PAGE此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。部編人教版三年級語文下冊【【部編人教版】三年級上語文第八單元質(zhì)量檢測試卷】

學校班級姓名_________________準考證號_________________uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu部編版三年級上語文第八單元質(zhì)量檢測試卷（時間：100分鐘滿分：100分）1、看拼音，寫詞語。(6分)jíxùdǔtánglìrén殘()情()()住()果鼓()()愛二、把下面的字組合成六個新字寫下來。(6分)青米口爭胡可且馬示力聚見___________________________________________________________三、把下列詞語補充完整。(3分)目不()睛()有盡有五洲四()舉世()名()愿以償沒精打()四、先寫出下列字的偏旁，再組詞。(6分)癥______()輪______()烈______()糖______()獲______()祝______()五、填寫歇后語的后半部分。(8分)1．矮子爬樓梯——()2．吃竹筍剝皮——()3．出洞的老鼠——(）4．吹火簡當望遠鏡——()六、讀一讀，抄一抄。(8分)氣呼呼笑嘻嘻樂呵呵靜悄悄黑糊糊__________________________________________________________________丁丁當當咿咿呀呀干干凈凈整整齊齊吵吵鬧鬧__________________________________________________________________又松又軟又唱又跳又說又笑不知不覺不聞不問__________________________________________________________________綠油油金燦燦黃澄澄白花花紅火火__________________________________________________________________金黃色杏黃色嫩綠色紫紅色翠綠色__________________________________________________________________七、選詞填空。(4分)猶豫遲疑1．英子()了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。

歧視輕視鼓勵鼓舞2．同學們并沒有()我。大家的掌聲給了我極大的()。

興高采烈喜出望外3．在回家途中，同學們()，有說有笑。

八、猜謎語。(6分)1．鐵身鐵腦殼，飛行快似梭。能拉上萬噸，日行千里多。

(打一交通工具)()2．臉圓圓，金燦燦，全身掛著芭蕉扇。不怕太陽熱又大，成天跟著太陽轉(zhuǎn)。

(打一植物)()九、用線把詞語連起來。(4分)實驗精彩小英：普通話講得生動討論成功故事講得流利比賽熱烈表演得悅耳動聽學習刻苦鋼琴彈得精彩十、造句。(6分)1．實驗——____________________________________________________________2．盼望——____________________________________________________________3．不但……還……______________________________________________________十一、閱讀短文，完成練習。(23分)(一)赤道終年炎熱，給大家的印象是酷暑、高溫，似乎找不到一處清涼世界。然而在太平洋厄瓜多爾的火山群島上有個名叫科隆群島的，這個島上氣候寒冷干燥，成為赤道上的“冰島”。科隆群島面積7500平方千米，由17個較大的島嶼和數(shù)百個小島巖礁組成。最令人不解的是，這些島上竟生活著只能在南極洲見到身影的企鵝?？茖W家經(jīng)過考察，認為這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是受秘魯寒流的影響。原來，在太平洋東南部有一巨大的寒流——秘魯寒流，它把南極洲附近的冷水源源不斷地往北輸送，而科隆群島正好擋在寒流前進的道路上，所以氣溫偏低，降水稀少，人們來到島上，就像來到寒帶。

1．給這段話擬定一個合適的題目：_______________(2分)2．用“||”把這段話分為兩層。第一層寫________________________________________，第二層寫__________________________________________。(6分)3．赤道“冰島”是__________群島，名叫__________，島上有稀有的鳥類_________。

赤道“冰島”寒冷的原因是______________________________。(4分)(二)著名的數(shù)學家楊樂，在南通師范附屬小學的時候就愛上了數(shù)學，跨入南通中學以后更是與數(shù)學結(jié)下了不解之緣。課余時間，閱讀了很多數(shù)學書籍。閱讀時，一種奇怪的現(xiàn)象引起他的深思，那就是許多定理和公式都是以外國數(shù)學家的名字命名的，看到這些，他總是想：為什么沒有用中國人命名的呢?從這以后，他立下雄心大志，一定要攻克數(shù)學尖端，為國爭光。

從此，楊樂學習更勤奮了。每天晚上，總是自修到10時以后，即使躺在床上，腦海里還不斷地出現(xiàn)各種線段和圖……初中階段，僅初等數(shù)學就演算了一萬多題，打下了扎實的基礎(chǔ)。

后來，他終于和數(shù)學家張廣厚在函數(shù)的“虧值”“奇異方向”研究中作出了杰出貢獻，世界各國數(shù)學家們一致公認他們的成果為“楊張定理”。

1．用“||”把第1自然段劃分為三層。(2分)2．給短文擬定一個題目：__________________(1分)3．寫出下列詞語的近義詞。(3分)終于()許多()出現(xiàn)()4．造句。(2分)(1)貢獻——____________________________________________________________(2)勤奮——____________________________________________________________5．用“”畫出楊樂刻苦學習的句子。(1分)6．楊樂在閱讀數(shù)學書籍時發(fā)現(xiàn)什么問題?他立下什么雄心大志?最后他取得什么成果?(2分)________________________________________________________________