音體美教師工作管理制度一、總則（一）目的為了加強學(xué)校音體美教師隊伍建設(shè)，規(guī)范音體美教師的教學(xué)行為，提高音體美教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體音體美教師。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重教師的個性和創(chuàng)造性，關(guān)心教師的職業(yè)發(fā)展和生活需求。2.質(zhì)量第一原則：以提高音體美教學(xué)質(zhì)量為核心，確保學(xué)生在音體美方面得到全面、優(yōu)質(zhì)的教育。3.規(guī)范化管理原則：建立健全各項規(guī)章制度，使音體美教師工作有章可循、規(guī)范有序。4.激勵與約束相結(jié)合原則：通過合理的激勵機制，激發(fā)教師的工作積極性和主動性；同時，通過有效的約束機制，確保教師嚴(yán)格遵守各項規(guī)定。二、教師崗位職責(zé)（一）音樂教師崗位職責(zé)1.教學(xué)計劃與教案根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，制定學(xué)期音樂教學(xué)計劃。認(rèn)真撰寫教案，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計合理。2.課堂教學(xué)按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動。3.課外音樂活動組織開展學(xué)校的課外音樂社團活動，如合唱團、樂器隊等，定期訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂水平。指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類音樂比賽和演出，為學(xué)校爭光。4.教學(xué)評價認(rèn)真做好學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的評價工作，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)效果。（二）體育教師崗位職責(zé)1.教學(xué)計劃與教案依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生身體狀況，制定學(xué)期體育教學(xué)計劃。精心編寫教案，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點和體育教學(xué)要求。2.課堂教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生掌握體育基本知識和技能。合理安排教學(xué)場地和器材，保障教學(xué)安全。注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。3.課外體育活動組織開展學(xué)校的課間操、課外體育活動和運動會等，豐富學(xué)生課余生活。指導(dǎo)學(xué)生參加體育比賽，提高學(xué)生的運動競技水平。4.學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，及時上報測試數(shù)據(jù)。根據(jù)測試結(jié)果，為學(xué)生制定個性化的鍛煉計劃，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。（三）美術(shù)教師崗位職責(zé)1.教學(xué)計劃與教案結(jié)合美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生特點，制定學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃。撰寫詳細(xì)的教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和教學(xué)方法。2.課堂教學(xué)以生動有趣的方式進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的繪畫技巧和手工制作方法，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。3.課外美術(shù)活動組織開展學(xué)校的美術(shù)興趣小組活動，如繪畫、書法、手工等，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類美術(shù)比賽和展覽，展示學(xué)生的美術(shù)作品。4.校園文化建設(shè)參與學(xué)校校園文化建設(shè)，如繪制壁畫、設(shè)計宣傳欄等，營造良好的藝術(shù)氛圍。對學(xué)校的藝術(shù)教育設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和管理，確保其正常使用。三、教學(xué)常規(guī)管理（一）備課1.音體美教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，了解教材的編寫意圖和教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重難點。2.結(jié)合學(xué)生實際情況，制定個性化的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度安排。3.備課要做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)完整，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價等。4.鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，制作多媒體課件輔助教學(xué)。（二）上課1.教師應(yīng)提前到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備工作，如檢查教學(xué)器材、調(diào)試設(shè)備等。2.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教案進(jìn)行教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容或變更教學(xué)進(jìn)度。3.注重課堂教學(xué)組織與管理，營造良好的課堂氛圍，確保學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。4.運用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。5.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（三）作業(yè)布置與批改1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置適量的作業(yè)。2.作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、實踐作業(yè)、小組作業(yè)等。3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生存在的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。4.鼓勵教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價和激勵，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（四）輔導(dǎo)1.關(guān)注學(xué)習(xí)困難和學(xué)有余力的學(xué)生，為他們提供個性化的輔導(dǎo)。2.輔導(dǎo)方式可以是個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)或集中輔導(dǎo)等。3.輔導(dǎo)內(nèi)容包括知識補缺、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等。4.定期對輔導(dǎo)效果進(jìn)行檢查和評估，及時調(diào)整輔導(dǎo)策略。（五）教學(xué)評價1.建立多元化的教學(xué)評價體系，包括教師自評、學(xué)生評價、同行評價和家長評價等。2.定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)過程實施情況、教學(xué)方法運用情況、教學(xué)效果等。3.根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果，對教師進(jìn)行表彰和獎勵，對存在問題的教師提出改進(jìn)意見和建議。4.將教學(xué)評價結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升、績效考核等的重要依據(jù)。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.根據(jù)學(xué)校音體美教師隊伍建設(shè)的需要，制定年度教師培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。3.培訓(xùn)內(nèi)容要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，涵蓋教育教學(xué)理論、專業(yè)知識與技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織校內(nèi)培訓(xùn)活動，邀請專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行講座、示范課等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)、研討會、學(xué)術(shù)交流活動等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)知識和技能。4.師徒結(jié)對：安排經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師結(jié)成師徒對子，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和幫扶。（三）教師專業(yè)發(fā)展1.鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提升教育，提高自身的學(xué)歷層次。2.支持教師開展教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文、著作等。3.為教師提供展示教學(xué)成果的平臺，如舉辦教學(xué)比賽、公開課、教學(xué)成果展示會等。4.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和職業(yè)規(guī)劃，為教師提供個性化的發(fā)展指導(dǎo)。五、教師考核與獎懲（一）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神等。2.教學(xué)工作：教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生情況等。3.教研工作：教育教學(xué)研究成果、參與教研活動情況等。4.課外工作：組織開展課外音體美活動、指導(dǎo)學(xué)生參加比賽和演出等情況。（二）考核方式1.平時考核：由教師所在年級組或?qū)W科組負(fù)責(zé)，對教師日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，由學(xué)校組織，采取教師自評、學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.年度考核：每年年末進(jìn)行年度考核，根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果和教師全年工作表現(xiàn)，綜合評定考核等級。（三）考核等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：師德高尚，教學(xué)工作出色，教研成果顯著，課外工作成績突出。2.合格：能夠履行教師崗位職責(zé)，完成各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好。3.不合格：存在嚴(yán)重違反師德規(guī)范、教學(xué)事故等情況，不能勝任音體美教學(xué)工作。（四）獎懲辦法1.獎勵對考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升職稱等方面的優(yōu)先考慮。對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，取得顯著成績的教師，給予特別獎勵。2.懲罰對考核不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，提出整改要求，并視情況給予相應(yīng)的處罰，如扣發(fā)績效工資、取消評優(yōu)評先資格、調(diào)整崗位等。對違反師德規(guī)范、教學(xué)紀(jì)律等行為的教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。六、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉