班級工作研討會的發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次溝通學(xué)習(xí)的時機(jī)，今日，要我給大家作班主任工作閱歷介紹，我感到有點誠惶誠恐，由于我從事班主任工作不到一年的時間，在這之前始終從事英語教學(xué)工作，所以班主任工作閱歷欠缺缺乏，我的發(fā)言談不上什么閱歷溝通，更多的是粗淺地談一談自己在平常工作中的一些做法和感受。不當(dāng)之處敬請大家批判指正。

班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培育一個安康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分進(jìn)展，形成良好的共性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。我個人認(rèn)為作為一名班主任要做到以下幾個方面：

1、要有一顆愛心。

“沒有愛就沒有教育”在平常的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心公平地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過詳細(xì)的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，天冷了，提示學(xué)生增加衣服，天涼了提示學(xué)生加床厚被子，學(xué)學(xué)生感受到教師對他的關(guān)懷和愛惜，讓學(xué)生體會到教師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很尋常，由于這是作為一個班主任最根本的工作，其實這正是一個班主任愛心的詳細(xì)表達(dá)。作為班主任，除了關(guān)懷學(xué)生的生活，還要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的安康和思想狀況，在精神上賜予他們鼓舞和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓舞、教育他們，與他們談心，這樣既把握了他們的心理活動，又消退了他們的精神壓力，取得了一些學(xué)生的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名學(xué)生（包括xx）。敬重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。準(zhǔn)時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。

2、為人師表，以身作則，對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)立良好的班集體，提高學(xué)生素養(yǎng)，陶治學(xué)生的情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，敬重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)懷你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要留意安全，不留意安全其他的都是空談。二是品德端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必需先成人，你的學(xué)問再大，假如沒有德，也就是缺德，那他也不行能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。三是學(xué)習(xí)要仔細(xì)，我讓學(xué)生

說說自己的父母是如何關(guān)懷自己成長的，告知他們，父母掙錢不簡單，把你們培育長大更不簡單，父母在培育你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。

3、完善班級治理。

班主任必需擅長組織和治理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。假如全部的事情班主任都跟著學(xué)生，那么何談治理？作為班主任必需具有肯定的組織治理學(xué)生的力量，要留意培育班級的骨干力氣，讓學(xué)生自己治理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培育班干部的組織力量?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長和副班長負(fù)責(zé)，班主任不在時班長全權(quán)負(fù)責(zé)，但各項詳細(xì)工作分工到各個班委。樓上衛(wèi)生由室內(nèi)衛(wèi)生委員方天林負(fù)責(zé)，副班長閆倩監(jiān)視，巡查。環(huán)境衛(wèi)生由生活委員余寶銀負(fù)責(zé)，班長崔劉旺監(jiān)視，巡查。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，生活委員負(fù)責(zé)檢查。大掃除后準(zhǔn)時總結(jié)，表揚先進(jìn)，指出缺乏。

4、以“嚴(yán)”治理班級

經(jīng)過和學(xué)生近一年的相處，在班級治理方面我轉(zhuǎn)變了我之前的觀念，之前我沒有任何當(dāng)班主任的閱歷，總是認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦，總是站在學(xué)生的角度去一次次的.理解，一次次的包涵學(xué)生的種種做法，這種理解和包涵不但沒有起到正面作用，反而負(fù)面影響越來越大，從而影響了整個班級的治理?！俺砸粔q，長一智”。所以從現(xiàn)在開頭我肯定要做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格對待我的學(xué)生，信任“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。

首先要嚴(yán)于律已。作為班主任的我，深知其中的重要性，自己的一言一行都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)仿照的典范。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能到達(dá)“言傳身教”的目的，才能令學(xué)生信服。

其次要嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生要從班長，副班長等各個班委會成員，社長，組長做起，讓他們也起到榜樣帶頭作用，從而去影響班集體的每一個成員。

5、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。

要想治理好班級與教育好學(xué)生，我認(rèn)為就必需把工作做細(xì)做實，這樣才能搞好班級工作。

首先，做學(xué)生思想工作必需細(xì)心，才能使其動心，從而使學(xué)生明白教師的專心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，才會到達(dá)教育的目的。

其次，面對一些問題，學(xué)生常會犯，自己要不斷反復(fù)地思索：為什么會消失同樣的錯誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上轉(zhuǎn)變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。我的做法是：一般來說，有的孩子吃軟，有的孩子吃硬，那我們就從了解學(xué)生的脾氣秉性入手，尤其他們的弱點，然后對癥下藥，先發(fā)制人。

總之，班主任工作是平凡辛苦而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探究行之有效的工作方法，使班級治理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一些做法和體會，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事提出珍貴意見，加以改正！

班級工作研討會的發(fā)言稿范文二

學(xué)校為了全面提升班主任工作力量，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)展班級工作研討會，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個問題進(jìn)展探討：

一、學(xué)生的養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威武壓迫學(xué)生，而是通過肯定的道理說服學(xué)生，做到動之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，情愿聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講“不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做”，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告知他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些由于上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生仔細(xì)做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更安康，而不是過于強(qiáng)調(diào)仔細(xì)做好“兩操”，不讓班級扣分。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發(fā)覺，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一個班的班風(fēng)建立是非常重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強(qiáng)大的分散力和約束力。要搞好班風(fēng)建立，就要有一些切實可行的措施來保證。以下是我在教育實踐中總結(jié)的班風(fēng)建立中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓干部。好的班干部就似乎是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開頭細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點地選拔一些學(xué)生，依據(jù)各自的特點安排相應(yīng)的任務(wù)，幫忙他們把握工作方法，提高工作力量，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個強(qiáng)有力的班委會。在使用和培育班委會干部的過程中，既要重視加強(qiáng)對學(xué)生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓舞和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶著班級同學(xué)積極前進(jìn)。

2、樹典范。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)懷每一個學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要擅長用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立典范。營造積極向上的輿論氣氛，樹立正確的輿論導(dǎo)向。典范的力氣是無窮的，在班級里樹立了良好的典范，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。

3、多溝通。班主任個人的力氣究竟是有限的，班主任要常常和科任教師、學(xué)生家長及社會有關(guān)方面保持聯(lián)系，嚴(yán)密協(xié)作，通過多種形式互通狀況，共同制定教育措施，準(zhǔn)時排解班風(fēng)建立中的不利因素。

三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

1、我認(rèn)為肯定要仔細(xì)上好每一節(jié)班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的熟悉。

2、多與家長溝通，爭取家長的支持與協(xié)作。

3、學(xué)校要制造良好的環(huán)境，用美麗的環(huán)境、書香的氣氛感染學(xué)生。多布置一些展現(xiàn)欄、宣傳欄，以展現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)榜樣學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上賜予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。

四、“問題生”教育

對于“問題生”的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得“問題生”往往是最需要愛的，我們班主任肯定要有一顆愛心，善待“問題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，信任功夫肯定不負(fù)有心人的。

每個“問題生”的類型是不一樣的，我們要依據(jù)“問題生”的不同類型實行不同的方法，對癥下藥。我們所面臨的“問題生”畢竟屬于哪一種類型，怎樣來推斷，我想這是我們抓好“問題生”教育急需解決的問題。

我覺得學(xué)校周邊的環(huán)境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學(xué)校周邊有許多“掛羊頭賣狗肉”的嬉戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問題生”，甚至是一些中等