各種安全教育的主題班會

一個完整的主題班會，從設計到實施都要發(fā)動學生參預。若班集

體比較成熟，則學生可以在主題班會中“唱主角”，這使學生的創(chuàng)造

能力、組織能力、活動能力都能得到極大的發(fā)揮。為了大家學習方便，

本店鋪特地準備了各種安全教育的主題班會5篇，希翼可以匡助大

家，歡迎借鑒學習！

各種安全教育的主題班會1

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命惟獨一次，所以每一個人都要

珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題；

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師允許不去;沒有會游泳

的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生

共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;

在水中突發(fā)病特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。

三、教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或者比

較危（wei）險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場

所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平整，有

無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清晰。

2、必須要有組織并在老師或者熟悉水性的人的帶領下去游泳。

以便互相照應。如果集體組織外出游泳，下水先后都要清點人數(shù)、

并指定救生員做安全保護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或者不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體,

如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；

鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或者氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳

水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處

游泳。

5、在游泳中如果驀地覺得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要即將上岸歇息或者呼救。

6、在游泳中，若小腿或者腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬

腿或者做跳躍動作，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴

救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

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1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請

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大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救

工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

若沒有救護器材，可以入水直接救護°未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能

冒然下水營救，應即將大聲呼救，或者利用救生器材呼救。

五、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命惟獨一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｒ硗瑢W們通過這堂

安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

各種安全教育的主題班會2

目的：

1、了解踩踏事件產生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

過程：

開場白：

2022年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)

生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

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因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和

他人。

討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生？

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

4、怎樣面對學校踩踏事件？

學生發(fā)言，同學指正補充。

最后教師明確如下內容：

可能導致踩踏事故的原因

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，浮現(xiàn)驚慌失措

的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動（興奮、憤怒等）而浮現(xiàn)易發(fā)生踩踏。

因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人

員集中而踩踏。

預防踩踏發(fā)生

要時刻保持鎮(zhèn)靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口

處的暢通無阻。

當身不由己混入混亂人群中時:一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件

堅固物體。

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安全脫險

在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或

者蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅固物體（欄桿

或者柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗C

在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平

放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來，避免其在混亂中

被踩傷。

一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，

保護好頭、頸、胸、腹部。

遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿式，

即便鞋子被踩掉，也不要冒然彎腰提鞋或者系鞋帶。

遇到傷者怎么辦？

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，

在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判

斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力

者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較直;有明顯外傷，血流不止者

傷勢較重。

3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳住手時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸

外按壓。

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各種安全教育的主題班會3

活動目標：

1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學生的自我保護

意識。

2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養(yǎng)學生團結友愛的情感。

活動過程：

一、導入：

青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希翼，你們的安全

關系到千家萬戶的切身利益。伴有著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然

臨近。謹防學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全

地度過汛期，特進行安全教育主題班會。

二、對學生進行興趣安全教育：

（一）暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于

一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就宛然用手摸避雷針一樣。所以，

在打雷時離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要

迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物

質。

4、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球

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形雷飄進室內。

（二）暴雨天氣上學、放學要特殊注意：

1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送

回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安

全通過了再問校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電

話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師耽心。

2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，

或者由家長接送學生?；厝ヒ嬖V家長，時常與學校保持聯(lián)系，暴風

驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情

況允許了才回家，不能擅自個人或者結伴去查看洪水情況。

（三）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或者結伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自

去河邊的要及時阻撓，阻撓不了的要及時匯報學校、老師，以便學

校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請同學們不要在汛期私自或者結伴到溪、池、坑、塘、和水

庫附近頑耍。

（四）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣,

學生不要單獨外出頑耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結束：

同學們，最珍貴的莫過于生命。我們要堅固樹立安全第一的觀念，

提高自己的自我保護意識。固然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面

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對屢屢發(fā)生的安全事故，我們要以防為主，遠離危（wei）險。

各種安全教育的主題班會4

一、活動主題：

大學生知法、懂法、守法教育

二、活動目的：

通過案例剖析使學生了解各種法律法規(guī)，教會學生懂得什么是犯

罪，什么是違法，曾經(jīng)強學生的法律意識，養(yǎng)成自覺遵守法律法規(guī)的

習慣，

大學生法制教育主題班會。

三、活動過程：

各位同學，各位老師，大家好！

今天很高興有機會在這里和大家交流，我們的考試剛剛結束，我

首先在此祝愿各位同學取得好的成績。希翼大家在新的學習任務開始

之前調整好的狀態(tài)，迎接下一次的挑戰(zhàn)。我們大家都知道，隨著我國

經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨

之浮現(xiàn)了形形色色的不同群體或者個人，并且他們的行為有時會侵犯

到我們的權利，如果我們不懂法我們也可以能侵犯到他們的權利，為

了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我為大家準備了

這次“大學生知法、懂法、守法教育”的主題班會，希翼通過這次班

會使同學們了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

案例一：（盜竊罪）

2022年1（）月14日18時許15號公寓樓238宿舍李某向派出所

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報案稱本宿舍倆臺筆記本電腦被盜?，F(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)任何被撬痕跡。民

警經(jīng)過細致問詢后，得知該宿舍張某作案嫌疑，隨即對張某的行蹤進

行了調查。經(jīng)過多方努力，民警在該學校東門城中村一款待所抓獲。

據(jù)張某交待，其中一臺筆記本電腦已經(jīng)銷售，此外一臺藏在另一款待

所中C張某對自己的犯罪事實供認不諱，后被公安機關刑事拘留，根

據(jù)中華人民共和國〉第二百六十四條規(guī)定，張某犯有盜竊罪，且兩臺

筆記本電腦折合人民幣八千余元，屬數(shù)額較大，被判處有期徒刑3年。

點評：據(jù)了解張某系該學校新聞專業(yè)學生，該生家庭條件很好，

其爺爺是一個高級干部，父親自己開一個公司，產業(yè)也很大。應該說

經(jīng)濟條件很好的，但是張某為什么會走上犯罪的道路呢?后據(jù)張某交

代，該生來校以后交了女朋友，經(jīng)濟花銷比較大，家里給的生活費不

夠自己在女朋友面前“擺闊”。國慶節(jié)回家后父母給他買了一個價值

8(X)()元的電腦，該生由于沒有生活費在火車上以3400元將其處理，

收假后沒有幾天就把這些餞揮霍完了，為了在女朋友面前能有“面子”

,一時沖動走上了犯罪的道路。事后張某懊悔莫及，但是法律神是

圣不可侵犯的，法律面前人人平等，等待張某的只能牢獄之苦。可

謂是一失足成千古恨??！

盜竊罪的量刑：

1、盜竊金額5()()?200()以上為較大三年以下有期徒刑并處罰金

2、盜竊金額5000-2萬以上的為巨大三年以上十年以下有期徒

刑并處罰金

3、盜竊金額3萬"0萬以上的為情節(jié)特殊嚴重十年以上或者無期

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徒刑罰金

案例二：（搶劫罪）

劉某、崔某、鄭某、程某、陳某5人，是某高校02級法律專業(yè)的

二年級學生。2003年12月11日，5人在一起喝酒、吃飯后，于當晚12

時許攜帶菜刀、木棍等兇器，竄至西安市友誼西路，攔路搶劫西安儀

表廠職工張某和其妹。其中一人勒住張某之妹的脖子，另3人則圍住張

某，并用木棍將張左肋骨打骨折，搶走現(xiàn)金1780元。期間，程某在一

旁望風。作案次日，程某和陳某到校保衛(wèi)處投案。另3人依次被抓獲。

根據(jù)中華人民共和國《刑法》第263條之規(guī)定，以暴力、脅迫或者其

他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金,

情節(jié)嚴重的處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或

者沒收財產。以上5人均被判處有期徒刑。

點評：據(jù)了解幾個學生家庭條件都可以，就是因為一種好奇心最

后釀成大禍。我們現(xiàn)在不少大學生進去大學以后放松了對自己的嚴格

要求。加之離開家庭，自認為走上了社會，便逐漸滋生了好逸惡勞、

學習松弛、自私自利、膽怯艱難、貪圖享樂、愛慕虛榮等不良習性。

而一旦面對犯罪的誘因，在不能正確辯別是非的情況下，就以身試法。

最終釀成苦果。

案例三：（故意傷害罪）

2022年圣誕節(jié)晚上9時某高校某班級圣誕節(jié)晚會結束，班上同

學張某與王某到商業(yè)街歸還所租用音響設備，因器材有所損壞牽扯賠

償問題發(fā)生口角，后雙方情緒激動大打出手，張某給其輔導員打電話

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告知此事，輔導員隨帶領班上10余名學生趕到現(xiàn)場，現(xiàn)場秩序一度

混亂，無法控制，其中一同學孫某抽出隨身攜帶的刀具刺向租音響的

老板，店老板心臟左下方被刺傷，當即倒地不起，后經(jīng)法醫(yī)鑒定為重

傷。

此案件中，孫某用隨身攜帶的刀具將店老板刺成重傷，構成故意

傷害罪，依據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定，孫某被判處有期徒刑3年。

家屬也賠償受害者醫(yī)療各項費用數(shù)十萬元。

案例四：（故意傷害罪）

某天夜里公寓樓內，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大

聲交談，隔壁的同學王某等人就不滿了，因此這些同學就爭執(zhí)起來，

后來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去“單挑”，陳某開始還

帶上一把水果刀防身，但后來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他

同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位

姓舒的同學就帶著那把刀，也跟到了操場上，看到陳與工二人在對打，

當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時，也許是出于“拔刀

相助”這個成語的熏陶吧，舒某見陳某打無非對方，就隨手朝對方王

某腹部連刺數(shù)刀，刺破了對方的回腸，經(jīng)法醫(yī)鑒定，對方的傷勢已經(jīng)

構成重傷。舒某的行為已經(jīng)構成故意傷害罪，雖然舒某惟獨14周歲，

但是根據(jù)我國刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周

歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣毒品、放火、

爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。故意傷害致人重傷判處有期徒刑

3年以上10年以下，最終他被判處有期徒刑5年。

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點評：友誼是人生的美酒，使我們的生活更加夸姣，但是近朱者

赤近墨者黑。我們現(xiàn)在所處的這個時期，一定要謹慎擇友，擇良友。

和好的朋友在一起相互學習，相互促進，有利于共同進步，若是不不

良的朋友在一起，反而容易受到不良的影響，所以我在這里勸誡大家

交朋友一定要擦亮眼睛?？镏酥藶闃肥亲鋈说拿赖?，但是為了

哥們義氣兩肋插刀，最周是一失足成千古恨，面對他人或者朋友的要

求，一定要保持頭腦清醒，以道德和法律的標尺進行衡量，三思而后

行，不可隨意牽就，否則就會釀成大禍。我國《刑法》第17條第1

款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年瞞十

六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事

責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周

歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯

是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事

責任。

案例五：(聚眾斗毆罪)

還有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同

學，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他

發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某

要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一

起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某

當時可能因為人少對其未加理睬，但后來卻鳩集了其余1()多個人，

又攔在路上向張某這方挑釁，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學

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頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成為了不可收拾的后果。

這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆普通處以3年以下有期徒刑，

除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者

在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持

械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑，但是聚眾斗毆造

成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪

定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在

聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成為了故意傷害罪，

刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒

刑。

點評：而這起案件的起因只是與他人之間的一點小矛盾，雙方如

果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。俗話說：忍一時風平浪靜，退

一步海闊天空。同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，

但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生

許多，又何苦逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手

幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛

才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。

案例六：（利用網(wǎng)絡擴散謠言擾亂社會公共秩序罪）

2022年9月21H,安康市漢濱區(qū)某校大二學生一時無聊居然拿“

針扎”事件開玩笑，在互聯(lián)網(wǎng)上一個“安康論壇”發(fā)布“安康發(fā)生針扎

事件''等信息，引來大量人員跟帖，造成為了極壞的社會影響。經(jīng)過

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公安機關的縝密偵查，于9月23日在安康巴山路泓星網(wǎng)吧內將發(fā)布虛

假信息人周某抓獲。據(jù)周某交待，出于對新疆發(fā)生的“針扎”事

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件好奇，便在網(wǎng)上發(fā)布了聽說安康發(fā)現(xiàn)針扎事件的虛假信息。

周某的行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五

條之規(guī)定，涉嫌擴散虛假信息擾亂公共秩序。當周某知道因為自己一

時的好奇和無聊換來了10天拘留時懊悔莫及。

2022年3月15R上午10點多，在自家電腦上敲下一段不到50個字

的消息，發(fā)在了幾個群上。超乎他想象的是，在此后的短短幾個小

時之內，這條消息夾雜著人們對輻射的恐慌不脛而走。一天以后，

北京、廣東、浙江、江蘇等地發(fā)生食鹽搶購現(xiàn)象。據(jù)官方分析，造成

食鹽搶購的原因一方面是日本地震海嘯造成，民間盛傳含碘物品可以

預防核輻射，造成部份民眾盲目搶購囤積碘鹽;另一方面，民眾耽心

海水受到污染，以后買不到?jīng)]有污染的食鹽了，所以瘋狂搶購囤積，

一些不法商家甚至趁機提價牟取暴利。

2022年3月21日，杭州市公安局西湖分局發(fā)布消息稱，已查到“

謠鹽”信息源頭，井對始作俑者“漁翁”作出了行政拘留10天，罰款

500元的處罰。

近日網(wǎng)上浮現(xiàn)一條“陜西興平將于6月13日發(fā)生強烈地震，震級

為7-8級擺布，此后還會有六百多次余震，震級均不等，，的傳言，引起

部份網(wǎng)友恐慌。經(jīng)經(jīng)過公安部門調查核實，該謠言出自陜西咸陽兩名

學生之手，目前這兩名學生已被依法行政拘留。

點評：我國《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》、

《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》中規(guī)定利用國際聯(lián)網(wǎng)捏造或者

歪曲事實，擴散謠言，擾亂社會秩序的，由公安機關賦予警告，有違

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法所得的，沒收違法所得;構成違反治安管理行為的，依照治安管理

處罰條例的規(guī)定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任?！吨伟补芾?/p>

處罰法》第二十五條：擴散謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他

方法故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百

元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五F1以下拘留或者五百元以下罰款c《刑法》

第二百九十一條：編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等信息，或者

明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序的，處五年以

下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴重后果的，處五年以上有期徒刑。

四、總結

通過以上的案例的教訓，我們同學們應進一步增強自己的法律意

識。要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什

么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻往往只

有幾步?！蓖瑢W們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好

每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才干學會自我保護，否則

一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失

足成千古恨”的遺憾，懊悔莫及。因此，自覺遵守各項法律、法規(guī)及

社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我

防范違法犯罪中的法定義務和責任。最近幾年，我國青少年犯罪人數(shù)

和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、

敲詐勒索、非法集會等等，而他們走上犯罪道路的原因都是對法律知

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識的匱乏，守法意識的淡薄和一時的年輕沖動所造成的。

同學們，你們正處于成長發(fā)育階段，生理、心理都不十分成熟，

加之社會閱歷淺，所以是非觀念較差，容易去摹仿從事違法犯罪活動，

也容易被人利用。我們現(xiàn)在所處的時代是一個信息時代，同學們可以

通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健

康的東西，我們是否能分辨得清晰?我們是否想過我們日常的一言一

行都必須受到法律約束，法律是至高無尚的，是不可侵犯的，誰違犯

了法律就必然受到法律的懲罰。相信我們的輔導員老師對同學們在日

常生活中的法紀安全教育已經(jīng)講過不少次。今天我和同學們分享以上

這幾個發(fā)生在我們身邊的故事，現(xiàn)實存在的案例，希翼同學們能從這

些案例里或者多或者少的受到一點點啟示C

各種安全教育的主題班會5

教學目標：

1、了解學生的網(wǎng)絡安仝意識和水平

2、讓學生從整體上把握網(wǎng)絡概念，有個大概的了解

教學過程：

課前引言:信息時代的到來，越來越多的人尋常的學習、工作和生

活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡,隨之浮現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡安全問題。一些人

用網(wǎng)絡工作、學習,但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水

平，對網(wǎng)絡進行破壞,使尋常的工作等受到很大的影響。通過本課程學

習，希翼同學們能對網(wǎng)絡安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、

黑客技術、計算機網(wǎng)絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的

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掌握，通過理論和實際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，

使同學們在老師的指導下由淺入深系統(tǒng)地學習網(wǎng)絡安全的相關知識。

一、學習要求及方法

1、本課程沒有合適的教材,希翼大家能勤做筆記，結合網(wǎng)上教案，

認真做好聽課及復習工作C

2、除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途

徑查看并學習相關資料，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問

題。

3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。

二、網(wǎng)絡安全概述

1、學生分組討論的形式了解學生能網(wǎng)絡安全的理解、興趣及掌

握程度。

分兩組同學分別就木馬及最近網(wǎng)絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行

10分鐘擺布的討論，然后每組選一個代表進行發(fā)言。老師根據(jù)情況作

一個小結。

2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較

為準確的理解。

木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與普通的病毒不同，

它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝

吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種

者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。

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“熊貓燒香”病毒2)22年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”

病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，并將感染的所有程敘文

件改成熊貓舉著三根香的樣子，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、

QQ賬號等功能。

這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上

附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能

附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上，訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒?！毙茇?/p>

燒香''感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站?！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃?/p>

特性外，還具有強烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬

號，以供出售牟.利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡僵尸”,暗中訪

問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站，從而獲利。部份變種中還含有盜號木

馬。

網(wǎng)絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性

的保護，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)浮現(xiàn)以后，信息安全除了上述概念

以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言，網(wǎng)絡安全包括物理

安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡協(xié)議的安全缺陷、應用軟件的

實現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

三、網(wǎng)絡安全實例

安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，

通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，保護

用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞