重慶市2026年高二(上)期末考試歷史試題歷史（二）參考答案1～5CDABA6～10CBDDC11～15BADCD解析：1．C。從材料信息看，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“郡”最初設(shè)置于魏、秦、趙等諸侯國的邊境地區(qū)，具有軍事防御性質(zhì)?！俺蔀榭h以上的行政建制”不符合史實(shí)，“是封賜宗室貴族的領(lǐng)地”“在各諸侯國內(nèi)普遍設(shè)置”是對(duì)材料理解錯(cuò)誤。2．D。圖像內(nèi)容表現(xiàn)的是：農(nóng)夫驅(qū)牛犁地，少年提籃播種，女子揮鋤勞作，婦人挑擔(dān)送飯的場景，這反映出以家庭為單位進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！皞鹘y(tǒng)耕犁基本定型”不符合史實(shí)，“地主莊園經(jīng)濟(jì)盛行”理解錯(cuò)誤，“農(nóng)家生活比較富足”不能據(jù)材料得出。3．A。材料表明成丁年齡提高、入老年齡降低，結(jié)合古代賦役制度知識(shí)，A項(xiàng)成立?！罢鞫悩?biāo)準(zhǔn)發(fā)生變動(dòng)”“戶籍管理趨于松弛”不符合史實(shí)，“租庸調(diào)制逐步瓦解”不能據(jù)材料準(zhǔn)確得出。4．B。晉唐士族多為固化的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)士族，至隋唐漸弱；隨著科舉制度成為主要選官途徑，宋代士人家族的流動(dòng)、變遷增強(qiáng)。“文官集團(tuán)把持國家政權(quán)”“宗族血緣關(guān)系不受重視”不符合史實(shí)，“社會(huì)成員身份趨于平等”不能據(jù)材料得出。5．A。明朝的茶馬貿(mào)易作為重要的“御邊、和戎之法”，并非新的舉措，其主旨不在于增加收入。故“旨在增加國家財(cái)政收入”“開啟了邊地治理新舉措”錯(cuò)誤，“受到地域性商人群體推動(dòng)”不能據(jù)材料得出。6．C。材料表明廣彩瓷以景德鎮(zhèn)白器為基礎(chǔ)、經(jīng)西法彩繪后“二次燒制”而成，主要滿足海外（歐洲）市場的需求?！巴耆晒俑畨艛嗌a(chǎn)”“采用了歐洲制瓷工藝”“全國性商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)形成”不能由材料得出，“完全由官府壟斷生產(chǎn)”“采用了歐洲制瓷工藝”也不符合史實(shí)。7．B。近代三位思想家把西方政治文明的部分要素與中國傳統(tǒng)“三代”文明聯(lián)系起來，在一定程度上表達(dá)出學(xué)習(xí)西方、改良政治的要求?！罢胃牧汲蔀樗枷胫髁鳌薄熬S新變法具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ)”解讀過度，“固守三代文明的保守觀念”理解錯(cuò)誤。8．D。銀行是金融走向近代化的表現(xiàn)。清末開設(shè)銀行，有抵制外國資本、維護(hù)金融主權(quán)等積極作用，但是并未達(dá)到“阻止了外國資本的擴(kuò)張”“解決了工商業(yè)融資需求”“保障了國家金融自主權(quán)”所言之“結(jié)9．D。當(dāng)時(shí)國共兩黨談判主要是在西安事變和平解決后，“落實(shí)國共兩黨和談成果”不符合史實(shí)。“指明土地革命的方向”“建立人民民主專政政權(quán)”解讀錯(cuò)誤，土地革命已不適合民族救亡斗爭的時(shí)代要求，提出建立人民民主專政政權(quán)是在人民解放戰(zhàn)爭勝利前夕。10．C。周恩來指出，英法有和平的一面，印度是和平中立派，分析了當(dāng)時(shí)在外交工作上爭取和平交往的可能性?！瓣U述了‘求同存異’的方針”“揭示了資本主義陣營的分裂”史實(shí)錯(cuò)誤，“強(qiáng)調(diào)了第三世界團(tuán)結(jié)的必要性”不能據(jù)材料得出。11．B。15世紀(jì)中后期，法國國王頒布法令確定立法成果，這體現(xiàn)了王權(quán)的加強(qiáng)。“市民主導(dǎo)國家立法”理解錯(cuò)誤，“封建制度走向崩潰”“大陸法系開始形成”不符合史實(shí)。12．A。維也納體系試圖以大國均勢原則維護(hù)歐洲正統(tǒng)秩序。材料表明，在西班牙革命問題上，英國與俄、奧、普三國存在利益分歧?！懊褡逯髁x沖垮封建正統(tǒng)秩序”“近代主權(quán)國家體系開始形成”不符合史實(shí)，“和平解決國際爭端成為共識(shí)”解讀錯(cuò)誤。13．D。德意志帝國貨幣法案體現(xiàn)了中央集權(quán)與部分地方分權(quán)的結(jié)合，這是聯(lián)邦制國家結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)。“政治分裂導(dǎo)致幣制混亂”不符合史實(shí)，“君主擁有廣泛的統(tǒng)治權(quán)”“基層自治制度得到發(fā)展”不能據(jù)材料得出。14．C。一般來說，初級(jí)產(chǎn)品主要指未經(jīng)過加工的農(nóng)牧漁林產(chǎn)品和礦產(chǎn)，制成品主要是指經(jīng)過加工完全的最終產(chǎn)品。19世紀(jì)美國進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變化，表明美國工業(yè)制造業(yè)的發(fā)展?！爸鸩酵菩凶杂少Q(mào)易政策”不符合史實(shí)，“對(duì)外貿(mào)易處于出超地位”“在國際分工中占據(jù)主導(dǎo)”不能據(jù)材料得出。15．D。材料表明，人們對(duì)于重大科技成果的“革命性影響”往往認(rèn)識(shí)不足，特別是在成果應(yīng)用的初期。“通訊技術(shù)的進(jìn)步增強(qiáng)了社會(huì)聯(lián)系”“技術(shù)變革經(jīng)歷了由慢到快的過程”對(duì)材料主旨理解錯(cuò)誤，“當(dāng)前人工智能技術(shù)應(yīng)用較為緩慢”與現(xiàn)實(shí)發(fā)展不符。16.（23分）（1）舉措：軍事反擊匈奴；設(shè)置河西四郡；組織移民、駐軍屯田；筑城設(shè)關(guān)，建立烽燧亭障體系；發(fā)展與西域諸國的聯(lián)系。（1點(diǎn)1分，共5分）意義：拓展了疆域，為管轄西域地區(qū)奠定了基礎(chǔ)；為絲綢之路的興起創(chuàng)造了條件。（3分）（2）目的：維護(hù)新疆的穩(wěn)定，抵制外來侵略，鞏固西北邊防。（3分）特點(diǎn)：形成層次分明的行政體系，與內(nèi)地省份體制基本一體化；建立垂直化管理模式，將邊疆治理深入到基層社會(huì)；注重發(fā)展文化教育，增進(jìn)國家和民族認(rèn)同。（1點(diǎn)2分，共6分）（3）條件：和平解放后各級(jí)人民政權(quán)的建立；民族區(qū)域自治制度的實(shí)施；生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的組建；內(nèi)地的大力支持；國家實(shí)施有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)等。（1點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可，共6分）17.（20分）（1）原因：宋朝重視發(fā)展海外貿(mào)易；宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)興盛，商品經(jīng)濟(jì)繁榮；造船和航海技術(shù)進(jìn)步；中外產(chǎn)品形成互補(bǔ)性的交換結(jié)構(gòu)；阿拉伯商人的重要作用。（1點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可，共6分）（2）特點(diǎn)：航程遠(yuǎn)，橫跨太平洋的洲際貿(mào)易；主要受西班牙殖民者主導(dǎo)。（3分）影響：中國絲瓷等產(chǎn)品大量出口，美洲白銀大量流入中國；在美洲地區(qū)傳播了中國文化；西班牙殖民者獲得了巨額財(cái)富；增強(qiáng)了世界的聯(lián)系，促進(jìn)了世界市場的形成。（1點(diǎn)2分，答三點(diǎn)5分）（3）改變：貿(mào)易的規(guī)模和范圍空前擴(kuò)大，世界市場基本形成；形成歐美生產(chǎn)和出口工業(yè)制成品、其它地區(qū)提供初級(jí)產(chǎn)品的貿(mào)易格局（世界貿(mào)易體系不平等加劇，東方從屬于西方）；到19世紀(jì)中期，英國成為世界貿(mào)易的中心。（1點(diǎn)2分，共6分）18.（12分）評(píng)分說明：分為0—4、5—8、9—12分三個(gè)檔次。論題2分，論述部分8分，總結(jié)及邏輯2分。論題方向：食物物種交流改變了人們的生活；食物傳播帶來文化交流變遷；新航路開辟后美洲農(nóng)作物的全球影響；食物生產(chǎn)/交流與中華文明的發(fā)展；從咖啡的全球