教學(xué)設(shè)計(jì)單位：三年級(jí)

學(xué)生人數(shù)：28授課教師：

教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué)，使80%以上的學(xué)生基本掌乒乓球正手擊球技術(shù)，知道正手擊球基本姿勢(shì)和用力方法。2.發(fā)展學(xué)生反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)和速度素質(zhì)，增強(qiáng)上肢力量，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。3.培養(yǎng)學(xué)生自主、探究合作學(xué)習(xí)方式，不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)鞏固握拍的正手揮拍動(dòng)作。2.初步學(xué)習(xí)正手擊球。器材乒乓球拍、集球網(wǎng)、標(biāo)志桿、軟式排球教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)一準(zhǔn)備部分9分一、課堂常規(guī)1.集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2.檢查服裝，報(bào)告人數(shù)。3.師生問候，宣布本課內(nèi)容與要求。二、熱身1.蛇形跑2.左右側(cè)滑步，行進(jìn)間的上肢熱身3.專項(xiàng)熱身跟隨音響（乒乓球操）一、1.師生問候、宣布任務(wù)。2.提出練習(xí)要求要求：認(rèn)真聽講，大膽嘗試，積極交流，注意安全。3.安排見習(xí)生。二、教師引導(dǎo)學(xué)生分小組練習(xí)。教師領(lǐng)做要求：聲音洪亮，有感染力。四、教師檢查、提醒，嚴(yán)格要求。一、1.體育委員集合、整隊(duì)、查報(bào)人數(shù)，檢查服裝。2.師生問好。3.集中注意力二、思想集中，充分熱身。

一、四列橫隊(duì)。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

♀要求：隊(duì)伍整齊認(rèn)真聽講♀二基本部分18分教師展示乒乓球正手擊球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：握拍、準(zhǔn)備姿勢(shì)。1.教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)。2.學(xué)習(xí)本節(jié)課新內(nèi)容：乒乓球的正手擊球。要領(lǐng)：兩腳自然開立，與肩同寬，兩腿微屈，中心放在兩腳上，上體稍前傾，離球臺(tái)40—50厘米。握拍手臂自然彎曲，肘部稍外張，球拍置于胸腹前，站在在球臺(tái)中間或偏左位置上。3.集體模仿練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，并做個(gè)別輔導(dǎo)。4.分組練習(xí)，體會(huì)距離球臺(tái)40—50厘米正手揮拍。5.學(xué)習(xí)擊球點(diǎn)，利用軟排球?qū)W習(xí)擊球點(diǎn)。6.分組練習(xí)揮拍，擊球的中部。7.小組成果展示,積極鼓勵(lì)為主。一、1.教師語(yǔ)言引導(dǎo)，學(xué)生積極響應(yīng)。2.提示動(dòng)作要領(lǐng)。3.要求學(xué)生自由結(jié)伴練習(xí)。4.提供舞臺(tái)，自由表演。5.小組競(jìng)賽。6.師生同樂。6.評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

二、1．老師提出要求，學(xué)生探索。2.表演示范，講解。3.激發(fā)興趣，引導(dǎo)練習(xí)。4.比較教學(xué)，學(xué)會(huì)歸納。5.教師提示動(dòng)作，學(xué)生嘗試練習(xí)。6.指出易犯錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。7.學(xué)生演示，教師點(diǎn)評(píng)。一、1.積極響應(yīng)，熱情高漲。2.自由結(jié)伴，四處行走。3.分組比拼，奮勇爭(zhēng)先。4.遵守紀(jì)律，注意安全。要求：根據(jù)自己實(shí)際，享受自己成功體驗(yàn)。

二、1.激發(fā)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2.認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)比較。3.積極思考，反復(fù)練習(xí)。4.分組展示，互評(píng)互助。5.合作學(xué)習(xí)，共同提高。練習(xí)隊(duì)形圓形××××××××××××××××××××♀二、練習(xí)隊(duì)形：

1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX♀

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XXX♀x

XXX五游戲活動(dòng)9分游戲：“運(yùn)送彈藥”。方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，在相距二十五米的場(chǎng)地里擺放標(biāo)志桿，各組排頭手持球拍托球從起點(diǎn)處出發(fā)保證球不能掉下來，繞過對(duì)面標(biāo)志物后返回，將球交第二位同學(xué)，依次進(jìn)行，直到全部完成，以用時(shí)少者為獲勝組。規(guī)則：１.必須繞過所有障礙。２．球若落地，需從落地處撿起球后方能投入競(jìng)賽。3.必須在起跑線后交接球。1.教師語(yǔ)言激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加。2.宣布游戲規(guī)則，分組競(jìng)賽。3.師生同樂。4.裁決勝負(fù)，分享快樂。1.熱情投入，激情表現(xiàn)。2..奮勇爭(zhēng)先，展示個(gè)性。3.互評(píng)互助，加強(qiáng)交流。x

XXX組織隊(duì)形：＊＊＊＊

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X♀結(jié)束部分4分一、集合、放松活動(dòng)。跟隨音樂拉伸要求：盡量舒展自己身體二、小結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

三、回收器材，師生再見。1．學(xué)生跟隨老師做放松拉伸。2．參與學(xué)生的討論與練習(xí)。一、指導(dǎo)學(xué)生放松。二、強(qiáng)調(diào)本課技術(shù)要領(lǐng)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生。三、布置課后作業(yè)。

四、師生再見。組織隊(duì)形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

♀運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%平均心率：135次／分運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%平均心率：135次／分學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生他們?cè)谛睦硖卣鞣矫娲蠖嗪闷嫘膹?qiáng)，想象力豐富，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出好奇、好新、好問，同時(shí)獨(dú)特性突出。他們隨著生活常識(shí)和文化知識(shí)的積累，具有一定的獨(dú)特的分析、思考能力。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是心理健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)具有一定的動(dòng)手動(dòng)腦能力。我校大部分學(xué)生樂于參加體育活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生已掌握部分基本運(yùn)動(dòng)技能，有所專長(zhǎng)，模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，如果我們?cè)诮虒W(xué)中給與學(xué)生一個(gè)充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)，學(xué)生就可以從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性。但是小學(xué)生心理因素還處于不穩(wěn)定階段，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間的集中，因此，我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用多種形式教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。教學(xué)效果本課教學(xué)主要從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練為主，課堂練習(xí)以學(xué)生現(xiàn)有技術(shù)能力為基準(zhǔn)，讓學(xué)生在相互合作、相互交流、相互競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生思維，課堂取得良好效果。課堂教學(xué)還可加入學(xué)生自行展示環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生不同個(gè)性，展現(xiàn)課堂開放性和實(shí)效性。教材分析由于乒乓球具有小、輕、靈、快、變的特點(diǎn)，而且內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣，不僅有利于發(fā)展速度，靈敏與協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，改善心血管系統(tǒng)的技能，促進(jìn)身體器官機(jī)能水平的健康發(fā)展，提高學(xué)生精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展和對(duì)時(shí)間、空間、距離、速度的感知能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的果斷、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高參與體育活動(dòng)能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)。評(píng)測(cè)練習(xí)在課堂上學(xué)生展示表演時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，測(cè)試分為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1、優(yōu)、完成動(dòng)作質(zhì)量好;姿勢(shì)正確，動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。2、良、完成動(dòng)作質(zhì)量較好；姿勢(shì)較正確，動(dòng)作較輕松、自然。3、及格、能完成動(dòng)作；姿勢(shì)基本正確，動(dòng)作不夠輕松、自然、協(xié)調(diào)。測(cè)試的過程中由老師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)提示改進(jìn)方法。教學(xué)反思乒乓球是小學(xué)生比較喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一項(xiàng)較難練習(xí)的體育項(xiàng)目。因?yàn)榍蛐∏蚺男〔灰讚糁星驌舸虻牧Χ炔缓谜莆盏鹊仍?。所以，?duì)于小學(xué)生來說，是具有挑戰(zhàn)性的。那么怎么來教會(huì)學(xué)生呢？首先是怎樣讓從未接觸過乒乓球的小學(xué)生對(duì)乒乓球要產(chǎn)生興趣，并且要產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，這是我要解決的第一個(gè)問題。我想我不是為國(guó)家培養(yǎng)專業(yè)性運(yùn)動(dòng)員，不是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)奪金牌，而是培養(yǎng)他們終生鍛煉的習(xí)慣。動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)規(guī)不規(guī)范，就不在我考慮的范圍內(nèi)了。所以在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段大部分學(xué)生是第一次接受訓(xùn)練，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球練習(xí)來說，總會(huì)有這樣那樣的問題存在。這時(shí)我們的訓(xùn)練目標(biāo)如果定的太高，如果追求標(biāo)準(zhǔn)與完美，學(xué)生就會(huì)失去信心，這樣就會(huì)扼殺學(xué)生進(jìn)一步訓(xùn)練的興趣。這樣我把課堂的目標(biāo)、技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺，這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的欲望。其次，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于一部分動(dòng)手能力較差女生和男生，動(dòng)作要領(lǐng)不做硬性的規(guī)定，只要他們每次都積極參加就行。而對(duì)于接受能力較強(qiáng)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地提高，來不斷改變創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)形。在平時(shí)訓(xùn)練中，當(dāng)我在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向?qū)W生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用情況，使我的學(xué)生對(duì)這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，然后慢慢地運(yùn)用，不要求一蹴而就。任何事情都是一個(gè)熟能生巧的過程，乒乓球的練習(xí)也不例外。在練習(xí)的過程中，我讓學(xué)生掌握一些比賽規(guī)則，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一部分學(xué)生越打越好，越打越猛。這時(shí)，我就給學(xué)生分組，有時(shí)候讓打得好的學(xué)生幫助差