第11講明清時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和版圖的奠定必修課標要求選擇性必修課標要求了解清朝統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島、赤尾嶼等在內(nèi)的附屬島嶼是中國版圖的一部分，認識這一時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義。了解中國古代的民族政策和邊疆管理制度，認識中國作為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程。考情歸納知識點考題明清時期的邊疆治理與疆域奠定2023·遼寧卷·T5

2023·湖南卷·T5

2023·重慶卷·T6學什么助學教材教考銜接落實基礎性知識點一明朝對外交往和內(nèi)陸邊疆1．對外交往(1)鄭和下西洋目的耀兵異域，示中國富強概況15世紀前期，鄭和率領(lǐng)船隊先后七次遠航海外，訪問了亞非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和____沿岸紅海影響積極是世界歷史上規(guī)模空前的遠洋航行，在資金、裝備、技術(shù)等方面大大領(lǐng)先于半個多世紀之后的歐洲遠洋航海家的航行消極給明朝帶來較大的財政負擔，因此后來未能持續(xù)(2)沿海形勢“倭患”日本海盜在我國東部沿海騷擾；東南沿海地區(qū)的一些海盜、奸商等與倭寇勾結(jié)，進行走私活動抗倭將領(lǐng)______和俞大猷等結(jié)果重創(chuàng)倭寇，東南沿海形勢穩(wěn)定下來，朝廷遂放松了對私人海外貿(mào)易的限制戚繼光歐洲殖民者的侵略背景新航路開辟后，歐洲殖民者在中國沿海的活動日益頻繁表現(xiàn)16世紀中期，________獲得了在濠鏡澳的租住權(quán)；荷蘭和西班牙分別占據(jù)了臺灣島的南部和北部；明朝末年，西班牙退出臺灣葡萄牙人2．內(nèi)陸邊疆北方防御重新修筑長城，防御韃靼、瓦剌南下和平1571年，____首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議，接受明朝冊封。雙方恢復并擴大貿(mào)易關(guān)系西藏冊封明廷封授給當?shù)氐纳资最I(lǐng)法王、王等稱號設機構(gòu)設立了行都指揮使司等機構(gòu)管理西藏軍民事務東北明朝前期，在黑龍江流域設立奴兒干都司；對東北女真各部落首領(lǐng)封授官號韃靼知識點二明清時期的民族關(guān)系和清朝疆域的奠定1．明清時期的民族關(guān)系

[鏈接·選擇性必修1·第11課](1)明朝①中央機構(gòu)：除禮部、鴻臚寺外，還有負責培養(yǎng)各種民族文字翻譯人才的______。四夷館②邊疆管理北方修筑長城，沿長城布置一系列軍鎮(zhèn)，號“____”；開放馬市，與蒙古、女真各族開展貿(mào)易東北、西北和西南設都司、衛(wèi)、所、土司等機構(gòu)進行管理，衛(wèi)所和土司官員由各族酋長世襲任職，統(tǒng)領(lǐng)部屬西藏建立____性質(zhì)的都司等機構(gòu)，并通過貢賜、茶馬貿(mào)易進行經(jīng)濟交流九邊羈縻(2)清朝①管理機構(gòu)：設立______管理邊疆民族事務。②邊疆管理聯(lián)姻通過滿蒙聯(lián)姻，加強對________的控制軍事斗爭平定漠西蒙古________叛亂，土爾扈特部回歸祖國，鞏固了西北邊疆理藩院漠南蒙古準噶爾部冊封冊封五世達賴與五世班禪為“達賴喇嘛”和“班禪額爾德尼”，在青海、西藏地區(qū)設____________、駐藏辦事大臣等“改土歸流”廢除世襲土官，選派有任期的____進行管理西寧辦事大臣流官2．清朝疆域的奠定(1)版圖的開拓和鞏固東南(臺灣)1662年，______收復臺灣；1684年，清朝在臺灣設府，隸屬福建省東北(黑龍江流域)進行雅克薩之戰(zhàn)，打擊沙俄侵略勢力；1689年，簽訂《__________》鄭成功尼布楚條約西北(新疆)平定漠西蒙古準噶爾部(噶爾丹)的叛亂；平定維吾爾貴族大、小和卓的叛亂；1762年，在新疆設立伊犁將軍西南(西藏)冊封五世達賴和五世班禪，此后歷世達賴和班禪，都經(jīng)由中央政府冊封；1727年，派遣駐藏大臣，與達賴、班禪共同治理西藏；1793年，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，以法律形式明確和落實了中央政府對西藏地方的管轄權(quán)(2)邊疆統(tǒng)治的特點專職機構(gòu)清朝政府專設理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務靈活政策對邊疆地區(qū)采取因地制宜的政策(3)版圖與區(qū)劃①清朝中期的疆域②地方制度：在清朝疆域里，內(nèi)地分立18省，分設____、總督治理；在東北、北部和西部邊疆，分設若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū)。巡撫概念闡釋朝貢貿(mào)易：朝貢貿(mào)易就是中國政府與海外諸國官方的朝貢和賞賜關(guān)系。其特點是：由官府控制，私人和民間組織禁止參與；通過朝貢與賞賜完成交易。政府這樣做的目的不是獲取最大的經(jīng)濟效益，而是宣揚國威，加強與海外各國的聯(lián)系，滿足統(tǒng)治者對異域珍寶特產(chǎn)的需求。衛(wèi)所制度：明代重要的軍政制度。明代全國普設衛(wèi)所，衛(wèi)所作為明朝基本的軍事單位，管轄一定數(shù)量的軍戶，承擔軍役。衛(wèi)所在很大程度上還是一種軍事性質(zhì)的地理單位，全民皆兵、管控分離，涉及明帝國的版圖、管理體制、土地、戶籍制度、人口遷移等一系列問題。圖解歷史明朝的內(nèi)外政策概念闡釋理藩院：清代設立的管理邊疆民族地區(qū)事務的中央機構(gòu)。其體制同于六部，地位列于工部之后，職官有尚書一人、左右侍郎各一人。理藩院的職責是掌管內(nèi)外蒙古及青海、新疆、西藏等地民族事務，此外掌管一部分外交事務，凡與俄羅斯交涉的事務皆歸理藩院辦理。理藩院的設立有利于加強中央對少數(shù)民族事務的管理。盟旗制度：盟旗制度是清朝為了分化蒙古族，控制其上層貴族而實行的政治制度。旗是基本行政單位，合若干旗為一盟。教考銜接1．明朝與蒙古的互市《明史》：“九邊生齒日繁，守備日固，田野日辟，商賈日通。”結(jié)合材料分析明朝與蒙古的互市開設后，起了哪些重要的作用。提示：加強了民族間的經(jīng)濟文化交流，促進了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，有利于雙方和平相處，促進了民族交融，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。2．清朝前中期的邊疆治理清朝前中期，根據(jù)邊疆地區(qū)的不同情況設置了不同的行政機構(gòu)，加強了中央對邊疆地區(qū)的管轄。結(jié)合所學知識，概括清朝前中期邊疆治理的特點。提示：國家更重視邊疆治理，中央設專門機構(gòu)管理少數(shù)民族事務；尊重各民族的習俗和宗教信仰，因地制宜，因俗而治；國家對邊疆的控制加強，鞏固統(tǒng)一多民族國家的版圖；政策有傳承和創(chuàng)新。3．清代民族政策清康熙、乾隆年間，陸續(xù)在承德避暑山莊外建了許多大型寺廟……等族的建筑風格……清乾隆皇帝稱贊那些寺廟時，寫下了“一座喇嘛廟，勝抵十萬兵”的詩句。材料的主要意思是什么？提示：清朝尊重各民族的宗教信仰，避免矛盾，維持和平，這種做法勝過儲備千軍萬馬。4．改土歸流自雍正時起，清政府在西南大規(guī)模推行“改土歸流”政策。為什么推行“改土歸流”政策？提示：土司具有一定的割據(jù)性；為了強化清政府對西南地方的管理，加強中央集權(quán)。圖解歷史清朝前中期疆域的奠定研什么拓展教材教考探究提升綜合性明清政府通過各種行之有效的管理方法，逐漸形成對邊疆各民族的直接管理，取代了以往對邊疆地區(qū)的羈縻政策。清朝基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖，促進了多民族交融，推動了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。1獲取解讀信息——明清時期的邊疆治理史料一太祖朱元璋及以后諸帝放棄元朝憑借邊疆向外擴展的做法，繼承漢唐“守在四夷”的治邊之策。朱元璋分封的諸子大都遣鎮(zhèn)北方，前朝重北輕南的治邊傳統(tǒng)仍被明朝繼承……明朝修建九邊重鎮(zhèn)，修繕長城并駐重兵，以強硬的軍事手段應對北方游牧勢力。在邊疆少數(shù)民族地區(qū)派駐的軍隊，以衛(wèi)所的形式駐守各地。在設置衛(wèi)所以外少數(shù)民族聚居的邊遠地區(qū)，明朝普遍推行土司制度，總體上實行衛(wèi)所與土司結(jié)合統(tǒng)治的雙軌制?！幾苑借F《論元明清三朝的邊疆治理制度》史料二經(jīng)過康乾盛世，清代前期的有效管轄范圍除18行省(兼有臺灣)外，還包括有奉天、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古六盟、喀爾喀蒙古各部、唐努烏梁海、新疆和西藏，是一個幅員廣闊、疆界明確的統(tǒng)一多民族帝國。這些地區(qū)無論在歷史發(fā)展、社會經(jīng)濟、民族民俗等方面均各具特色，這就決定了清代邊疆政策內(nèi)涵的多樣性。清朝突出強調(diào)“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”，使“因俗而治”方針在清代，特別在清代前期取得了較好的效果。——摘編自焦利《經(jīng)略邊疆：清代治邊之法的得失》[史料解讀]

史料一反映的是明朝初年，繼承了漢唐“守在四夷”、重北輕南的傳統(tǒng)政策；在北方，修建九邊重鎮(zhèn)，修繕長城并駐重兵。史料二反映的是清代根據(jù)各地不同的特點采取“因俗而治”的治理措施，取得了較好的效果。遷移知識明朝對少數(shù)民族實行“因俗而治”政策。清朝根據(jù)不同邊疆地區(qū)的情況采取不同的政策，因地制宜，鞏固了邊疆的穩(wěn)定。探究：(1)根據(jù)史料一，概括明朝邊疆管理的舉措，并指出其意義。(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學知識，簡要舉出清代“因俗而治”方針在東北、西北和西南邊疆治理中的具體體現(xiàn)。提示：(1)舉措：遵循“守在四夷”、重北輕南的傳統(tǒng)政策和原則；派諸子鎮(zhèn)守北方；派駐軍隊以衛(wèi)所的形式駐守各地；邊遠地區(qū)實行土衛(wèi)雙軌制。意義：鞏固了邊疆統(tǒng)治，有利于統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展。(2)東北，設黑龍江、吉林和盛京三個將軍轄區(qū)。西北，朝廷委派伊犁將軍總領(lǐng)軍政事務，基層行政委任維吾爾族伯克進行管理。西南(西藏地區(qū))，先是冊封宗教領(lǐng)袖達賴和班禪，隨后派遣駐藏大臣，代表朝廷與達賴、班禪共同管理西藏。史論形成明清時期加強對地方和邊疆治理的制度創(chuàng)新(1)強化地方權(quán)力分割：加強對地方權(quán)力的分割，使其各有其主，相互制約，是明清地方治理的指導思想。明初改行中書省為三司，布政使司、按察使司、都指揮使司分割了中書省的權(quán)力，三者相互牽制，互不統(tǒng)屬。(2)完善地方長官管理：進一步完善地方長官的任期年限和各種回避制度。明朝規(guī)定地方官任滿三年必須離開。在回避制度上，形成親屬回避、籍貫回避、職務回避和科舉回避等多種回避制度，防止地方割據(jù)勢力形成。(3)邊疆管理制度創(chuàng)新：進一步加強對邊疆的管理制度創(chuàng)新。如明代的土司制度、清政府推行“改土歸流”政策、清朝在臺灣設府等。(4)打擊地方割據(jù)勢力：加大對地方割據(jù)勢力的打擊力度。清朝平定三藩叛亂就是最有力的例證。2分析說明問題——清朝中國版圖的最終奠定史料一清朝立國后，多次采取有力的軍事行動，致力于恢復和捍衛(wèi)疆土的安全，并取得良好的效果。清朝統(tǒng)治者還與蒙古上層長期聯(lián)姻，積極傳播佛教，利用上層聯(lián)絡和文化影響的作用，促進了蒙古與中原政權(quán)的相互了解，解決了長期以來中原王朝受游牧勢力南下威脅的問題。自貝加爾湖以東，外興安嶺以南的黑龍江流域，也歸入清朝的版圖?！幾苑借F《試論歷代王朝的疆域與邊疆》史料二經(jīng)過康熙、雍正、乾隆、嘉慶祖孫四代的開拓，中國疆域達到了內(nèi)在發(fā)展的極致?！诖藯l件下，清朝于北方遏制了沙俄的繼續(xù)南下，且運用外交手段劃定了邊界；于南方，運用朝貢貿(mào)易體制把歐洲列強的權(quán)利鎖定在規(guī)程所允許范圍內(nèi)?！@使得前中期的清朝對其疆域的最終奠定，能夠從容地從學理與法理上自我確認?！幾杂诜甏骸墩撝袊蜃罱K奠定的時空坐標》[史料解讀]

史料一屬于后世史學家的學術(shù)研究成果，為第二手史料，主要論述了清朝立國后采取了一系列舉措來鞏固統(tǒng)一多民族國家、奠定國家版圖，并評述了這些政策的良好效果。史料二同樣屬于后世史學家的學術(shù)研究成果，為第二手史料，主要論述了清朝統(tǒng)治者采取不同的措施完成了清朝對其疆域的最終奠定，并評述了這些措施的重要作用。遷移知識康乾盛世時期，清朝版圖在前代王朝的基礎上得到進一步的開拓和鞏固，清朝國家疆域的奠定具有重要的歷史意義，清朝基本上奠定了現(xiàn)代中國的版圖。探究：依據(jù)史料一、二，分析說明清朝采取哪些內(nèi)外措施奠定了我國統(tǒng)一多民族國家的版圖。有何歷史意義？提示：對內(nèi)措施：武力平叛、長期聯(lián)姻和文化影響等。對外措施：北方采用外交手段、南方運用朝貢貿(mào)易體制。意義：加強了邊疆與內(nèi)地的經(jīng)濟文化交流，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家，奠定了清朝前中期中國的疆域，在國際上得到列強的承認。史論拓展清朝治邊方略呈現(xiàn)出的歷史特征(1)大權(quán)集中、小權(quán)分散，正確處理中央與邊疆地區(qū)的關(guān)系，使之各得其所。(2)遵循因地制宜、因時制宜的原則，根據(jù)邊疆民族的特點分別施治，即“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”。(3)對邊疆民族的上層人物加強控制，“眾建而分其勢”，厚待邊疆上層人物。(4)大膽進行改革，積極完善邊疆治理制度，如通過“改土歸流”政策，將土司納入國家管理的范圍。(5)在蒙古草原和青藏高原發(fā)揮宗教凝聚人心以及教化風俗、綏服邊地的作用。(6)在邊疆地區(qū)實行朝覲制度。通過定期朝覲，達到拉攏少數(shù)民族上層人物及增進相互了解的目的。(7)積極興辦學校，推廣儒學教育，增進國家觀念。(8)重視邊疆各民族的統(tǒng)治立法，盡量將其納入法治管理的軌道。3探究論證觀點——鄭和下西洋的得與失史料根據(jù)《明史·鄭和傳》記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋……宣天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之?！睆?405年到1433年，鄭和奉命率領(lǐng)船隊七次出使其他國家和地區(qū)。鄭和寶船“修四十四丈，廣十八丈者六十二”。按照明代營造尺折算，寶船的長度就有136米，寬約56米，排水量超過8000噸。鄭和船隊不止規(guī)模龐大，隨行人員數(shù)目也非常巨大，在二萬七八千人之間，各有專職，分工細致而明確。船隊人員的所有開支無一例外全由大明王朝官方獨家承擔，而鄭和船隊在海上的航行動輒數(shù)月，物資消耗一項的數(shù)目就可想而知。直接牽涉的家庭成員在幾十萬以上，供應物資的東南沿海民眾在幾百萬人以上。鄭和下西洋是大明帝國整合全部東方民族千年航海貿(mào)易歷史創(chuàng)造的最后奇跡，是強大的內(nèi)陸農(nóng)業(yè)文明帝國試圖以政治力量干預和塑造海洋貿(mào)易體系的一次嘗試。這是古代中國大航海時代一個絢麗的高潮，之后便戛然而止，開始了近500年的閉關(guān)自守。[史料解讀]

史料主要從三個方面論及鄭和下西洋：目的、水平(規(guī)模)、影響。遷移知識鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉；鄭和下西洋的主要目的是“耀兵異域，示中國富強”，給明朝帶來較大的財政負擔。探究：根據(jù)史料，圍繞“鄭和下西洋的得與失”提煉出一個合適的論題，并結(jié)合所學知識，談談你的認識。(要求：觀點明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰)提示：示例：論題：明成祖朱棣命鄭和下西洋的目的是維系封建專制統(tǒng)治。認識：《明史·鄭和傳》里記述明成祖朱棣令鄭和率船隊出海，一方面是為了尋找失蹤的建文帝，另一方面就是要向海外炫耀武力，展示中國的富強。以武力相威懾，以使海外諸國臣服于中華。鄭和下西洋雖耗費巨大人力、物力和財力，但基本達到明成祖的目標。鄭和所到之處，外邦無不懾于中國強大的實力，接受賞賜，并派使臣來華。加強了中國與東南亞、印度洋及非洲東海岸諸國的聯(lián)系。既宣揚了國威，又滿足了統(tǒng)治者對異域珍寶的需求?？傊?，鄭和下西洋雖耗費一定國力，卻樹立了中國在海外的權(quán)威，維系了明朝的統(tǒng)治。史論深化明朝對外交往的特點(1)發(fā)展趨勢：從整體上看，明朝初期，實行相對開放的外交政策，最典型的是鄭和下西洋；明朝中后期，倭患加劇，實行“海禁”政策，逐漸走向自守，清朝延續(xù)了這一趨勢。(2)新舊交替：明朝統(tǒng)治時期，世界經(jīng)歷了從古代到近代的演化。中國傳統(tǒng)的朝貢體系依然存在，同時，西方列強已經(jīng)開始侵擾中國，西學開始傳入中國，明朝對外交往出現(xiàn)了新的特點。(3)和平外交：鄭和下西洋體現(xiàn)了明朝友好往來、和平相處的對外交往理念，與西方殖民者的燒殺搶掠形成了鮮明的對比。這一外交政策與中國的文化、經(jīng)濟基礎有著一定的聯(lián)系。(4)政治優(yōu)先：鄭和下西洋和朝貢貿(mào)易更多地體現(xiàn)了明朝宣揚其“天朝大國”地位的政治目的，缺乏深層的經(jīng)濟動力是明朝對外交往的顯著特點，這阻礙了中國融入世界的進程，是導致中國逐漸落后于世界的重要原因。(5)優(yōu)勢明顯：明朝在與西方國家的貿(mào)易中，仍然占據(jù)著絕對優(yōu)勢，處于出超地位，瓷器、絲綢、茶葉等商品大量輸往世界，大量白銀流入中國。練什么活用教材教考互映強化應用性[示例]

(2023·湖南卷·T5)永樂年間，明成祖應朝鮮使臣請賜，賜予朝鮮“五經(jīng)”“四書”等經(jīng)籍；又應日本使臣請賜，將皇后徐氏所制《勸善》《內(nèi)訓》賜予日本。對此解讀合理的是(

)A．儒家學說在明初有新發(fā)展B．書籍向外流通渠道不暢通C．請求賜書是為了吸收中國先進思想D．朝日兩國借助明王朝強化政權(quán)權(quán)威√邏輯思維：1．命題點：康乾二帝對蒙古王公的民族政策(2023·重慶卷·T6)康乾二帝常在木蘭圍場接見蒙古王公，狩獵后舉辦宴會和表演。趙翼曾描述乾隆時的摔跤表演：“由來角觝古所傳，百戲中獨近戎務。技逾蹴鞠煉腳力，事異拔河供玩具。國家重此有深意，所以習勞裕平素。君不見教坊子弟也隨行，經(jīng)月不陳默相妒?！贝颂帯吧钜狻敝?

)A．耀兵威于異域 B．敦教化以厚風俗C．寓綏遠于講武 D．倡戲劇以娛萬民√C

[根據(jù)材料可知，康乾二帝在木蘭圍場接見蒙古王公，進行狩獵、宴樂、摔跤等娛樂活動，其目的在于籠絡蒙古上層，寓綏遠于講武，C項正確；耀兵威于異域是相對于對外交往而言的，而材料體現(xiàn)的是民族交往，排除A項；敦教化以厚風俗通常與政府教化百姓的措施有關(guān)，并非統(tǒng)治者處理民族關(guān)系的政策，排除B項；材料未體現(xiàn)用來“娛萬民”，排除D項。]2．命題點：清朝初期統(tǒng)一多民族國家的鞏固(2023·遼寧卷·T5)1749年，乾隆皇帝諭曰：“蒙古、漢人，同屬臣民，如有書寫之處，應稱‘蒙古’‘內(nèi)地’，不得以‘蒙’‘漢’字面混行填寫，已屢經(jīng)降旨。今馬靈阿奏折，猶以‘夷’‘漢’二字分別名色，可見伊等全未留心?！贝酥I意在(

)A．加強中央集權(quán) B．維護國家一統(tǒng)C．調(diào)整民族關(guān)系 D．規(guī)范文書體例√B

[乾隆皇帝認為“蒙古、漢人，同屬臣民”，二者只存在地理位置的差別，對部分官員使用凸顯民族差異的“夷”“漢”等字詞不滿。乾隆皇帝這一做法的目的是促進民族交融，維護國家一統(tǒng)，故選B項。]教材情境：《選必1》P65：明朝……對西藏地方進行管轄，并通過貢賜、茶馬貿(mào)易進行經(jīng)濟交流?！毒V要(上)》P78：清朝開始派遣駐藏大臣，代表朝廷與達賴、班禪共同治理西藏。1．明朝西藏政教勢力代表赴京入貢，中央往往賞賜茶葉以還禮，入貢者將茶葉帶回西藏高價出售，史稱“貢回市茶”，“諸番戀貢市之利……終明世無番寇之患”。西藏赴內(nèi)地的貢道也逐漸與茶馬商道合流，變成內(nèi)地物資輸往西藏的通道。據(jù)此分析，“貢回市茶”有利于(

)A．促進邊疆民族的社會轉(zhuǎn)型B．實現(xiàn)中央對西藏的直接管理C．推動邊疆社會的經(jīng)濟發(fā)展D．全國邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和團結(jié)√C

[遷移教材中有關(guān)明朝對西藏管理的知識可知，“貢回市茶”有較高的利潤，內(nèi)地物資通過貢道大量輸往西藏也推動了邊疆社會的經(jīng)濟發(fā)展，故選C項；“貢回市茶”是傳統(tǒng)的茶葉貿(mào)易，對促進邊疆民族的社會轉(zhuǎn)型沒有直接影響，排除A項；“貢回市茶”不能實現(xiàn)中央對西藏的直接管理，排除B項；材料僅涉及中央對西藏的政策，不能體現(xiàn)對全國的影響，排除D項。]教材情境：《綱要(上)》P78：“清政府在西南大規(guī)模推行‘改土歸流’政策”“強化了清政府對西南地方各民族的管理，推動了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步”。2．自雍正時起，政府在西南各民族聚居區(qū)大規(guī)模推行“改土歸流”，由中央政府選派流官取代當?shù)孛褡迨最I(lǐng)，直接管理西南少數(shù)民族地區(qū)的政務。這一舉措(

)A．消除了地方割據(jù)勢力B．加強了中央對地方的管轄C．解決了邊疆治理隱患D．阻隔了民族間的交往交流√B

[清朝在西南各民族聚居區(qū)大規(guī)模推行“改土歸流”，由中央政府選派流官取代當?shù)孛褡迨最I(lǐng)管理西南民族地區(qū)的政務，加強了中央對西南少數(shù)民族地區(qū)的管轄，加強了中央集權(quán)，B項正確。]教材情境：《綱要(上)》P73史料閱讀：明朝后期人沈德符在《萬歷野獲編》中將荷蘭稱為“紅毛夷”，并且記載當時荷蘭的火器制造技術(shù)已經(jīng)明顯領(lǐng)先于中國。3．明朝有人記載：“自此夷(荷蘭)通市，遂得彼所用諸炮，因仿其式并方制造，即未能盡傳其精奧，已足憑為長城矣?！边@說明當時(

)A．明政府仍厲行海禁政策B．中國全面學習西方技術(shù)C．傳統(tǒng)的華夷觀念被打破D．人們憂患意識仍較淡薄√D

[根據(jù)材料“因仿其式并方制造，即未能盡傳其精奧，已足憑為長城矣”可知，中國模仿荷蘭制造了火炮，雖未得其精奧，但認為已足以筑起防御的長城了，表明當時人們憂患意識較淡薄，故選D項。]教材情境：《綱要(上)》P80問題探究：“乾隆、嘉慶時期，英國先后派出使團來華，希望擴大貿(mào)易、增開通商口岸，但都以失敗告終”“了解乾隆、嘉慶兩位皇帝是怎樣看待西方列強的”。4．嘉慶十九年(1814年)，由于英美戰(zhàn)爭，英國兵船竟在中國海面任意拘捕美國商船，引起中英之間的糾紛，英國乘機提出許多要求，如反對清朝地方官行用文書稱外國“蠻夷”等。清朝地方官答復：“‘蠻夷’二字，系外國統(tǒng)稱。并無輕侮之意……豈可推敲字句？”這反映出當時(

)A．英國獲得兵船自由航行權(quán)B．國人對世界形勢茫然無知C．清朝中央權(quán)力呈下移傾向D．傳統(tǒng)的夷夏觀念依然存在√D

[根據(jù)材料“蠻夷”“豈可推敲字句”可知，清朝地方官認為“蠻夷”是對外國的統(tǒng)稱，清朝也沒有改變稱謂，這反映出當時傳統(tǒng)的夷夏觀念依然存在，故選D項。]題號135246879101112(建議用時：40分鐘)一、選擇題1．(2024·廣東珠海模擬)明代長城區(qū)域在1368—1449年是以發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟為基本內(nèi)容的屯田生產(chǎn)型文化帶，1449—1571年演變成以農(nóng)牧戰(zhàn)爭消耗為主的軍事消費型文化帶，1571—1644年演變?yōu)橐悦褡遒Q(mào)易為主要內(nèi)容的馬市交換型文化帶。這表明明代(

)13課時分層作業(yè)(十一)明清時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和版圖的奠定1516171814題號135246879101112A．北方民族關(guān)系發(fā)生變化B．邊患問題始終影響政府的決策C．朝貢貿(mào)易一直比較發(fā)達D．少數(shù)民族政權(quán)封建化程度加深13√1516171814A

[根據(jù)材料可知，明代長城區(qū)域由屯田生產(chǎn)型文化帶演變成軍事消費型文化帶再演變成馬市交換型文化帶，明代長城文化帶的演變過程受到了北方民族關(guān)系變化的影響，故選A項；“始終”說法過于絕對，排除B項；材料主旨與朝貢貿(mào)易無關(guān)，排除C項；材料未提及少數(shù)民族政權(quán)學習漢族封建國家制度，不能得出封建化程度加深的結(jié)論，排除D項。]題號1352468791011121315161718142．(2024·山東青島模擬)蘭州安寧堡以西至肅州，是河西走廊的核心區(qū)域。明朝在此設立衛(wèi)所制度，實行軍事化的管理體制，由陜西行都司統(tǒng)轄。在其東部，則大力扶持藏傳佛教，穩(wěn)定當?shù)夭刈宀勘?，積極利用這一地區(qū)忠于明朝的“土達”，讓其擁兵管束。明朝此舉旨在(

)A．保障對外交往路線暢通B．促進農(nóng)耕游牧文明交融C．多措并舉加強邊疆管理D．控制西藏地區(qū)宗教事務√題號135246879101112131516171814C

[根據(jù)材料可知，明朝時期在西北邊疆地區(qū)采取了衛(wèi)所制度，通過扶持當?shù)厝说却胧﹣韽娀瘜吔貐^(qū)的管理，故選C項。]題號1352468791011121315161718143．(2024·河北衡水中學三模)《中國軍事通史》記載，明朝鄭和船隊“招撫了逃亡海島的流民，襲擊了盤踞海中的寇盜，拓清了海疆，鞏固和發(fā)展了沿海地區(qū)的安定，是永樂至宣德時期沿海防御體系從陸上推至海上的重要標志之一”。據(jù)此可知鄭和下西洋(

)A．具有為貿(mào)易活動武裝護航性質(zhì)B．反映出明代外貿(mào)面臨嚴峻形勢C．體現(xiàn)明朝君主專制制度的強化D．促使海防思想日漸占主導地位√題號135246879101112131516171814A

[根據(jù)材料“招撫了逃亡海島的流民……從陸上推至海上的重要標志之一”可知，鄭和下西洋屬于朝貢貿(mào)易，鄭和船隊招撫流民，襲擊海盜，體現(xiàn)了一定的武裝性質(zhì)，并且將防御體系推到海上，體現(xiàn)了鄭和下西洋具有為貿(mào)易活動武裝護航性質(zhì)，故選A項。]題號1352468791011121315161718144．(2024·湖南郴州聯(lián)考)從洪武至成化(1368—1487年)的一百余年間，明朝對外交往經(jīng)歷了由銳意開拓到主動收縮的轉(zhuǎn)變。期間，明朝對“四夷”的朝貢賞賜由慷慨逐步轉(zhuǎn)為計較，一些朝臣更以“招徠四夷”為弊政。這主要是由于(

)A．國家財政日益衰困 B．倭寇的侵擾日益嚴重C．政府實行海禁政策 D．歐洲殖民者不斷侵擾√題號135246879101112131516171814A

[根據(jù)材料“朝貢賞賜由慷慨逐步轉(zhuǎn)為計較”并結(jié)合所學知識可知，鄭和下西洋之后，明朝對外交往主動收縮，對“四夷”的朝貢賞賜由慷慨逐步轉(zhuǎn)為計較，一些朝臣更以“招徠四夷”為弊政，這主要是明朝國力衰退、財政嚴重困難所致，故選A項；倭寇的侵擾不是明朝改變外交取向的主要原因，排除B項；海禁政策是明朝對外交往主動收縮的表現(xiàn)，而非原因，排除C項；“歐洲殖民者不斷侵擾”與材料不符，排除D項。]題號1352468791011121315161718145．(2024·湖南長沙一中模擬)明代朝貢貿(mào)易對貢期、人數(shù)、貢船、貢道等都有嚴格的限制，不得越軌。但外國貢船往往夾帶大批私貨，明朝政府在朝貢之外允許他們在京師會同館與城內(nèi)各處開市貿(mào)易，允許他們在途中與軍民私下交易，且“悉免其稅”。這反映了明代(

)A．商品經(jīng)濟進入新的繁榮期B．對外交往追求政治影響C．政府不斷放松海禁政策D．對朝貢貿(mào)易管理名存實亡題號135246879101112131516171814√B

[根據(jù)材料“對貢期、人數(shù)……不得越軌……‘悉免其稅’”可知，明代朝貢貿(mào)易嚴格限制貢期、人數(shù)、貢船、貢道等，不得越軌，但卻對外國貢船的私貨不加限制，且悉免其稅，說明明代對外交往追求政治影響，故選B項；材料強調(diào)官方主導的朝貢貿(mào)易，與商品經(jīng)濟的繁榮無關(guān)，排除A項；海禁政策針對的是民間私人貿(mào)易，而非朝貢貿(mào)易，排除C項；“對貢期……不得越軌”說明明朝對朝貢貿(mào)易有嚴格的管理，而非名存實亡，排除D項。]題號1352468791011121315161718146．(2024·廣西玉林三模)明人王圻曾言：“凡外夷貢者，我朝皆設市舶司以領(lǐng)之，許帶方物，官設牙行與民貿(mào)易，謂之互市。是有貢舶，即有互市；非入貢即不許互市。”這反映了明朝(

)A．奉行海禁政策B．民間貿(mào)易從屬于官方朝貢貿(mào)易C．注重發(fā)展與周邊民族的邊疆貿(mào)易D．政府重視并主持對外貿(mào)易√題號135246879101112131516171814B

[根據(jù)材料“是有貢舶，即有互市”“非入貢即不許互市”并結(jié)合所學知識可知，這反映出民間貿(mào)易是以朝貢貿(mào)易為前提的，民間貿(mào)易從屬于官方朝貢貿(mào)易，故選B項；A項與材料主旨無關(guān)，排除；材料說的是對外貿(mào)易，而不是與周邊民族的邊疆貿(mào)易，排除C項；“政府重視并主持對外貿(mào)易”屬于材料表象，D項與材料主旨不符，排除。]題號1352468791011121315161718147．(2024·山東濟南三模)明朝嘉靖年間，一批與沿海形勢相關(guān)的海防圖大量涌現(xiàn)，如《籌海圖編》《萬里海防圖說》《溫處海防圖略》等。這一現(xiàn)象主要源于(

)A．明朝海防體制變化

B．東南海防形勢嚴峻C．政府海禁政策強化 D．西方殖民勢力擴張√題號135246879101112131516171814B

[明朝嘉靖年間，一批與沿海形勢相關(guān)的海防圖大量涌現(xiàn)，根源于當時面臨著日本的倭寇和西方殖民者的入侵，導致東南沿海海防形勢嚴峻，故選B項。]題號1352468791011121315161718148．(2024·重慶三模)明清時期，中國外銷絲織品主要來自江南地區(qū)。乾隆二十四年(1759)兩廣總督李侍堯奏稱：外洋各國夷船到粵，販運出口貨物，均以絲貨為重……其貨均系江浙等省商民販運來粵，賣與各行商轉(zhuǎn)售外夷。這一記載反映出當時(

)A．政府外貿(mào)政策的調(diào)整

B．南北漕運蔚為興盛C．中國被卷入世界市場 D．海上絲路開始興起√題號135246879101112131516171814A

[結(jié)合所學知識可知，明清之際厲行“海禁”政策，到乾隆年間，政府限定中外貿(mào)易允許在廣州一處進行，這反映出當時政府外貿(mào)政策出現(xiàn)調(diào)整，故選A項；題干雖然述及“其貨均系江浙等省商民販運來粵”，但是不能反映南北漕運的整體情況，排除B項；鴉片戰(zhàn)爭之后，中國逐漸被卷入世界市場，排除C項；中國海上絲路明清之前就已興起，排除D項。]題號1352468791011121315161718149．(2024·湖北武漢調(diào)研)自雍正二年(1724年)起，云南開始建制化推行普及社倉(以民間力量為主興辦的備荒救濟的倉儲)，改土歸流后，云南借助本土力量，如負責經(jīng)管云南威遠廳19處社倉的土千總、土把總及頭人等，最大程度地將社倉鋪展下去。此項措施(

)A．奠定了現(xiàn)代國家版圖的基礎B．構(gòu)建起完善的社會保障體系C．實現(xiàn)了邊疆內(nèi)地一體化治理D．有利于國家認同意識的形成√題號135246879101112131516171814D

[根據(jù)材料“建制化推行普及社倉……借助本土力量”等信息可知，清朝地方政府注重民間救濟，改土歸流后借助本土力量進一步發(fā)展社倉，有利于團結(jié)少數(shù)民族地區(qū)本土勢力并獲得人民支持，有利于形成共同的國家認同意識，故選D項；材料主要介紹云南地區(qū)推行備荒救濟的社倉，不能得出奠定現(xiàn)代國家版圖基礎的結(jié)論，排除A項；材料僅僅介紹云南地區(qū)的社倉制度，并不能體現(xiàn)形成整個社會的保障體系，排除B項；根據(jù)所學知識可知，邊疆與內(nèi)地一體化是指邊疆地區(qū)實行與內(nèi)地相同的治理方式，材料不能得出這一結(jié)論，排除C項。]題號13524687910111213151617181410．(2024·江西上饒二模)1723年爆發(fā)羅卜藏丹津叛亂后，清廷國家權(quán)力開始借平叛之威“下沉”到(青海)河湟鄉(xiāng)村地區(qū)?！胺睬薪?、洮、岷州內(nèi)地番人與百姓雜處者，但就其原管番目委充鄉(xiāng)約、里長；其不產(chǎn)五谷，無可耕種者，就其原有番目給予土千百戶職銜，頒發(fā)號紙，令其管束?！睋?jù)此可知，清朝對河湟邊疆地區(qū)的治理(

)A．拓展了疆域版圖 B．促進了當?shù)亟?jīng)濟的開發(fā)C．完善了宗教體系 D．鞏固了統(tǒng)一多民族國家√題號135246879101112131516171814D

[根據(jù)材料“國家權(quán)力……‘下沉’……‘鄉(xiāng)約、里長’”可知，清代河湟鄉(xiāng)村治理打破了原來權(quán)力的世襲和固化，王朝的權(quán)力可以深入鄉(xiāng)村，從而鞏固了統(tǒng)一的多民族國家，故選D項。]題號13524687910111213151617181411．(2024·廣東廣州一模)明初，廣西思恩府土司岑瑛因“筑城池，創(chuàng)廨宇，立學校，建祠廟，政績大著”，被明政府升任“都指揮同知”，給予流官職位。明朝政府的做法旨在(

)A．擴大儒家學說的影響B(tài)．鼓勵少數(shù)民族的文人入仕C．維護邊疆地區(qū)的穩(wěn)定D．增強社會階層之間的流動√題號135246879101112131516171814C

[明初，廣西思恩府土司岑瑛因“政績大著”而被升任“都指揮同知”，政府給予其流官職位，這是對邊疆優(yōu)秀土官的肯定，也是對其委以重任的表現(xiàn)，明朝政府的做法旨在維護邊疆地區(qū)的穩(wěn)定，故選C項。]題號13524687910111213151617181412．(2024·河北邯鄲三模)康熙年間，清朝在承德建立木蘭圍場。每年木蘭秋狝，康熙帝與蒙古王公共同圍獵，同時還進行野宴、會談、賜婚等活動，對蒙古王公進行賞賜?？滴醯鄣倪@些舉措意在(

)A．維護國家的安定

B．對邊疆實行行政管理C．開拓清朝的版圖 D．加強漢蒙的民族交融√題號135246879101112131516171814A

[根據(jù)材料可知，康熙帝通過與蒙古王公共同圍獵、進行各種活動并賞賜等舉措，來密切清朝與蒙古的關(guān)系，增強彼此的聯(lián)系和認同感，有利于維護國家北部邊疆的安定，故選A項；這些活動主要側(cè)重于增進與蒙古的關(guān)系，不屬于行政管理的范疇，排除B項；主要目的不是開拓版圖，而是穩(wěn)定邊疆局勢，排除C項；題干中主要強調(diào)的是與蒙古王公的關(guān)系，而非漢蒙民族交融，排除D項。]題號13524687910111213151617181413．(2024·湖南長沙適應性考試)清朝理藩院原名“蒙古衙門”，最初只管理漠南蒙古諸部事務并負責處理對俄外交?？滴跄觊g管理擴及漠西蒙古和西藏地區(qū)，乾隆年間又增加了對新疆回部及大小金川土司諸事的管理。這一變化(

)A．體現(xiàn)了統(tǒng)一國家的發(fā)展B．蘊含著因俗而治的思想C．說明新疆開始歸屬中央D．目的是應對外來的侵略√題號135246879101112131516171814A

[清朝設立專門的中央機構(gòu)理藩院管理民族事務，清朝理藩院職責范圍逐漸擴大，理藩院的機構(gòu)也日益龐大，在蒙古族、藏族、維吾爾族等少數(shù)民族居住地區(qū)，幾乎都派有理藩院官員，在維護國家統(tǒng)一以及與民族分裂勢力的斗爭中，清朝的理藩院發(fā)揮過重要作用，故選A項；因俗而治是根據(jù)不同的地區(qū)、不同民族的風俗、社會發(fā)展狀況實施統(tǒng)治或者管理，材料沒有體現(xiàn)，排除B項；新疆開始歸屬中央的標志是西漢政府設立西域都護府，排除C項；理藩院是管理民族事務的機構(gòu)，目的不是應對外來的侵略，排除D項。]題號13524687910111213151617181414．(2024·湖南長郡中學一模)下面為我國某一時期的疆域圖，據(jù)圖可知這一時期(

)A．傳統(tǒng)的邊疆問題得到根本解決B．海疆開始出現(xiàn)威脅C．靈活的民族政策促進國家治理D．海權(quán)意識顯著提高題號135246879101112131516171814√C

[根據(jù)材料可知，該疆域圖所反映的時期是清朝，結(jié)合所學知識可知，清初統(tǒng)治者通過靈活的民族政策(“因俗而治”)促進了國家治理，故選C項；清初統(tǒng)治者通過靈活的民族政策(“因俗而治”)很好地解決了邊疆問題，但是并不能擴大為“根本解決”，排除A項；“開始”說法錯誤，排除B項；該地圖強調(diào)的是國家治理，而不是“海權(quán)意識”，排除D項。]題號13524687910111213151617181415．(2024·山東臨沂模擬)鄭成功收復臺灣后根據(jù)郡縣制設立一府二縣；興建孔廟，建立學院、府學、社學等完整的學校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童”。鄭成功此舉(

)A．實現(xiàn)了國家統(tǒng)一

B．增強了民族認同C．順應了世界潮流 D．沖擊了閉關(guān)政策題號135246879101112131516171814√B

[根據(jù)材料“興建孔廟……開科取士”可知，鄭成功收復臺灣后，仿效內(nèi)地實行郡縣制、建立以儒學為核心的學校體系，實行科舉制，這些措施增強了民族文化認同，故選B項。]題號13524687910111213151617181416．1728年，清政府同沙俄簽訂《恰克圖條約》，重新確認了之前《尼布楚條約》《布連斯奇條約》所規(guī)定的中俄東北段和中段邊界，并規(guī)定清廷需開恰克圖為口岸與俄通商，俄國在恰克圖、尼布楚兩地進行的貿(mào)易免除關(guān)稅等內(nèi)容?！肚】藞D條約》的簽訂(

)A．有利于北部邊疆的發(fā)展與穩(wěn)定B．表明清政府開始放棄閉關(guān)政策C．是清政府喪權(quán)辱國的典型體現(xiàn)D．加速了俄國資本主義對華掠奪題號135246879101112131516171814√A

[從材料中看，清政府與沙俄簽訂《恰克圖條約》重新確認了之前條約所規(guī)定的中俄邊境，進一步明確了中俄邊境的劃分，有利于北部邊疆的穩(wěn)定與發(fā)展，故選A項。]題號135246879101112131516171814二、非選擇題17．(2024·廣東佛山一模)清朝時期，臺灣地方志的修撰一直備受重視。閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一康熙二十三年(1684年)，蔣毓英主編《臺灣府志》為清朝首部臺灣府志，其記載鄭成功攻克臺灣時，舟師擱淺，“水忽漲十余丈，巨艦畢入”，編者認為此“非天之相此逆旅也，蓋將藉手以式廓國朝無外之疆域”。清軍收復臺灣時，則“咸水苦軍士，而海岸忽涌甘泉，眾無渴患。一戰(zhàn)而澎湖克復”?！幾訹清]蔣毓英主編《臺灣府志》題號135246879101112131516171814材料二自康熙至道光，臺灣府、廳、縣志修成且保存至今21部，另有私人纂修志書多種。其中，有關(guān)臺灣收復后社會變化的記載隨時間推移而增多。如乾隆年間《重修鳳山縣志》記載臺灣由“不糞種”“種植后聽其自生，不事耘鋤”，到“生齒日繁……勤耘耨、浚溝洫，力耕不讓中土”，而雍正年間《臺海使槎錄》等志書亦載臺灣少數(shù)民族從“無田器”，到“耕種如牛車犁耙與漢人同”，以至“禮節(jié)近亦漸學漢人”，“骎骎乎有中土之習”?！幾粤恕肚宕_灣地方建置與方志編纂研究》等題號135246879101112131516171814材料三同治年間，臺灣《淡水廳志》修成，其序言強調(diào)淡水乃“沿海七省藩衛(wèi)”，“海防尤重”。光緒年間所編《恒春縣志》則記載日本“覬我土地”，朝廷派沈葆楨“提兵渡臺”，“以公法條約，折衡于尊俎之間”，事畢，恒春設縣，而“日本之役為恒春設縣之由……不可不備錄之，以符數(shù)典不忘之意”。——摘編自《清代臺灣方志匯刊》題號135246879101112131516171814(1)材料一中，《臺灣府志》記載“水忽漲十余丈”和“海岸忽涌甘泉”兩起事件，作者有何動機？(4分)(2)根據(jù)材料二，概括臺灣收復后社會發(fā)生的變化。(4分)(3)材料三中兩部臺灣地方志的記載，反映了哪些歷史背景？(4分)題號135246879101112131516171814[解析]

第(1)問，根據(jù)材料一“水忽漲十余丈，巨艦畢入”可知作者認為登陸水文條件的偶然改善是促進鄭成功收復臺灣的主要因素；根據(jù)材料一“咸水苦軍士，而海岸忽涌甘泉，眾無渴患。一戰(zhàn)而澎湖克復”可知作者借海岸邊有利的水文變化凸顯清朝統(tǒng)治臺灣的合法性和必然性。根據(jù)材料一“鄭成功攻克臺灣時，舟師擱淺”“非天之相此逆旅也”可知作者借助上天的口吻強調(diào)鄭成功收復臺灣的偶然性，意圖淡化鄭成功收復臺灣的功績；根據(jù)材料一“而海岸忽題號135246879101112131516171814涌甘泉，眾無渴患