絕密★啟用前

2024~2025學(xué)年五年級下學(xué)期期末沖刺卷（三）

科學(xué)

考查范圍：教科版五年級下全一冊

注意事項：

1.本試卷共4頁。全卷總分100分。考試時間60分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

1.在研究綠豆種子發(fā)芽和水的關(guān)系的對比實驗中，把種子放在濕潤的紙巾上的作用是（）o

A.提高溫度B.提供氧氣C.提供水分

2.帆船在水中行駛，主要靠的是（）=

A.浮力B.風(fēng)力C.人力

3.下列關(guān)于地球的說法，不正確的是（）o

A.地球為生命提供了基本的生存條件

B.大氣使地球表面的實際平均氣溫維持在35℃

C.地球離太陽的距離適中，保證了地球上有液態(tài)水

4.洗完后的衣服能慢慢晾干，這種現(xiàn)象是（）。

A.沸騰B.蒸發(fā)C.熔化

5.解決垃圾問題方法中的資源化，意義在于（）o

A.盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾

B.將回收的垃圾再利用，變廢為寶

C.在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人體健康造成不利影響。

6.用同樣大的鋁箔做小船，甲船能承受14個墊圈，乙船能承受12個墊圈，這兩只小船的體積相比，（）o

A.甲船體積大B.乙船體積大C.無法比較

7.霧霾屬于環(huán)境問題中的（）。

A.大氣污染B.噪聲污染C.固體廢棄物污染

8.綠豆芽的根會朝著哪個方向生長（）o

A.有水的地方B.沒有水的地方C.與有水沒水無關(guān)

9.3份數(shù)量相同，同樣健康的綠豆種子，分別放在相同的3個盆中，用相同的吸足水的濕毛巾蓋住，用保

鮮膜封好盆口。一盆放在冰箱里冷藏，一盆放在客廳茶幾上，另一盆放在陽臺陽光下。連續(xù)幾天保持不動，

然后觀察種子變化。這種方法，能研究（）。

A.綠豆種子發(fā)芽與陽光的是否有關(guān)

B.綠豆種子發(fā)芽與溫度是否有關(guān)

C.綠豆種子發(fā)芽與水是否有關(guān)

10.生態(tài)瓶模擬的是池塘（）。

A.生態(tài)群落B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)

11.在被持續(xù)加熱的過程中，水的溫度（）o

A.一直升高B.升到一定程度后保持不變C.一直降低

12.鋁鐵、銅三種材料，按照導(dǎo)熱能力由強到弱的排列順序應(yīng)該是（）o

A.銅―鐵一鋁B.銅一鋁―鐵C.鋁―銅一鐵D.鐵一銅一鋁

13.“螳螂捕蟬，黃雀在后”對應(yīng)的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?

A.蟬T螳螂—黃雀B,蟬一螳螂一黃雀C.樹T蟬一螳螂一黃雀

14.如圖，神舟十八號攜帶了小型密閉水生生態(tài)瓶。生態(tài)瓶中斑馬魚和金魚藻分布在兩個區(qū)域，但斑馬魚

的排泄物可以通過管道單向運輸?shù)浇痿~藻那邊。下列推測合理的是（）。

A.由于分隔在兩個區(qū)域，金魚藻對斑馬魚生存無任何影響

B.航天員攜帶生態(tài)瓶進入太空主要是為了美化空間站

C.裝置內(nèi)的LED照明系統(tǒng)有利于金魚藻進行光合作用

15.目前，垃圾圍城，垃圾治理已成為困擾許多城市發(fā)展的問題，不值得我們

學(xué)習(xí)的垃圾處理方法是（）。

A.將垃圾實行填埋處理B.嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類制度C.發(fā)展垃圾發(fā)電技術(shù)

二、填空題（每空2分，共20分）

16.當(dāng)溫度不同的兩個物體接觸時，溫度的物體會向溫度的物體傳遞熱。

17.把橡皮泥和鋁箔做成船型后，它們的體積,在水中受到的增大了，更容易飄在水面上。

18.設(shè)計我們的小船時需要考慮的因素有船的、船的、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)。

19.在光照條件下，植物的葉片會吸收空氣中和水分，制造出植物生存所需養(yǎng)料，并釋放

出

20.鋁箔在水中是會（填“上浮”或“下沉”）的材料，將其做成船型后，在水中受到的浮力

（填“增大”或“減小”），更容易浮在水面上。

三、判斷題（每題1分，共10分）

21.溫度不同的固體相互接觸，彼此溫度不會相互影響。（）

22.船的動力可以有很多，比如風(fēng)力、人力、蒸汽裝置的動力等。（）

23.我國淡水資源總量豐富，但人均占有量少，保護水資源從我做起。（）

24.氮氣和氧氣是空氣的主要成分。（）

25.地球、火星和金星，三個星球的氣候在相當(dāng)長的時期內(nèi)保持穩(wěn)定。（）

26.俗話說“千里之堤，毀于蟻穴”，這句話說明生物能影響環(huán)境。（）

27.獨木舟與竹筏相比更容易浸水。（）

28.因為人蓋棉被會感覺熱，所以冰棍被棉被包裹很快就會融化。（）

29.船底的龍骨結(jié)構(gòu)，是我國現(xiàn)代的一項重大發(fā)明，不但能使船更加堅固，而且使其抗御風(fēng)浪的能力大大

增強。（）

30.當(dāng)環(huán)境改變時，生物不需要適應(yīng)它們所在的環(huán)境就能維持生存。（）

四、連線題（10分）

31.連線題。

煤炭肉類

木柴可再生資源水能

石油風(fēng)能

太陽能不可再生資源可燃冰

天然氣草類

五、實驗題（每空2分，共18分）

32.在觀察“加熱時水的變化”的實驗中，張鵬小組用酒精燈、鐵架臺、燒杯、石棉網(wǎng)等材料組裝了如圖1

的實驗裝置。

溫度

圖1圖2圖3

(1)實驗中，張鵬發(fā)現(xiàn)該裝置擺放存在一處錯誤，你認(rèn)為是，小科立即將它調(diào)整正確。

(2)加熱時，要在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)，作用是=

(3)在某一個時刻，溫度計如圖2所示，此時的水溫是℃o

(4)當(dāng)水溫升到90℃時，小科每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3分鐘后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)

記錄如下表：

時間(分鐘)01234567

溫度(℃)9092949698100100100

請你將表中記錄的數(shù)據(jù)在上圖3中制成折線圖表示出來。(2分)

(5)從上表可以知道水的沸騰的溫度是ro水沸騰時，小科觀察到燒杯上方有很多白霧，這些白霧

是，小科還觀察到燒杯的杯壁上有很多水珠，這些水珠出現(xiàn)在燒杯的(填“內(nèi)”或“外”)側(cè)。

(6)撤去酒精燈停止加熱，看到水填“會”或“不會”停止沸騰；說明水在沸騰時需要熱量。

六、綜合題(每小題3分，共12分)

竹筏漂流是很多景區(qū)的一項特色旅游項目。根據(jù)下圖特點完成下面小題。

33.圖中的竹筏筏頭高高翹起，這種設(shè)計最大的優(yōu)點是()。

A.穩(wěn)定性好B.造型美觀

C.節(jié)省材料D,能減小行進時的阻力

34.竹筏和獨木舟相比，明顯的進步是()。

A.穩(wěn)定性增加、載重量增大B.有持續(xù)不斷的動力

C.造船的成本大大降低了D.造船材料更容易獲取

35.我們在課堂上做竹筏模型，首先要做的是（）。

A.準(zhǔn)備好竹竿和繩子B.設(shè)計并討論制作方案

C.用繩子和小棒將竹竿綁好D.尋找測試載重量用的螺母

36.我們在坐竹筏漂流時，坐在（）的位置不容易側(cè)翻，相對比較安全。

A.筏頭B.筏尾C.正中央D.左側(cè)或右側(cè)

參考解析

題號12345678910

答案CBBBBAAABC

題號1112131415

答案BBCCA

1.C

【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。研究“種

子發(fā)芽與水的關(guān)系”時，把種子放在濕潤的紙巾上是為了提供水分。

故選Co

2.B

【詳解】帆船，船體上有桅桿，三角形的船帆懸掛在貫穿船頭和船尾的長帆桁上，是一種利用大自然的風(fēng)

力驅(qū)動前進的船。故選B。

3.B

【詳解】A.地球為人類和其他生命提供了全部的生存條件，是宇宙的奇跡。題干說法正確，不符合題意。

B.大氣就像是蓋在地球表面的一張毛毯，使地球表面的實際平均氣溫為15℃,適宜生命存在。題干說話

錯誤，符合題意。

C.地球在太陽系中的位置，正好位于離太陽不太近也不太遠的一段距離內(nèi)，保證了地球上有液態(tài)水。題干

說法正確，不符合題意。

故選Bo

4.B

【詳解】在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。在這個過程中，水從液態(tài)變成

氣態(tài)。所以洗完后的衣服能慢慢晾干，這種現(xiàn)象是蒸發(fā)。

5.B

【詳解】解決垃圾問題的方法：解決垃圾問題，常用的方法是減量化、資源化和無害化。減量化有利于盡

可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾；資源化有利于將回收的垃圾再利用，變廢為寶；無害化有

利于在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人體健康造成不利影響。

6.A

【詳解】船在水中受到的浮力越大，其載重能力就越強，船體排開水的體積越大，所受的浮力就越大。若

用同樣大的鋁箔做小船，甲船能承受14個墊圈，乙船能承受12個墊圈，這兩只小船的體積相比，甲船體

積更大。故A正確。

7.A

【詳解】霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象

進行預(yù)警預(yù)報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，是由固體小顆粒造成的污染。

8.A

【詳解】植物的根向有水的方向生長的特性，稱為植物的向水性。所以綠豆芽的根會朝著有水的方向生長。

【點睛】知道植物根的向水性。

9.B

【詳解】種子發(fā)芽的必須條件是適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。做對比實驗時，3份數(shù)量相同，同

樣健康的綠豆種子，分別放在相同的3個盆中，用相同的吸足水的濕毛巾蓋住，用保鮮膜封好盆口。一盆

放在冰箱里冷藏，一盆放在客廳茶幾上，另一盆放在陽臺陽光下。連續(xù)幾天保持不動，然后觀察種子變化。

這種方法，改變的條件是溫度，能研究綠豆種子發(fā)芽與溫度是否有關(guān)。

10.C

【詳解】模擬池塘建造的生態(tài)瓶是模擬了池塘生態(tài)系統(tǒng)。

11.B

【詳解】在被持續(xù)加熱的過程中，水的溫度會逐漸升高，直到達到沸點（100攝氏度）時，溫度將保持不變，

盡管繼續(xù)加熱，水會逐漸轉(zhuǎn)化為水蒸氣，但溫度不會再升高。故B符合題意。

12.B

【詳解】銅、鋁、鐵這三種材料都是熱的良導(dǎo)體，根據(jù)銅、鐵和鋁這三種金屬做傳熱實驗時，金屬條上的

火柴棒掉落順序是銅、鋁、鐵這一實驗結(jié)果說明：銅的導(dǎo)熱性最強，其次是鋁、鐵。故選B。

13.C

【詳解】食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，中間用箭

頭表示，箭頭的方向指向吃的一方，蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，故食物鏈為：樹一蟬

T螳螂一黃雀。故選C。

14.C

【詳解】A.斑馬魚和金魚藻雖然分布在兩個區(qū)域，但斑馬魚的排泄物通過管道運輸?shù)浇痿~藻那邊，金魚藻

可以利用這些排泄物中的營養(yǎng)物質(zhì)進行生長，因此金魚藻對斑馬魚的生存是有影響的，A選項不合理。

B.航天員攜帶生態(tài)瓶進入太空的主要目的是進行科學(xué)實驗，研究微重力環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng)，而不是為了美

化空間站，B選項不合理。

C.金魚藻進行光合作用需要光照，裝置內(nèi)的LED照明系統(tǒng)可以提供光源，有利于金魚藻進行光合作用，C

選項合理。

故C符合題意。

15.A

【詳解】垃圾填埋處理雖然曾是常用方法，但會占用大量土地，且容易污染土壤和地下水（垃圾分解可能

產(chǎn)生有害物質(zhì)）。現(xiàn)代更提倡垃圾分類（B選項）和垃圾發(fā)電（C選項）等環(huán)保、可持續(xù)的方式。垃圾分類

能提高資源回收率，垃圾發(fā)電可將廢物轉(zhuǎn)化為能源，因此填埋是不值得學(xué)習(xí)的落后方法。選A。

16.IWI低

【詳解】當(dāng)溫度不同的兩個物體接觸時，溫度較高的物體會向溫度低的物體傳遞熱；同一個物體也會從溫

度較高的部分向溫度較低的部分傳遞熱。

17.增大浮力

【詳解】物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，排開的水量就越大，受到的浮力也越

大。橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們的體積增大，它們在水中排開的水量

增大了，所以受到的浮力增大，因而能更容易漂浮在水面上。

18.大小形狀

【詳解】我們在制造小船時，不僅考慮船的材料、設(shè)計好草圖、小船的形狀，還需要考慮船的大小、載重

量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素。船的大小是決定船的載重量的重要指標(biāo)；船的材料影響船的堅固程度；船

的動力系統(tǒng)是影響船行駛的速度的主要原因；船舵是控制船行駛的方向的重要裝置；船的外形對船受到的

阻力大小影響較大。

19.二氧化碳氧氣

【詳解】在光照條件下，植物通過葉片進行光合作用。此過程中：葉片吸收空氣中的二氧化碳（通過氣孔

進入）和根部吸收的水分（題目中可能簡化為葉片直接吸收）。在葉綠體的作用下，植物利用光能將二氧化

碳和水轉(zhuǎn)化為養(yǎng)料（如葡萄糖），同時釋放出氧氣。

20.下沉增大

【詳解】鋁的密度比水大，因此實心鋁箔會直接下沉。將鋁箔做成船型后，體積增大，排開的水量變多，

此時浮力增大，足以支撐鋁箔的重量，使其漂浮在水面上。類似橡皮泥，實心的會沉，但捏成碗狀卻能浮

起。鋁箔船通過形狀改變增大浮力，實現(xiàn)漂浮。

21.x

【詳解】熱總是從物體熱的一端傳向冷的一端，或者從高溫物體向低溫物體傳遞。只要有溫差存在，熱傳

遞就會發(fā)生。如果兩溫度不同的固體相互接觸，就一定會發(fā)生熱傳遞。所以題目說法是錯誤的。

22.q

【詳解】船的動力按驅(qū)動方式有：槳、櫓、篙、帆、輪槳、螺旋槳、噴水（噴射）、風(fēng)扇（氣墊船），按動

力來源分有：人力、畜力、風(fēng)力、蒸汽機、蒸汽輪機、內(nèi)燃機、電力、噴氣發(fā)動機、燃?xì)廨啓C、核動力等。

23.?

【詳解】我國人口眾多，人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4,是全球人均水資源最

貧乏的國家之一。所以我國淡水資源總量豐富，但人均占有量少，保護水資源從我做起。題目說法正確。

24.q

【詳解】空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣，氧氣大約占空氣體積的21%。空氣中最多的氣體是氮氣，氮氣

大約占空氣體積的78%。這兩種氣體是空氣的主要成分，題目的說法是正確的。

25.x

【詳解】火星是地球的近鄰，表面大氣十分稀薄，晝夜長短接近地球，而晝夜溫差大，超過100℃。火星氣

候會短期反復(fù)地劇烈變動，地球、火星和金星，三個星球，只有地球氣候則在相當(dāng)長的時期內(nèi)保持穩(wěn)定。

26.q

【詳解】生物能適應(yīng)環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響，比如植物的光合作用、蒸騰作用對空氣中氧含量、水蒸

氣含量等都有影響?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā闭f明日積月累的小動作能造成很大的后果，這是螞蟻對大壩的影

響，是生物影響環(huán)境。

27.x

【詳解】竹筏（或木排）的底部比獨木舟寬，穩(wěn)定性更好，載重量更大，彌補了獨木舟的部分不足。竹筏（或

木排）存在貨物容易浸水的問題，可以給竹筏（或木排）包裹層防水薄膜等材料，所以題干中的說法是錯誤的。

28.x

【詳解】人們穿衣服會感覺熱是因為衣服的導(dǎo)熱性差，保溫性好，熱量不容易傳遞。冰棍被包裹起來不容

易融化，因為熱量的傳遞減慢了，有利于保溫。

29.?

【詳解】現(xiàn)代輪船有骨架、船艙、龍骨等結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空間。船艙還

可以阻止船體漏水后向其他地方蔓延，預(yù)防沉船。船底的龍骨結(jié)構(gòu)，是我國古代的一項重大發(fā)明，不但能

使船更加堅固，而且使其抗御風(fēng)浪的能力大大增強，對世界船舶結(jié)構(gòu)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

30.x

【詳解】環(huán)境改變時，生物必須通過適應(yīng)環(huán)境才能生存。例如：青蛙會冬眠度過寒冷環(huán)境；候鳥遷徙到溫

暖地區(qū)過冬；沙漠植物仙人掌用針刺減少水分蒸發(fā)，若生物無法適應(yīng)環(huán)境變化(如溫度驟降、食物短缺等)，

就可能無法生存。因此題目說法錯誤。

【詳解】可再生資源：在自然界中可以不斷再生并有規(guī)律地得到補充的資源。不可再生資源：經(jīng)過億萬年

形成的、短期內(nèi)無法恢復(fù)的資源。不可再生資源有：煤炭、石油、天然氣等；可再生資源有