(jié)合成更大的沉淀微粒，這是膠體具有穩(wěn)定性的主要因素。帶正電荷膠粒帶負電荷膠粒金屬氫氧化物金屬氧化物AgI金屬硫化物(如Sb2S3)非金屬硫化物(如As2S3)非金屬氧化物(如SiO2泥沙)硅酸鹽(土壤和水泥)AgI第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月膠體帶什么電取決于它所吸附的粒子的電性例如AgNO3+kI反應(yīng)，如果形成膠體時1、當KI過量,則AgI膠體粒子吸附I-離子而帶負電;2、當AgNO3過量時,則AgI膠粒吸附Ag+離子而帶正電。所以...膠粒帶電的符號取決于被吸附離子的符號第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有Fe2O3而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問題。解決方法之一是把這些陶土和水放在一起攪拌，使粒子大小在1nm~100nm之間，然后插入兩根電極，接通直流電源，這時陽極聚積

，陰極聚積

，理由是

。例題3.帶負電荷的膠粒（粒子陶土）

帶正電荷的膠粒（Fe2O3)

含有雜質(zhì)的陶土和水形成了膠體，利用電泳將陶土和雜質(zhì)分離除雜

第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月例題4：已知土壤膠體中的粒子帶負電荷，又有很大的表面積，因而具有選擇吸附能力。有下列陰陽離子，NH4+、K+、H+、NO3-、H2PO4-、PO43-，哪些易被吸附？在土壤里施用含氮量相同的下列肥料，肥效最差的是(NH4)2SO4、

NH4HCO3、

NH4NO3、

NH4Cl磷肥不易被土壤吸收，易隨雨水流失，因此，磷肥必須深施在土壤里層，以保證有效利用。第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月二、膠體的凝聚要使膠體凝聚成沉淀，就要減少或消除膠體微粒表面吸附的電荷，使之減弱或失去電性排斥力作用，從而使膠粒在運動中碰撞結(jié)合成更大的顆粒。1：膠體為什么能夠穩(wěn)定存在？膠粒帶電、布朗運動2：如何破壞膠體的穩(wěn)定狀態(tài)？使膠體微粒凝聚成更大的顆粒，形成沉淀，從分散劑里析出的過程叫膠體的凝聚（聚沉）。第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、加入電解質(zhì)

2、加入帶相反電荷的膠體

3、加熱使膠體聚沉有哪幾種方法？第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗：往Fe(OH)3膠體中加入物質(zhì)的量濃度相等的下列溶液：①MgSO4溶液,②Na2SO4溶液，③MgCl2溶液，④NaCl溶液，⑤Na3PO4溶液結(jié)論：a.加入電解質(zhì)使Fe(OH)3膠體凝聚說明Fe(OH)3膠粒帶電荷；b.不同電解質(zhì)對Fe(OH)3膠體的凝聚效果不同，從電解質(zhì)陽離子濃度的影響不能解釋，但從陰離子對其影響PO43->SO42->Cl-說明Fe(OH)3膠體微粒帶正電荷。現(xiàn)象：膠體變成渾濁狀態(tài)。(1)加入電解質(zhì)產(chǎn)生紅褐色沉淀的量的順序：⑤>①=②>③>④產(chǎn)生紅褐色沉淀的量的順序是？第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月與膠體的聚沉有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用：①渾濁的井水中加入少量石灰能使水變澄清；②豆?jié){里加鹽鹵(MgCl2·6H2O)或石膏(CaSO4·2H2O)溶液使之凝聚成豆腐；③水泥里加石膏能調(diào)節(jié)水泥漿的硬化速率；④在江河與海的交匯處形成的沙洲。第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)加入膠粒帶相反電荷的膠體帶不同電荷的膠體微粒相互吸引發(fā)生電性中和，從而在膠粒碰撞時發(fā)生凝聚，形成沉淀或凝膠。實驗：將Fe(OH)3膠體溶液與硅酸膠體溶液現(xiàn)象：形成大量的沉淀.結(jié)論：Fe(OH)3膠粒與H2SiO3膠粒帶相反電荷.應(yīng)用：①用明礬、氯化鐵等凈水；②不同種類的墨水混合使用時有沉淀產(chǎn)生，使墨水失效。第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)加熱溫度升高，膠粒的吸附能力減弱，減少了膠粒所吸引的陰離子或陽離子數(shù)量，膠粒間的斥力作用減弱，使得膠粒在碰撞時容易結(jié)合成大顆粒，形成沉淀或凝膠。實例：淀粉溶液加熱后凝聚成了漿糊凝膠，蛋清加熱后凝聚成了白色膠狀物(同時發(fā)生變性)。練習５:氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是()A、分散質(zhì)顆粒直徑都在1nm~100nm之間B、能透過半透膜D、呈紅褐色C、加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成C第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

練習６:下列事實：①用鹽鹵點豆腐②水泥的硬化③用明礬凈水④河海交匯處可沉積沙洲⑤制肥皂時在高級脂肪酸鈉、甘油和水形成的混合物中加入食鹽，析出肥皂⑥鋼筆使用兩種不同顏色的藍墨水，易出現(xiàn)堵塞⑦血液透析。其中與膠體知識有關(guān)的是（）A、①②③④⑤B、③④⑤⑥⑦C、①③⑤⑥⑦D、全部都是D第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月與膠體有關(guān)的高考題1.（2006年理綜全國）下列敘述正確的是()

A、直徑介于1nm～100nm之間的微粒稱為膠體

B、電泳現(xiàn)象可證明膠體屬電解質(zhì)溶液

C、利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體

D、膠體粒子很小，可以透過半透膜C第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月A2、下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是（）A．布朗運動是膠體微粒特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來B．光線透過膠體時，膠體發(fā)生丁達爾現(xiàn)象C．用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過D．膠體微粒具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，故在電場作用下會產(chǎn)生電泳