5.2生活中的透鏡【知識要求】1.了解照相機、投影儀和放大鏡的成像特點。2.知道實像和虛像的異同之處?！窘虒W重難點】1.照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。2.實像和虛像的主要區(qū)別。放大鏡教師先引導學生復習前節(jié)知識，再引出新課：1.透鏡可以分為凸透鏡和凹透鏡，它們都是利用光的折射來工作的光學器件。這兩種透鏡我們怎樣區(qū)別出它們？2.上述兩種透鏡對光線分別有什么作用？3.對于上述的兩種透鏡，我們分別學習了三條特殊光線，下面我們來復習有關凸透鏡的三條特殊光線，要求學生畫出三條特殊光線……（一）照相機教師引導學生觀察圖片（詳見PPT），了解照相機的各結構：1.照相機的結構：鏡頭——相當于一個凸透鏡；膠片——相當于光屏。調節(jié)控制系統(tǒng)：①取景窗：觀察所拍景物；②光圈環(huán)：控制進入鏡頭的光的多少；③調焦環(huán)：調節(jié)鏡頭到膠片間的距離，即像距；④快門：控制曝光時間。2.照相機的成像原理：物體在凸透鏡的2倍焦距以外，物體成倒立、縮小的實像。3.照相機的成像特點：觀看PPT動畫，思考以下問題：（1）照相機所成的像是縮小還是放大？像是正立還是倒立？像距與物距哪個大？（2）照相機所成的像與物體位于凸透鏡的同側還是兩側？學生思考回答：（1）照相機成縮小、倒立的像。（2）像距小于物距。（3）像與物體位于凸透鏡的兩側。教師提問：若要使照相機拍攝的范圍更大些，應如何操作和調節(jié)？學生討論回答：照相機與被拍攝的物體距離增大，同時將鏡頭往后縮。（二）投影儀教師引導學生觀察課本圖5.2－4，歸納總結：1.投影儀的結構：（1）鏡頭相當于凸透鏡；（2）投影片相當于物體；（3）屏幕相當于光屏。2.投影儀的成像原理：物體在凸透鏡的1倍焦距與2倍焦距之間，物體成倒立、放大的實像。3.投影儀的成像特點：觀看PPT動畫，思考以下問題：（1）投影儀所成的像是縮小還是放大？像是正立還是倒立？像距與物距哪個大？（2）投影儀所成的像與物體位于凸透鏡的同側還是兩側？學生思考回答：（1）投影儀（或幻燈機）成放大、倒立的像。（2）像距大于物距。（3）像與物體位于凸透鏡的兩側。例題講解：【例1】詳見PPT……（三）放大鏡學生用放大鏡觀察書本上的文字，調整其與書本的距離，歸納總結：1.放大鏡的原理：物體在凸透鏡的1倍焦距以內，成正立、放大的虛像。2.放大鏡的成像特點：（1）放大鏡成放大、正立的虛像。（2）像與物體位于凸透鏡的同側；凸透鏡距離物體越遠時，所成的虛像越大。例題講解：【例2】右圖所示是用放大鏡觀察一只螞蟻時的情形，由圖可知，通過放大鏡看到的螞蟻的像是由光的（選填“反射”或“折射”）形成的，所成的像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”或“縮小”）的像?！窘馕觥繌奈浵伾砩戏瓷涑龅墓庀韧ㄟ^放大鏡的玻璃，再由玻璃射到空氣中，發(fā)生了兩次折射，所以我們看到的像是光的折射形成的；螞蟻經放大鏡所成的像是正立、放大的?！敬鸢浮空凵湔⒎糯螅ㄋ模嵪窈吞撓駥W生閱讀課本“實像和虛像”相關內容。1.實像：由實際光線會聚而成的，能呈現在光屏上。實像和物體分別位于凸透鏡的兩側。2.虛像：由實際光線的反向延長線相交而形成，不能呈現在光屏上。人眼逆著出射光線可以看到虛像，物和虛像在凸透鏡同側。例題講解：【例3】詳見PPT……第2節(jié)生活中的透鏡生活中的透鏡照相機成倒立、縮小的實像本節(jié)課主要介紹生活中透鏡的應用，課本中只介紹了凸透鏡三個應用的實例。由于學生接觸的光學器具比較少，因此只能讓學生通過觀察課件中的動畫來了解各儀器的結構及成像原理。對于放大鏡的成像原理，學生通過自己使用和觀察，更能了解放大鏡成虛像的大小與距物體的遠近有