五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿《第14課中國畫-樹的畫法 》人美版(北京)_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿《第14課中國畫-樹的畫法 》人美版(北京)_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿《第14課中國畫-樹的畫法 》人美版(北京)_第3頁
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿《第14課中國畫-樹的畫法 》人美版(北京)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿《第14課中國畫-樹的畫法》人美版(北京)一.教材分析《第14課中國畫-樹的畫法》是人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材中的一課。本課主要讓學(xué)生了解和掌握中國畫中樹的畫法技巧。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠欣賞和分析不同類型的樹,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教材中提供了豐富的圖片示例,以及詳細(xì)的步驟講解,幫助學(xué)生更好地理解和掌握樹的畫法。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的繪畫基礎(chǔ),對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,并能夠運(yùn)用畫筆進(jìn)行表達(dá)。但在樹的畫法方面,部分學(xué)生可能還存在一些困難,如對(duì)樹的結(jié)構(gòu)理解不清晰,畫法技巧掌握不熟練等。因此,在教學(xué)過程中,需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,幫助每個(gè)學(xué)生提高樹的畫法技巧。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):了解和掌握中國畫中樹的畫法技巧,能夠獨(dú)立完成一幅樹的繪畫作品。過程與方法目標(biāo):通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫技能。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛,提高學(xué)生對(duì)自然美的感知和表達(dá)能力。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握樹的畫法技巧,能夠獨(dú)立完成一幅樹的繪畫作品。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)樹的結(jié)構(gòu)的理解和把握,以及畫法技巧的運(yùn)用。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用觀察、分析、實(shí)踐、討論等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、積極學(xué)習(xí)。教學(xué)手段:運(yùn)用多媒體展示、圖片示例、步驟講解等手段,幫助學(xué)生更好地理解和掌握樹的畫法。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入:通過展示不同類型的樹木圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞樹木的美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解:講解樹的畫法技巧,包括樹的結(jié)構(gòu)、枝葉的畫法等,并結(jié)合圖片示例進(jìn)行講解。實(shí)踐:學(xué)生進(jìn)行樹木繪畫實(shí)踐,教師巡回指導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生的困難進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。討論:學(xué)生相互展示作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論,分享繪畫心得和技巧??偨Y(jié):教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),總結(jié)樹的畫法要點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:樹的結(jié)構(gòu):樹干、樹枝、樹葉畫法技巧:勾線、潑墨、渲染注意事項(xiàng):觀察樹木特點(diǎn),把握樹的結(jié)構(gòu),運(yùn)用畫法技巧八.說教學(xué)評(píng)價(jià)通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià):學(xué)生作品的完成情況,是否掌握了樹的畫法技巧。學(xué)生在實(shí)踐過程中的參與度,是否積極觀察、討論和分享。學(xué)生對(duì)樹木畫法的理解程度,能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。九.說教學(xué)反思在本課的教學(xué)過程中,我要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,幫助每個(gè)學(xué)生提高樹的畫法技巧。同時(shí),我要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫技能,激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握樹的畫法。知識(shí)點(diǎn)兒整理:《第14課中國畫-樹的畫法》是人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材中的一課。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和掌握中國畫中樹的畫法技巧。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠欣賞和分析不同類型的樹,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理:樹的結(jié)構(gòu):學(xué)生需要了解樹的基本結(jié)構(gòu),包括樹干、樹枝和樹葉。樹干是樹木的主體部分,樹枝分為主枝、側(cè)枝和細(xì)枝,樹葉有多種形態(tài)和畫法。樹的畫法技巧:學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握樹的畫法技巧,包括勾線、潑墨和渲染。勾線是用線條勾勒出樹干、樹枝和樹葉的輪廓;潑墨是用墨汁潑灑出樹干的體積和質(zhì)感;渲染是用墨汁渲染出樹葉的層次和光影效果。樹木的分類和特點(diǎn):學(xué)生需要了解不同類型的樹木,包括常綠樹、落葉樹、喬木和灌木等,并分析它們的特點(diǎn)和畫法。樹木畫法的應(yīng)用:學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行樹木的繪畫創(chuàng)作,可以獨(dú)立完成一幅樹木作品,也可以結(jié)合其他元素進(jìn)行創(chuàng)作。欣賞和評(píng)價(jià):學(xué)生需要通過欣賞不同類型的樹木作品,提高審美能力,并能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行評(píng)價(jià)和討論,分享繪畫心得和技巧。觀察和實(shí)踐:學(xué)生在繪畫過程中需要觀察樹木的特點(diǎn),把握樹的結(jié)構(gòu),運(yùn)用畫法技巧進(jìn)行實(shí)踐,培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。創(chuàng)意表達(dá):鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,表達(dá)自己對(duì)樹木的理解和感受。文化背景:學(xué)生需要了解樹木在中國畫中的象征意義和文化背景,如松樹代表堅(jiān)韌不拔,柳樹代表柔韌等。環(huán)保意識(shí):通過學(xué)習(xí)樹木的畫法,學(xué)生能夠更加關(guān)注自然環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí),珍惜和保護(hù)樹木資源。評(píng)價(jià)和反思:學(xué)生需要對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,不斷提高繪畫技巧和表達(dá)能力。以上是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理,通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn),學(xué)生能夠全面了解和掌握中國畫中樹的畫法,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作和實(shí)踐。同步作業(yè)練習(xí)題:中國畫中樹的畫法主要運(yùn)用哪些技巧?A.勾線、潑墨、渲染B.勾勒、潑彩、皴擦C.勾勒、潑墨、皴擦D.勾線、潑彩、渲染以下哪種樹木適合用潑墨技巧進(jìn)行繪畫?在樹的畫法中,樹葉的畫法有哪些常見的形式?A.點(diǎn)葉、線葉、面葉B.圓葉、三角葉、五角葉C.單葉、復(fù)葉、團(tuán)葉D.直葉、彎曲葉、飄落葉樹的基本結(jié)構(gòu)包括樹干、______和樹葉。勾線是用線條勾勒出樹干、______和樹葉的輪廓。潑墨是用墨汁潑灑出樹干的______和質(zhì)感。渲染是用墨汁渲染出樹葉的______和光影效果。請(qǐng)簡述樹木畫法的基本步驟。答案:樹木畫法的基本步驟包括:觀察樹木特點(diǎn),勾勒樹干和樹枝的輪廓,用潑墨或渲染技巧表現(xiàn)樹干的體積和質(zhì)感,用勾線或潑墨技巧表現(xiàn)樹葉的層次和光影效果,最后進(jìn)行整體調(diào)整和修飾。請(qǐng)解釋一下樹木畫法中的勾線、潑墨和渲染技巧。答案:勾線是用線條勾勒出樹木的輪廓,潑墨是用墨汁潑灑出樹木的體積和質(zhì)感,渲染是用墨汁渲染出樹葉的層次和光影效果。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的樹木畫法技巧,繪制一幅關(guān)于秋天的樹木作品。可以自由發(fā)揮,表現(xiàn)樹木在秋天的景象,注意運(yùn)用勾線、潑墨和渲染技巧,展示樹木的層次和質(zhì)感。答案:由于創(chuàng)作題需要學(xué)生自己發(fā)揮,因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論