云南省學(xué)管理辦法總則制定目的為了加強(qiáng)云南省各類學(xué)校的管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合云南省實(shí)際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于云南省行政區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校等?；驹瓌t1.依法管理原則：學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法履行職責(zé)，保障教育教學(xué)活動(dòng)的合法性和規(guī)范性。2.以人為本原則：以學(xué)生和教職工的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的需求和權(quán)益，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理理念和方法，建立健全學(xué)校管理制度，提高管理效率和水平。4.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，保障他們的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校設(shè)置與審批設(shè)立條件1.幼兒園：應(yīng)當(dāng)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的園舍、設(shè)施設(shè)備，有合格的教師，有健全的衛(wèi)生保健制度，有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。2.小學(xué)：應(yīng)當(dāng)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備等，有合格的教師，有相應(yīng)的管理制度和教學(xué)計(jì)劃。3.中學(xué)：除具備小學(xué)設(shè)立條件外，還應(yīng)當(dāng)有適應(yīng)教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍，有完善的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量保障體系。4.中等職業(yè)學(xué)校：應(yīng)當(dāng)有與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，有一支素質(zhì)較高的“雙師型”教師隊(duì)伍，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向。5.高等學(xué)校：應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的高等學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，有穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源，有健全的教學(xué)、科研、管理等機(jī)構(gòu)和制度。審批程序1.申請(qǐng)：舉辦者向擬設(shè)立學(xué)校所在地的縣級(jí)以上教育行政部門提出書面申請(qǐng)，并提交相關(guān)材料。2.受理：教育行政部門對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，符合受理?xiàng)l件的予以受理，并出具受理通知書；不符合受理?xiàng)l件的，不予受理，并說明理由。3.審核：教育行政部門組織專家對(duì)申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察和評(píng)估，審核申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性。4.審批：教育行政部門根據(jù)審核結(jié)果，作出是否批準(zhǔn)設(shè)立的決定。批準(zhǔn)設(shè)立的，頒發(fā)辦學(xué)許可證；不予批準(zhǔn)的，書面通知舉辦者并說明理由。變更與終止1.變更：學(xué)校變更名稱、層次、類別、舉辦者等事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)按照原審批程序辦理變更審批手續(xù)。2.終止：學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：章程規(guī)定的終止事由出現(xiàn)；因不可抗力無法繼續(xù)辦學(xué)；連續(xù)兩年未招生或者連續(xù)兩年未完成招生計(jì)劃；法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。學(xué)校終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行財(cái)務(wù)清算，妥善安置教職工和學(xué)生，并向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交清算報(bào)告，辦理注銷登記手續(xù)。教育教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。2.課程設(shè)置：學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，不得隨意增減課程門類和課時(shí)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過程管理1.備課：教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過程。2.上課：教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，注重課堂教學(xué)的有效性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.作業(yè)布置與批改：教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.輔導(dǎo)：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)體系：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)方式：教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)等。3.評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用：學(xué)校應(yīng)當(dāng)將教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。教師管理教師任職資格1.幼兒園教師：應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，取得幼兒園教師資格證書。2.小學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，取得小學(xué)教師資格證書。3.中學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，取得中學(xué)教師資格證書。4.中等職業(yè)學(xué)校教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷，取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書。5.高等學(xué)校教師：應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，取得高等學(xué)校教師資格證書。教師招聘與任用1.招聘：學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，通過公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式，選拔優(yōu)秀教師。招聘過程應(yīng)當(dāng)公開、公平、公正，接受社會(huì)監(jiān)督。2.任用：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和教學(xué)能力，合理安排教師的工作崗位，做到人盡其才。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.培訓(xùn)內(nèi)容：教師培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括思想政治教育、職業(yè)道德教育、教育教學(xué)理論與方法、學(xué)科專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容。3.培訓(xùn)方式：教師培訓(xùn)可以采用校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種方式。教師考核與獎(jiǎng)懲1.考核：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教師考核制度，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面考核。考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。2.獎(jiǎng)懲：學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的教師，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)給予相應(yīng)的處罰。學(xué)生管理入學(xué)與注冊(cè)1.入學(xué)：學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照教育行政部門規(guī)定的招生范圍和招生計(jì)劃，組織招生工作。學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的要求，按時(shí)報(bào)到入學(xué)。2.注冊(cè)：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)為學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等內(nèi)容。學(xué)籍管理1.轉(zhuǎn)學(xué)：學(xué)生因家庭住址遷移、父母工作調(diào)動(dòng)等原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。2.休學(xué)與復(fù)學(xué)：學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后辦理休學(xué)手續(xù)。休學(xué)期間，學(xué)生保留學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)期滿后，應(yīng)當(dāng)按時(shí)復(fù)學(xué)。3.退學(xué)：學(xué)生因各種原因需要退學(xué)的，應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后辦理退學(xué)手續(xù)。退學(xué)學(xué)生的學(xué)籍予以注銷。學(xué)生評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲1.評(píng)價(jià)：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)等的重要依據(jù)。2.獎(jiǎng)懲：學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)給予相應(yīng)的處罰。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。校園安全管理安全制度建設(shè)1.安全責(zé)任制：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全責(zé)任制，明確學(xué)校各部門和教職工的安全職責(zé)，做到責(zé)任到人。2.安全管理制度：學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定完善的安全管理制度，包括校園安全保衛(wèi)制度、食品安全管理制度、消防安全管理制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度等。安全教育與培訓(xùn)1.教育內(nèi)容：學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。2.培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。3.培訓(xùn)方式：安全教育與培訓(xùn)可以采用課堂教學(xué)、專題講座、應(yīng)急演練等多種方式。安全檢查與隱患排查1.檢查內(nèi)容：學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，檢查內(nèi)容包括校園設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生、用電安全等方面。2.隱患排查：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全隱患排查治理機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。對(duì)重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即采取措施進(jìn)行整改，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定完善的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品安全事故、校園突發(fā)事件等方面的應(yīng)急預(yù)案。2.應(yīng)急演練：學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。應(yīng)急演練應(yīng)當(dāng)包括演練方案制定、演練組織實(shí)施、演練總結(jié)評(píng)估等環(huán)節(jié)。財(cái)務(wù)管理預(yù)算管理1.預(yù)算編制：學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，編制年度預(yù)算。預(yù)算編制應(yīng)當(dāng)遵循“量入為出、收支平衡”的原則。2.預(yù)算執(zhí)行：學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不得擅自調(diào)整預(yù)算。確需調(diào)整預(yù)算的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序辦理審批手續(xù)。收入管理1.收入來源：學(xué)校的收入主要包括財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)收入、住宿費(fèi)收入、捐贈(zèng)收入等。2.收入管理：學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，依法組織收入，確保收入的合法性和真實(shí)性。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)收入的管理，防止收入流失。支出管理1.支出范圍：學(xué)校的支出主要包括人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等。2.支出管理：學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，合理安排支出，確保支出的合理性和效益性。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)支出的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，防止浪費(fèi)和違規(guī)支出。資產(chǎn)管理1.資產(chǎn)登記：學(xué)校應(yīng)當(dāng)