Word版本，下載可自由編輯中考語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)一、我愛(ài)我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開(kāi)門(mén)就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的孤獨(dú)?????和奔波的'乏力；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深沉迷回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開(kāi)出了花。在20xx年5月12日，紅花中學(xué)九（3）班開(kāi)展了以“我愛(ài)我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參與吧！

1、溫馨回憶：請(qǐng)你回憶一下，在你成長(zhǎng)的各個(gè)階段，父母付出最多的是什么？

2、體悟親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。

3、感受家庭：請(qǐng)你用一句話說(shuō)一說(shuō)你對(duì)家的感受。

4、美妙積累：請(qǐng)寫(xiě)出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩(shī)兩句，名言一則。

5、回報(bào)親情：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)你出三項(xiàng)回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。

6、消退代溝：為消退母子代溝，促進(jìn)母子感情，你肯定有一些好的建議，請(qǐng)寫(xiě)出幾條。

7、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》余光中先生的眼里，祖國(guó)是家，大陸是家；在同學(xué)們的眼里，除了父母的家，還有哪里能夠?yàn)榧?？為什么呢?/p>

二、青春隨想

“青春是奇妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱好看，激活他們喜愛(ài)青春，喜愛(ài)生活的感情，班上預(yù)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、請(qǐng)你擬寫(xiě)一條簡(jiǎn)潔美麗的主題語(yǔ)。

2、你們班是這樣開(kāi)展活動(dòng)的，請(qǐng)依據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。

步驟一：組織“青春的生理及心理”的學(xué)問(wèn)講座。

步驟二：

步驟三：

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

3、在“青春名言”溝通環(huán)節(jié)中，你溝通的名言警句是：

4、在這次活動(dòng)中，你肯定有不少的感受吧，請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)青春的贈(zèng)言，送給你的伴計(jì)。

5、假如你有一個(gè)美妙的心愿。請(qǐng)你把心愿寫(xiě)在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠(yuǎn)方。心愿：

6、假如讓你收集有關(guān)名人是如何度過(guò)青春的，你將用那些方法收集。（列舉兩種）

7、你收集的信息預(yù)備用那些方式展現(xiàn)？（列舉三種）

三、讓世界布滿愛(ài)

友愛(ài)的同學(xué)們，在《讓世界布滿愛(ài)》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們肯定會(huì)感受到愛(ài)心的珍貴，你們的精神世界也會(huì)又一次獲得升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美妙的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！

1、請(qǐng)為此次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)。

2、自古以來(lái)，有關(guān)于愛(ài)的名人名言很多。其實(shí)你也能依據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請(qǐng)一試身手吧！

3、《讓世界布滿愛(ài)》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采納了哪些形式？請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)溝通。

4、選擇上題中活動(dòng)形式的一種，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些詳細(xì)的事？

5、20xx年5月12日，是汶川大地震一周年紀(jì)念日，為了連續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)，九班級(jí)(1)班要開(kāi)捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請(qǐng)你在黑板上寫(xiě)上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。

6、在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許很多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工、老師……面對(duì)這些英雄，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？請(qǐng)用得體的語(yǔ)言表述出來(lái)。

四、漫游語(yǔ)文世界

1、廣告語(yǔ)的特征是簡(jiǎn)潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新奇獨(dú)特，富有情趣，主題突出。

請(qǐng)你賞析“雪碧”的廣告語(yǔ)：晶晶亮，透心涼。

2、請(qǐng)寫(xiě)出一句適合在校內(nèi)花圃里懸掛的標(biāo)語(yǔ)。

3、日常交際中，注意禮貌用語(yǔ)、講究措辭安靜是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z(yǔ)句的橫線上寫(xiě)出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語(yǔ)。

（1）請(qǐng)人原諒，能夠說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也能夠說(shuō)“請(qǐng)”。

（2）與人初次見(jiàn)面說(shuō)“”；好久未見(jiàn)說(shuō)“”。

4、九班級(jí)一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩嬉戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果一落千丈。班主任召集班與小方談心，讓他熟悉沉迷網(wǎng)游的危害,并請(qǐng)大家都為他題寫(xiě)一句勉詞。假如你是班，請(qǐng)你給小方題寫(xiě)一句勸勉的話。（必需用上比如的修辭方法）

5、你們小組調(diào)查得來(lái)的錯(cuò)別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書(shū)③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見(jiàn)拙（絀）……請(qǐng)你用分類(lèi)說(shuō)明的方法，對(duì)造成錯(cuò)別字的緣由作一個(gè)簡(jiǎn)要分析。

五、感受自然

寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)覺(jué)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異樣精彩好看。來(lái)吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去！

1．請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題詞。

2．請(qǐng)你仿按例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。（二）其次環(huán)節(jié)：

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。（四）第四環(huán)節(jié)：

3．歷代文人墨客一直毫不吝嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等聞名文人的詩(shī)詞為證。請(qǐng)打開(kāi)你的學(xué)問(wèn)庫(kù)，挑幾句詩(shī)詞與大家共享。

春：____(：)

夏：_____(：)

秋：_____(：)

冬：______(：)

4．我想，不管是生活在吵鬧的都市，還是在安靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的憧憬、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。

5、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙擅長(zhǎng)觀看的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀看方法？

6、或許你在遠(yuǎn)足過(guò)程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的情況，請(qǐng)對(duì)此寫(xiě)一兩句宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

7、在開(kāi)展“大自然之旅”活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。

活動(dòng)一：展現(xiàn)圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，傾聽(tīng)大自然。

活動(dòng)三：活動(dòng)四：

8、我們每天都在享受大自然的