2025年上學(xué)期高一生物能力遷移測試試題一、選擇題（每題3分，共60分）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（）A.線粒體通過內(nèi)膜折疊增大膜面積，有利于有氧呼吸第三階段的進行B.核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上或游離于細胞質(zhì)基質(zhì)，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”C.葉綠體類囊體薄膜堆疊形成基粒，可顯著提高光反應(yīng)的效率D.高爾基體參與分泌蛋白的合成與加工，是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車間”某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗，下列操作會導(dǎo)致實驗失敗的是（）A.用0.3g/mL蔗糖溶液處理細胞后未及時觀察B.撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進行實驗C.用清水引流后持續(xù)觀察細胞形態(tài)變化D.實驗前將載玻片和蓋玻片擦拭干凈科學(xué)家用含3H標記的亮氨酸培養(yǎng)豚鼠胰腺腺泡細胞，探究分泌蛋白的合成與分泌過程。下列敘述正確的是（）A.3H標記首先出現(xiàn)在高爾基體，隨后出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.該實驗利用了同位素標記法和差速離心法C.分泌蛋白的合成過程需要線粒體提供能量D.分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶活性降低B.酶的催化效率總是高于無機催化劑C.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)D.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)更容易進行某植物葉片在不同光照強度下的氧氣釋放速率如圖所示（忽略呼吸作用對氧氣的消耗），下列分析正確的是（）（注：圖中橫坐標為光照強度，縱坐標為氧氣釋放速率，曲線起點為負值，隨光照強度增加先上升后穩(wěn)定）A.光照強度為0時，該葉片不進行光合作用B.光照強度為a時，光合作用強度等于呼吸作用強度C.光照強度為b時，限制光合作用的因素是光照強度D.光照強度大于c時，該葉片的光合速率不再隨光照強度增加而提高下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧氣結(jié)合生成水C.人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳D.儲存糧食時，適當增加氧氣濃度可延長儲存時間下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（）A.分裂間期染色體復(fù)制，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍B.分裂前期核膜解體，染色質(zhì)螺旋化形成染色體C.分裂中期染色體著絲點排列在細胞板上D.分裂后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合某動物精原細胞（2n=8）在減數(shù)分裂過程中，某時期的細胞示意圖如下（染色體上的數(shù)字表示基因）。下列敘述正確的是（）（注：圖中細胞含有4條染色體，每條染色體有2條染色單體，同一染色體上的基因分別為A、a和B、b）A.該細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，發(fā)生了交叉互換B.該細胞含有8個核DNA分子，4個染色體組C.該細胞分裂后可產(chǎn)生4種基因型的精細胞D.該細胞中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了片段交換下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，錯誤的是（）A.DNA分子兩條鏈反向平行，通過氫鍵連接B.DNA復(fù)制時，解旋酶和DNA聚合酶的作用位點均為磷酸二酯鍵C.DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制的特點D.一個DNA分子復(fù)制n次后，含親代DNA鏈的子代DNA分子占1/2??1某遺傳病由位于常染色體上的一對等位基因控制，人群中該病的發(fā)病率為1/10000?，F(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦，妻子為該病致病基因攜帶者，丈夫的家族中無該病患者。這對夫婦生育患病孩子的概率是（）A.1/200B.1/400C.1/100D.1/20000下列關(guān)于基因表達的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄過程以DNA的兩條鏈為模板合成RNAB.翻譯過程中，tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子互補配對C.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運D.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均發(fā)生在細胞核中下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，正確的是（）A.基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變B.基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新的基因C.減數(shù)分裂過程中只會發(fā)生基因重組，不會發(fā)生基因突變D.非同源染色體之間交換片段屬于基因重組下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（）A.生物進化的基本單位是個體B.自然選擇決定生物進化的方向C.地理隔離是物種形成的必要條件D.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)元受到刺激后會產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮B.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的形式雙向傳導(dǎo)C.大腦皮層S區(qū)受損的患者不能聽懂別人講話D.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的受體結(jié)合后進入突觸后神經(jīng)元下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素通過體液定向運輸?shù)桨屑毎虬衅鞴貰.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活C.甲狀腺激素分泌過多會促進下丘腦和垂體的分泌活動D.生長激素和甲狀腺激素在促進生長發(fā)育過程中具有拮抗作用下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.免疫細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞等B.體液免疫中，漿細胞能識別抗原并產(chǎn)生抗體C.過敏反應(yīng)是機體首次接觸過敏原時發(fā)生的免疫反應(yīng)D.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌變細胞體現(xiàn)了免疫防御功能下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（）A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.生長素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端C.生長素濃度越高，對植物生長的促進作用越強D.生長素通過促進細胞伸長來促進植物生長下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.種群的年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征D.群落演替的最終結(jié)果一定是形成森林下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)的，逐級遞減的D.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物與生物之間下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是（）A.溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球氣候變暖，海平面上升B.酸雨主要是由大氣中的二氧化硫和氮氧化物引起的C.臭氧層破壞會導(dǎo)致紫外線輻射增強，危害生物健康D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次二、填空題（每空2分，共40分）細胞膜的主要成分是______和______，其功能特性是______。光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在______，該階段能為暗反應(yīng)階段提供______和______。細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在______、______和______上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程?；蚍蛛x定律的實質(zhì)是：在減數(shù)分裂形成配子的過程中，______會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。翻譯過程中，mRNA上的______決定一個氨基酸，該過程的場所是______。人體的內(nèi)環(huán)境主要包括______、和，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是______。種群的數(shù)量特征包括種群密度、、、______和性別比例。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括______穩(wěn)定性和______穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是______。三、實驗題（共30分）某生物興趣小組探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”，實驗步驟如下：①取5支潔凈的試管，編號為1～5，分別加入2mL質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液。②向5支試管中分別加入1mL質(zhì)量分數(shù)為2%的唾液淀粉酶溶液，搖勻后放置在不同溫度的水浴鍋中保溫5min（溫度分別為0℃、10℃、37℃、60℃、100℃）。③向5支試管中分別加入2mL斐林試劑，搖勻后水浴加熱2min，觀察顏色變化。請回答下列問題：（1）該實驗的自變量是______，因變量是______。（4分）（2）步驟②中，將唾液淀粉酶溶液與淀粉溶液混合后再保溫的操作是否正確？，理由是。（6分）（3）預(yù)期實驗結(jié)果：。（6分）（4）若要探究唾液淀粉酶的最適溫度，應(yīng)如何改進實驗？。（6分）（5）該實驗中，斐林試劑能否用碘液替代？，理由是。（8分）四、簡答題（共70分）（16分）圖1為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為該細胞進行有氧呼吸的過程示意圖。請回答下列問題：（注：圖1中①～⑨分別表示細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、細胞核；圖2中A、B、C分別表示有氧呼吸的三個階段，X、Y表示物質(zhì)）（1）圖1中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是______（填序號），與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細胞器有______（填序號）。（4分）（2）圖2中，階段A發(fā)生的場所是______，物質(zhì)X是______，階段C產(chǎn)生的能量最多，其場所是______。（6分）（3）若圖1細胞為菠菜葉肉細胞，在適宜條件下進行光合作用時，突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體中C?的含量會______（填“增加”“減少”或“不變”），原因是______。（6分）（18分）圖3為某動物的細胞分裂示意圖，圖4為該動物的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題：（注：圖3中A、B、C分別表示不同時期的細胞分裂圖像；圖4中①～⑥表示不同的分裂階段）（1）圖3中，A細胞處于______分裂______期，該細胞中含有______對同源染色體，條染色單體。（4分）（2）圖3中，B細胞的名稱是，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞是______。（4分）（3）圖4中，曲線①～③表示______分裂過程，曲線④～⑥表示______分裂過程。（4分）（4）圖3中C細胞對應(yīng)圖4中的______階段（填序號），該細胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目之比為______。（4分）（5）若該動物的基因型為AaBb，且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，則B細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞的基因型可能是______。（2分）（16分）圖5為某家族的遺傳系譜圖，甲?。ˋ、a）和乙?。˙、b）均為單基因遺傳病。請回答下列問題：（注：圖中□表示正常男性，○表示正常女性，■表示甲病男性，●表示乙病女性，□■表示同時患甲病和乙病男性）（1）甲病的遺傳方式是______，乙病的遺傳方式是______。（4分）（2）Ⅰ-1的基因型是______，Ⅱ-2的基因型是______。（4分）（3）Ⅱ-3和Ⅱ-4結(jié)婚后，生育一個只患乙病孩子的概率是______，生育一個兩病兼患孩子的概率是______。（4分）（4）若Ⅱ-5和Ⅱ-6結(jié)婚，生育一個正常孩子的概率是______。（4分）（20分）某草原生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈為“草→兔→狐→狼”。請回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于______，兔屬于______，狐屬于______。（3分）（2）該食物鏈中，第三營養(yǎng)級是______，狼處于第______營養(yǎng)級。（2分）（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為1000