名校九年級上學期1月期末聯(lián)考語文試題（圖片版無答案）223一224學年第學期九年級期木終結(jié)性評價測試

5。小文選敦材內(nèi)容進行古詩文學習方法交流，下而是他設計的“蘇軾的文人圈"專題探究

活動的部分內(nèi)奔，請祁他補全表格。(8分)

《語文》

人物

關系

姓名

相關詩句

分數(shù)

一、積票與運用（裝24分》

蘇絨的

偶像

范仲淹

范仲淹在《岳陽樓記》寫下“①，②”，體現(xiàn)他寇辱不涼的曠達深

本學期的學習旅程即將純來，同學們計劃開展一場有關學習方法的定流會，正在積極控

現(xiàn)胸襟。

集整理一些親樹，詩你參與并完成以下任務。

蘇軾的

必

花

蘇筑在《水測歌頭》中用③，④"表達對弟菜的思念和對天下入

※興

※

※

※

※

弟弟

的祝福

小語可學認為分類整理字詞對字詞的記憶和理解很有幫助，下面運她裉據(jù)造字法的將點

蘇軾的

歐陽修在《醉翁亭記》中月“蒼顏白發(fā)，位，太守醉也”為自已留

歐附修

整理的字詞知識滿單。請你裉據(jù)混示，溺助她完成表格?！补?分)

鉑樂

下了與民共欲、與民同樂的特寫鏡頭。

【.下面三列表格里歸納的都是形聲字，它們有萄

小貼王

詞

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》-詞中的“⑤，坐嘶東南線未休"兩句，用孫權

相同的聲旁，然后用不同的形旁表意，這是形近

象形法是陰文字的線條或筆畫，把

并稱

辛棄疾

的不畏段怒，反襯南袋朝爛的碌碌無為、怯懦藥安。

字辨析的方法之一。依據(jù)這種方法，詩你寫下

要表達鉤體的外形烤征，具依勾畫出：來

蘇軾若能與唐代詩人結(jié)友，你認為他會選持哪位詩人？請為下面同學們的

面各組形近詞中所缺的形聲字。(2分)

的造字法，例如鳥、豪。

討論補充詩句。（任選連續(xù)的兩句作答）

(1)搖損

謠紅

鋅冰

指多法就是用象征性的符號或在圖

小文：

遷移

我認為蘇軾會選擇李白。李白《行路難》中“①，圓”兩向，和蘇軾的

形上加上指示性轉(zhuǎn)號來表示意文的造字

(2)①zhàng號

!帳籠

為虎作倀

拓展

“持節(jié)云中，何民遣馮店"一樣化用典故，都衰達了渴望重新被任用的心愿。

法，例如刃、本。

(3)筳席

誕生

茲斑三尺

小語：我認為劉禹錫也是不錯的選擇。漫長的貶謫之后，他仍以樂觀曠達的心

會意法就是把兩今或兩個以上的

境吟誦出“⑦)，@”〔《酬樂天湯州初遂席上見贈》)的哲理名句，和酒脫豁達

(4)馳騁

②pin月

培婷娜

字，按意義合起來表示-一個新的意義的

的東坡先生何其相像！

2.加點的形聲字讀音完全止確的項是(造宇法，例如明、休。

6.小語在搜策整理一份有關讀書方法的資料，粘貼文件時，不小心把資料順序打亂了，請你

(2分)

A.cuan

chang

yarcheng

ping

3.造寧字法還包括象形法、指事法、會意

將廝橫線部分的資料進行還原，排療最洽當?shù)囊豁検恰?(2分)

邊讀書邊思考是一件級有意義的事。亂子口：“學而不恩則罔，思而不學則給。"

B.cuanchangyan

cheng

ping

法，比如“臉炙人口”中的“炙"就是

yoncheng

ping

()(2分)

思考是-一件主動的率，更是-件有意義的李。我們必須時常有意而思之，主動提升這項能力，

D.cuan

yon

cheng

ping

A.象形字

B.指章寧

C.會意字

才能逐步殺成邊讀書邊恩考的習慣。

①朱荔曾說：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！?/p>

4.語文專題探究環(huán)節(jié)，小文計向大家講解白話小說的1識。下面是他制作的知識卡片，其中

②由此可見，讀書大致可分為兩個層次：一是認知，二是內(nèi)化

加黃線的顛號使用有誤的一項是〔)(2分)

③討而個思，則如閉造車；思而無總，則會淺嘗輒止。

白話小說，是發(fā)源于店代的一種文學形式。它的前身是民間校事知所謂的“待談巷語"。

④其中關鍵在于“精”寧，這個“精"并非反復多次而在于深入仔糾

宋、@元時期是白話小說的黃金期，在開封、杭州等瓦含勻欄處，“說活”藝術盛行，由此產(chǎn)

⑤認轉(zhuǎn)向內(nèi)化，要義便是閱讀時要思考書中內(nèi)容，

生“話本小說"。這包是最早的白話小說形式，這種小說取材于現(xiàn)實蘭活中的短離白話故亭，

A.③②⑤0@B.①③②⑤④C.①③②①⑤D.③②④①⑤

篇福較短，基本用口語敘述，有虛構(gòu)性。宋末及元代：左白話小說基礎上出：現(xiàn)了文人模傷此

7.“工欲善其事，必先其器：器欲盡其能，必先得其法”為了幫人家盡快學握科學的

形式創(chuàng)作的以話本小說。明清時期向話小說進入全盛期，成為與抒撈文學分庭抗禮的一火文

學習方法，光高學習效率，高效合理地應對初三的頭熏桃成，小文一組搜集了一些有關學習

學體系。這一時期具有較高社會作用和文學價值的白話小說就有二三十部，代表作主要

挪律和方法的材料，整理！下。請閱讀材料并完戰(zhàn)(1)…(2)題。（共6分）

有：《水滸傳》、用《三國濱義》、《儒林於史》、《紅樓夢》。而《紅接夢》更成為中國古代現(xiàn)實

材料一：

主義小說褲煌的頂點。

資受學習法是美籍諾貝爾禍理學獎獲得者理李德。資受提出的-一種學習方法。

h.①②③

6.②③④