我的母親朱德憶回——一曲深情的贊歌文體知識——回憶錄傳記的一種，主要用敘述、描寫、資料編排等方法，追憶本人或本人所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動的敘事性文體。概念①真實；②廣泛，指回憶錄不僅要回憶所寫人物的經(jīng)歷，而且要以所寫人物的經(jīng)歷為主線，串聯(lián)起與之有關(guān)的人和事；③突出，指回憶錄中的主要人物要處于突出地位，所列事件要典型文體特點朱德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國主要締造者與領(lǐng)導人之一，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國的主要領(lǐng)導人之一，中國人民解放軍的主要締造者之一。朱德參加革命近70年，經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)幾個歷史時期，為中國人民解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛，深受全黨、全軍、全國各族人民愛戴和崇敬。毛澤東稱贊朱德是“人民的光榮”。作者簡介學習目標1.知識目標：通過具體事例，梳理母親品格。（重點）2.能力目標：品析文章詞句，掌握夾敘夾議的寫作方法。（重難點）3.育人目標：體會本文平實卻深情的語言，感悟老一輩革命家從愛母親到愛人民的思想境界。1.標注段落序號。2.默讀課文：不出聲、不動唇、不指讀、不回讀，養(yǎng)成一氣呵成讀完全文的習慣。3.圈畫不認識的字詞，并查字典解決，然后讀寫P87“讀讀寫寫”，準備字詞檢測。4.借助段落開頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞劃分段落層次，并總結(jié)文章結(jié)構(gòu)。初讀課文溺（）死佃（）農(nóng)勞碌（）私塾（）妯（）娌（）遷徙（）慰勉（）不輟（）rènláorènyuàn（）

wéifùbùrén（）nìdiànlùshúzhóulixímiǎnchuò任勞任怨為富不仁剝削者為了發(fā)財致富,心狠手毒,沒有一點兒仁慈的心腸。初讀課文初讀課文4.借助段落開頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞劃分段落層次，并總結(jié)文章結(jié)構(gòu)。第一層（第1段）：沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。

第二層（第2-13段）：回憶母親一生主要事跡，歌頌她的美德。

第三層（第14-17段）：感謝母親的養(yǎng)育之恩，抒發(fā)對母親的思念之情，表達報答深恩的決心。1.通過第1自然段，你可以獲得哪些信息？2.在文中2-13段，勾畫提示時間的關(guān)鍵詞，說說這些時間里母親都經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？3.作者在記敘事件的同時，還穿插了精當?shù)淖h論。請分析下面幾個議論性語句，理解其含義并體會作用。①這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情?。。ǖ?段）②母親是個好勞動。（第4段）③母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。（第7段）④母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。（第13段）⑤在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。（第15段）再讀課文1.通過第1自然段，你可以獲得哪些信息？再讀課文特別是她勤勞的一生我愛我母親點明寫作原因；總領(lǐng)全文；呼應(yīng)標題；引起下文。表明敘事線索奠定全文感情基調(diào)：深愛母親全文中的作用時間母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)出的思想品格作者小時候“好勞動”“整日勞碌著”……勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈1895-1900年前后遭遇退佃、搬家和天災(zāi)，沒有灰心堅強不屈的性格、樸素的階級意識1905年節(jié)衣縮食，借債供作者讀書擺脫貧困和壓迫的愿望1919年1924年—1927年1937年1943年1908年支持、慰勉作者參加革命深明大義離開土地就不舒服獨立支持一家人的生活勤儉持家、深明大義過著勤苦的農(nóng)婦生活理解黨的困難，支持革命85歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動熱愛勞動、眷念土地2.在文中2-13段，勾畫提示時間的關(guān)鍵詞，說說這些時間里母親都經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的品質(zhì)？再讀課文拓展思考：文章第7段寫到“我的祖父是一個中國標本式的農(nóng)民”，請說說你如何理解“中國標本式的農(nóng)民”？標本：①枝節(jié)和根本。例如：標本兼治。②保持實物原樣或經(jīng)過整理，供學習、研究時參考用的動物、植物、礦物。③醫(yī)學上指用來化驗或研究的血液、痰液、糞便、組織切片等。④在某一類事物中可以作為代表的事物。葉圣陶《蘇州園林》：“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。”最具有中國農(nóng)民熱愛勞動、勤勞質(zhì)樸、任勞任怨等共同特點的農(nóng)民再讀課文3.作者在記敘事件的同時，還穿插了精當?shù)淖h論。請分析下面幾個議論性語句，理解其含義并體會作用。①這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊?。ǖ?段）②母親是個好勞動。（第4段）③母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。（第7段）④母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。（第13段）⑤在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。（第15段）夾敘夾議命題點夾敘夾議是一種寫作方法，它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進行分析、評論。這種方法的好處是：筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡、總結(jié)等作用。三讀課文1.本文語言平實如話，字里行間卻飽含深情。細讀下列語句，結(jié)合加點字，說說其中蘊含的情感。①母親這樣地整日勞碌著。②這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。③母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。④母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。2.細讀第16-17自然段，說說你如何分層？每層分別讀出了什么樣的感情？三讀課文①母親這樣地整日勞碌著。②這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。③母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。④母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。從早到晚，毫無空閑；每日如此，毫無例外；對母親敬重又心疼。形成對比，突出母親善持家務(wù)、聰明能干；懷念母親第一個“永遠”寫出母親對投身于革命事業(yè)的兒子的想念，第二個“永遠”表達了“我”對年邁的母親的牽掛與惦念。流露出母子間的深厚情感。她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上，毫無休息。對母親沉甸甸的思念和感激之情。母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。

愿母親在地下安息！細讀第16-17自然段，說說你如何分層？每層分別讀出了什么樣的感情？①悼念母親的離去②對母親高度評價③決心盡忠革命事業(yè)④誠懇質(zhì)樸的祝福和決心1944年2月15日，84歲的鍾太夫人正在做飯，突然感到頭暈跌倒在地上其間她醒了幾次，一直念叨著朱德的名字，直到再也沒有醒來。

得知母親去世的消息，朱德難過得半天沒說一句話，他渴望見母親最后一面，但國家正在危急之時，他怎能為了家庭放棄大義呢?課堂小結(jié)母親的事跡引起了當時延安各界強烈反響，要求表彰這位賢母！1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼大會，這亦是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導人的母親舉行的公祭儀式。黨中央的挽聯(lián)：八路公勛大孝為國；一生勞動吾黨之光。毛澤東的挽聯(lián)：為母當學民族英雄賢母；斯人不愧勞動階級完人。本文回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅韌頑強的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比熱愛的感情，表達了以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親深恩的決心。概括主題齊讀——世界上最遙遠的距離不是魚與飛鳥的距離而是樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待世上最美好的事莫過于