2025年大學《漢語言文學》專業(yè)題庫——文學表達的慷慨與豪放考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共10分）1.下列作品中，最能體現(xiàn)李白詩歌豪放風格的是（）。A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《將進酒》D.《賦得古原草送別》2.“慷慨”一詞在古代語境中，除了指情緒激蕩外，常常還包含（）的含義。A.小氣B.吝嗇C.大度D.謹慎3.宋代詞人辛棄疾的作品中，既體現(xiàn)了慷慨的愛國情懷，也展現(xiàn)了豪放的藝術風格，其詞派被稱為（）。A.婉約派B.豪放派C.愛國派D.現(xiàn)實派4.在中國古典小說中，下列人物形象不屬于慷慨類型的是（）。A.岳飛B.魯智深C.武松D.賈寶玉5.慷慨與豪放這兩種文學表達方式，其共同的文化根源在于中國傳統(tǒng)文化中的（）。A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想二、填空題（每空2分，共10分）1.唐代詩人杜甫的詩歌，既有沉郁頓挫的憂國憂民之情，也有_______的慷慨悲歌。2.在散文創(chuàng)作中，慷慨與豪放常常通過_______和_______的手法來表現(xiàn)。3.“_______，_______，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這一詩句出自譚嗣同的《_______》，體現(xiàn)了強烈的慷慨與豪放精神。4.中國古代戲曲作品中，慷慨與豪放的人物形象往往具有_______和_______的性格特征。5.慷慨的文學表達能夠引發(fā)讀者的_______之情，而豪放的文學表達則能夠激發(fā)讀者的_______之情。三、名詞解釋（每題5分，共10分）1.慷慨2.豪放四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述慷慨與豪放在詩歌表達中的不同特點。2.以蘇軾的詞為例，分析其作品中慷慨與豪放表達方式的融合。3.慷慨的文學表達在中國古代散文中有哪些典型的表現(xiàn)？4.豪放的文學表達在塑造人物形象方面有哪些作用？五、論述題（30分）結合具體文學作品，論述慷慨與豪放在中國文學史上的發(fā)展演變及其文化意義。六、作文（20分）以“慷慨與豪放”為話題，自選題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.D5.A二、填空題1.沉郁頓挫的憂國憂民之情，也有慷慨悲歌的豪邁情懷2.鋪陳排比和渲染夸張3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青，這一詩句出自譚嗣同的《獄中題壁》，體現(xiàn)了強烈的慷慨與豪放精神。4.正直和剛毅5.同情之情，而豪放的文學表達則能夠激發(fā)讀者的贊嘆之情。三、名詞解釋1.慷慨：指內心充滿激情，對他人或社會表現(xiàn)出無私的關愛和援助，具有溫暖、感人、積極向上的特點。在文學表達中，慷慨常常表現(xiàn)為人物高尚的品格、無私的行為以及充滿同情心和正義感的情感。2.豪放：指思想開闊，性格豪爽，不拘小節(jié)，在文學表達上常常表現(xiàn)為氣勢磅礴、語言雄渾、情感激蕩的風格。豪放的風格特點體現(xiàn)在作品的意境、語言、情感等多個方面，具有強烈的感染力和藝術魅力。四、簡答題1.慷慨在詩歌表達中，常常側重于情感的真摯和內心的激蕩，通過細膩的描寫和真摯的情感流露，展現(xiàn)人物高尚的品格和無私的精神。例如，杜甫的詩歌中，慷慨常常表現(xiàn)為對國家命運的關切和對人民疾苦的同情，情感真摯，具有很強的感染力。而豪放在詩歌表達中，則更加強調氣勢和力量，通過雄渾壯闊的意境、奔放激昂的語言，展現(xiàn)人物的豪邁情懷和強大的精神力量。例如，李白的詩歌中，豪放常常表現(xiàn)為對自由的追求和對理想的執(zhí)著，氣勢磅礴，具有很強的藝術感染力。2.蘇軾的詞作中，慷慨與豪放表達方式的融合表現(xiàn)得淋漓盡致。例如，在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾既懷念了赤壁之戰(zhàn)的英雄人物，體現(xiàn)了對歷史英雄的敬仰和感慨，也展現(xiàn)了自己渴望報效國家卻壯志難酬的悲憤，這種慷慨之情與對國家命運的關切交織在一起。同時，蘇軾在詞中也經(jīng)常運用雄渾壯闊的意境和奔放激昂的語言，例如“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，展現(xiàn)了豪放的風格特點。在《水調歌頭·明月幾時有》中，蘇軾雖然身處逆境，卻依然保持著樂觀豁達的心態(tài)，對人生和宇宙進行了深入的思考，這種豪放的精神也體現(xiàn)了慷慨的人生態(tài)度。3.慷慨的文學表達在中國古代散文中，常常通過記敘、議論和抒情等手法來表現(xiàn)。例如，在《出師表》中，諸葛亮雖然已經(jīng)年老，卻依然心系國家，多次上表請求北伐，體現(xiàn)了他的慷慨之心。在《報劉一丈書》中，宗臣通過敘述自己與劉一丈的交往，展現(xiàn)了劉一丈的慷慨大度。在《桃花源記》中，陶淵明通過描寫桃花源中人們的和平生活，也體現(xiàn)了一種慷慨的人道主義精神。4.豪放的文學表達在塑造人物形象方面，能夠使人物形象更加鮮明、立體，具有強大的藝術感染力。首先，豪放的語言能夠突出人物的性格特點，例如，通過運用排比、夸張等修辭手法，可以突出人物的豪邁、自信、剛毅等性格特征。其次，豪放的意境能夠烘托人物的形象，例如，通過描寫雄渾壯闊的自然景象，可以烘托人物的英雄氣概和豪邁情懷。再次，豪放的情感能夠深化人物的形象，例如，通過抒發(fā)強烈的愛國之情、正義之感，可以深化人物的高尚品格和偉大精神。五、論述題（此題需要結合具體文學作品進行論述，以下提供一個可能的論述方向）慷慨與豪放作為兩種重要的文學表達方式，在中國文學史上一直扮演著重要的角色。從先秦時期的《詩經(jīng)》到唐宋時期的詩詞歌賦，再到明清時期的小說戲曲，慷慨與豪放的表達方式在不同的歷史時期和不同的文學體裁中得到了廣泛的體現(xiàn)。在先秦時期，《詩經(jīng)》中的許多詩歌就體現(xiàn)了慷慨與豪放的精神，例如《秦風·無衣》中“豈曰無衣？與子同袍”，展現(xiàn)了戰(zhàn)士們團結互助、慷慨激昂的精神風貌。在漢代，樂府詩中也常常出現(xiàn)慷慨悲歌的作品，例如《戰(zhàn)城南》就展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人民的苦難，體現(xiàn)了作者對人民的同情和對戰(zhàn)爭的厭惡。在魏晉南北朝時期，詩歌創(chuàng)作進入了五言詩的時代，慷慨與豪放的表達方式也得到了進一步的發(fā)展。例如，建安七子的詩歌中，既有對國家命運的關切，也有對個人命運的感慨，慷慨激昂，具有很強的藝術感染力。在陶淵明的詩歌中，雖然充滿了隱逸的色彩，但也體現(xiàn)了一種慷慨的人道主義精神。唐代是中國詩歌的黃金時代，慷慨與豪放的表達方式在唐詩中得到了充分的展現(xiàn)。李白詩歌中的豪放風格，例如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，展現(xiàn)了詩人奔放不羈的個性和對自由的追求。杜甫詩歌中的慷慨情懷，例如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，展現(xiàn)了詩人對人民疾苦的同情和對社會不公的批判。宋代詞作中，慷慨與豪放的表達方式也得到了進一步的發(fā)展。蘇軾的詞作中，慷慨與豪放常常融合在一起，例如《念奴嬌·赤壁懷古》中，既有對歷史英雄的敬仰，也有對國家命運的關切，慷慨激昂，具有很強的藝術感染力。辛棄疾的詞作中，則充滿了慷慨激昂的愛國之情，例如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，展現(xiàn)了詞人渴望報效國家卻壯志難酬的悲憤。明清時期的小說戲曲中，慷慨與豪放的人物形象也得到了廣泛的體現(xiàn)。例如，《三國演義》中的諸葛亮、《水滸傳》中的魯智深、《西游記》中的孫悟空，都是慷慨與豪放的人物形象，他們具有高尚的品格、剛強的意志和強大的戰(zhàn)斗力，