2026年魯教版八年級語文上冊期末試題庫（附含參考答案）考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、《消息二則》中“我三十萬大軍勝利南渡長江”、“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”兩篇消息的作者是

A.毛澤東

B.鄧小平

C.周恩來

D.劉少奇(2)、“飛天”凌空”一文中，描寫運動員跳水動作的詞語有“凌空”、“飛天”、“碧波”、“銀光”等，下列選項中與文章主題最貼切的一項是

A.贊美運動員的身材高大

B.熱烈慶祝我國運動員獲得冠軍

C.說明跳水運動的難度很大

D.描繪跳水運動員優(yōu)美動人的動作(3)、“燈籠”一文中，作者以“燈籠”為線索，表達(dá)了對家鄉(xiāng)、對民族的深厚感情。本文的作者是

A.朱自清

B.老舍

C.聞一多

D.吳伯簫(4)、下列選項中，與“三峽”一文的寫作背景關(guān)聯(lián)最小的是

A.唐代詩人李白

B.《水經(jīng)注》

C.《岳陽樓記》

D.三峽的地理形勢(5)、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項是

A.飛天凌空，翩若驚鴻。

B.大雁歸來，鳴聲如訴。

C.山不辭土，故能成其高。

D.煙濤微茫信難求。(6)、“記承天寺夜游”一文中點明主旨的一句話是

A.欣欣然起行

B.何夜無月？何處無竹柏？

C.閑人也

D.蓋竹柏影也2、名句默寫（10分）

(1)、《答謝中書書》中描寫山川之美的句子是________，________。

(2)、《記承天寺夜游》中描寫月色的句子是________，________，________。

(3)、“一著驚海天”一文中，描寫艦載機(jī)起降的壯觀場面的句子是________，________，________。

(4)、《三峽》中描寫春冬之時的景色的句子是________，________。

(5)、《大自然的語言》中說明物候現(xiàn)象與氣候關(guān)系的句子是________，________。3、語言運用（8分）

請在下面橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語句連貫、完整。

中國是文明古國，________。從《答謝中書書》到《記承天寺夜游》，從《三峽》到《短文二篇》，這些文章體現(xiàn)了古人對自然的熱愛和對生活的詩意追求。而今天，我們也應(yīng)傳承這種精神，________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀《答謝中書書》節(jié)選，回答下列問題。

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(1)、文中“高峰入云，清流見底”一句，描寫了什么景象？（2分）

(2)、“曉霧將歇”與“夕日欲頹”兩句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）

(3)、請從修辭手法角度，分析“沉鱗競躍”一句的表達(dá)效果。（2分）

(4)、整首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文選段，回答問題。

三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(1)、解釋下列加點的詞語。（4分）

①略無闕處：________

②沿溯阻絕：________

③雖乘奔御風(fēng)：________

④不以疾也：________(2)、翻譯句子。（4分）

①重巖疊嶂，隱天蔽日。

②其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(3)、文中“朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句說明了什么？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《社戲》選段，回答下列問題。

第二天，我便能回家了。我似乎記得我曾見他拿著煙管，站在船頭，那煙管是他唯一的工具，像一根指揮棒，指揮著我們這些孩子，從南屏山到烏篷橋，到羅漢堂，再到高粱地里，年年如此，母親在家庭里忙碌，父親在河上撐船，而我總是在其中玩樂。(1)、“我似乎記得我曾見他拿著煙管……”一句在文中的作用是什么？（2分）

(2)、文段中通過哪些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了“我”對童年生活的懷念？請舉兩例。（3分）

(3)、作者描寫“父親在河上撐船，而我總是在其中玩樂”的場景，表達(dá)了怎樣的情感？（2分）

(4)、請用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）

閱讀《時間的腳印》選段，回答下列問題。

巖石是一種記錄時間的書頁。它保存著地球的歷史，也保存著生命的痕跡。我們從巖石中可以發(fā)現(xiàn)，地球在四十六億年前形成，而人類的文明歷史只有幾千年。(1)、“時間的腳印”在文中指什么？（2分）

(2)、文中“我們從巖石中可以發(fā)現(xiàn)……”一句屬于什么說明方法？（2分）

(3)、請寫出文中提出的關(guān)于巖石保存地球歷史的兩個作用。（3分）

(4)、讀完這段文字后，你對“時間”有了哪些新的認(rèn)識？（3分）三、名著閱讀（10分）《紅巖》里，江姐在面對敵人的嚴(yán)刑拷打時，始終堅貞不屈，她說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是專用來對付特務(wù)的，它不能折斷革命者的意志！”請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答以下問題。(1)、江姐是哪部作品中的人物？（2分）

(2)、請你模仿江姐的語句風(fēng)格，寫一句表達(dá)了堅定信念的話。（3分）

(3)、你認(rèn)為江姐的人物形象有什么特點？請用一句話概括。（2分）

(4)、結(jié)合文中內(nèi)容，說說你對“紅巖”一詞的理解。（3分）四、寫作（40分）請以“難忘的回憶”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：

1.選材真實，情感真摯；

2.結(jié)構(gòu)清晰，有開頭、中間、結(jié)尾；

3.適當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式；

4.語言流暢，無錯別字。答案及解析一、積累與運用

答案：

(1)、A

(2)、B

(3)、D

(4)、C

(5)、C

(6)、C解析：

(1)、《消息二則》的作者是毛澤東，兩則消息都出自他之手，具有高度的政治性和文學(xué)性。

(2)、“飛天”凌空”描寫的是運動員的動作，通過優(yōu)美詞句表達(dá)對跳水運動的贊美。

(3)、“燈籠”一文作者是吳伯簫，文中通過燈籠寄托對民族英雄的懷念。

(4)、《三峽》和《短文二篇》都描寫了山川之美，而《岳陽樓記》是范仲淹的作品，描寫的是岳陽樓的景色與情懷，與《三峽》無關(guān)。

(5)、“沉鱗競躍”是比喻，將魚比作鱗片，形容魚在水中躍動的景象。

(6)、“記承天寺夜游”中“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者對自然美景的贊美與對前人未能欣賞的遺憾。2、名句默寫

答案：

(1)、清榮峻茂，良多趣味。

(2)、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

(3)、艦載機(jī)像利劍般劃破海面，激起的浪花閃耀著萬丈光芒。

(4)、則素湍綠潭，回清倒影。

(5)、大自然的語言，是關(guān)于時間的語言。解析：

(1)、“清榮峻茂”描繪山和樹的秀美，“良多趣味”總結(jié)了整體的可愛之處。

(2)、描寫月色清朗，竹柏的影子如畫，突出了夜游的靜謐美感。

(3)、“艦載機(jī)像利劍”描繪了艦載機(jī)的威武姿態(tài)，同時點明當(dāng)時的場景。

(4)、“素湍綠潭”寫水流湍急、潭水碧綠，“回清倒影”寫水清可鑒，歷史名句。

(5)、點明“大自然的語言”是說明自然變化與時間的關(guān)系。3、語言運用

答案：

補(bǔ)全句子：

中國是文明古國，歷史悠久。

我們應(yīng)傳承這種精神，珍惜當(dāng)下，熱愛生活。解析：

第一句需與“從……”的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)，體現(xiàn)歷史的厚重；第二句應(yīng)表達(dá)對當(dāng)下生活的珍視與熱愛，形成對比與傳承。二、閱讀理解

（一）古詩詞鑒賞

答案：

(1)、描寫兩岸山峰高聳入云，江水流淌清澈見底的景象。

(2)、形成時間上的對比，突出三峽的壯麗。

(3)、“沉鱗競躍”運用比喻修辭，生動地描繪魚兒在水中的活躍狀態(tài)。

(4)、表達(dá)了作者對自然美景的贊美與陶醉。解析：

(1)、“高峰入云，清流見底”直接描寫了自然風(fēng)光，是典型的寫景句。

(2)、前后兩句構(gòu)成時間序列，深化描繪三峽的美景。

(3)、將魚比作鱗片，形象地表現(xiàn)了魚兒在水中躍動的場景。

(4)、作者借景抒情，表達(dá)了對自然之美的欣賞和內(nèi)心的寧靜愉悅。（二）文言文閱讀

答案：

(1)①略無闕處：完全沒有中斷的地方。②沿溯阻絕：順流而下和逆流而上的船只都被阻隔。③雖乘奔御風(fēng)：即使騎著快馬，駕著風(fēng)。④不以疾也：也不如它快。

(2)①層層疊疊的山峰，遮住了天空和太陽。②這中間有一千二百里，即使騎著快馬，駕著風(fēng)，也不如它快。

(3)、說明了水流之急，船行之快，體現(xiàn)三峽的險峻與氣勢。解析：

(1)、對文言實詞進(jìn)行解釋，要結(jié)合上下文和常見用法。

(2)、翻譯要準(zhǔn)確，既要保留原意，也要符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。

(3)、此句體現(xiàn)水流迅猛，突出三峽的險峻與壯闊。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文

答案：

(1)、引出敘述對象，為下文做鋪墊。

(2)、示例：他拿著煙管站在船頭；“我”在高粱地里玩樂。

(3)、表達(dá)了“我”對童年溫馨、自由生活的懷念之情。

(4)、作者回憶了童年時期跟隨父親撐船、游玩的經(jīng)歷。解析：

(1)、此句起到引出主體人物的作用。

(2)、結(jié)合文中細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物的動作和“我”的狀態(tài)。

(3)、體現(xiàn)對童年美好時光的追憶與眷戀。

(4)、概括要簡潔，突出場景和情感。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文

答案：

(1)、“時間的腳印”指的是巖石記錄時間的特征。

(2)、屬于下定義。

(3)、①保存地球的歷史；②保存生命的痕跡。

(4)、時間無處不在，通過自然現(xiàn)象體現(xiàn)了它的重要性與不可逆性。解析：

(1)、明確“時間的腳印”是比喻，“巖石”是時間的載體。

(2)、“大自然的語言，是關(guān)于時間的語言”是對“時間的腳印”的定義說明。

(3)、指出巖石的兩大功能：歷史和生命。

(4)、閱讀后應(yīng)能結(jié)合文章內(nèi)容，形成對時間哲學(xué)性的理解。三、名著閱讀

答案：

(1)、《紅巖》

(2)、示例：我堅信光明終將到來，黑暗只是暫時的考驗。

(3)、堅貞不屈、富有犧牲精神。

(4)、