版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
護(hù)理職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)第一章護(hù)理職業(yè)道德的新時(shí)代內(nèi)涵在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下,護(hù)理職業(yè)道德被賦予了更深刻的內(nèi)涵與更高的標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)務(wù)人員不僅是治病救人的技術(shù)工作者,更是承載著人民健康使命的崇高職業(yè)實(shí)踐者。醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德準(zhǔn)則(2025年版)崇高精神弘揚(yáng)敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神四德要求明大德、遵醫(yī)德、守公德、嚴(yán)私德構(gòu)成完整道德體系明大德,守初心政治引領(lǐng)堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo),這是護(hù)理工作者的根本遵循和行動(dòng)指南。明大德就是要站穩(wěn)政治立場,把握正確方向。人民至上忠于祖國和人民,踐行以人民為中心的發(fā)展思想。護(hù)理工作者要始終將人民群眾的生命安全和身體健康放在首位,這是我們的初心和使命。職業(yè)信仰遵醫(yī)德,護(hù)健康患者至上始終將患者利益放在首位,敬畏每一個(gè)生命。救死扶傷不是口號(hào),而是護(hù)理工作者每日每時(shí)的實(shí)際行動(dòng)。提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)尊重患者知情同意權(quán)保護(hù)患者隱私和尊嚴(yán)全人關(guān)懷關(guān)注患者身心健康,不僅治療疾病,更要關(guān)心患者的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)。實(shí)施整體護(hù)理理念開展健康教育指導(dǎo)促進(jìn)健康生活方式守公德,勇?lián)?dāng)利他精神醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是利他性,護(hù)理工作者要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,服務(wù)人民健康事業(yè)。規(guī)范服務(wù)提供科學(xué)、規(guī)范、個(gè)性化的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),確保服務(wù)質(zhì)量和安全。公共責(zé)任嚴(yán)私德,守底線01廉潔自律堅(jiān)守職業(yè)底線,不收受紅包回扣,不接受患者及家屬的不正當(dāng)饋贈(zèng),保持清正廉潔的職業(yè)操守。02學(xué)術(shù)誠信抵制學(xué)術(shù)不端行為,尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),在科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)中遵守誠信原則。03行業(yè)形象維護(hù)護(hù)理行業(yè)整體形象,規(guī)范自身言行,保障醫(yī)療安全,樹立良好的職業(yè)聲譽(yù)。持續(xù)修養(yǎng)大醫(yī)精誠,仁心仁術(shù)白衣天使用專業(yè)技能和人文關(guān)懷守護(hù)每一位患者的健康與尊嚴(yán)第二章護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)是護(hù)理人員在長期職業(yè)實(shí)踐中形成的綜合能力與品質(zhì),它不僅包括專業(yè)技能,更涵蓋了道德修養(yǎng)、職業(yè)態(tài)度和行為規(guī)范等多個(gè)維度。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的今天,提升護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)成為打造高質(zhì)量護(hù)理隊(duì)伍的關(guān)鍵所在。護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)定義職業(yè)道德護(hù)理人員的倫理準(zhǔn)則與價(jià)值觀念職業(yè)態(tài)度對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)知、情感與行為傾向職業(yè)技能護(hù)理專業(yè)知識(shí)與操作能力職業(yè)行為符合規(guī)范的護(hù)理實(shí)踐行為人文關(guān)懷對(duì)患者的同理心與關(guān)愛能力這五大要素相互聯(lián)系、相互促進(jìn),共同構(gòu)成護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)體系,體現(xiàn)了現(xiàn)代護(hù)理的專業(yè)性與人文性的統(tǒng)一。素質(zhì)與素養(yǎng)的區(qū)別素質(zhì)先天的生理心理基礎(chǔ)遺傳因素決定的潛能相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在特質(zhì)個(gè)體差異的基礎(chǔ)條件素養(yǎng)后天學(xué)習(xí)實(shí)踐的結(jié)果在素質(zhì)基礎(chǔ)上的發(fā)展通過教育培訓(xùn)可提升專業(yè)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)核心觀點(diǎn):素質(zhì)是基礎(chǔ),素養(yǎng)是在素質(zhì)基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和修養(yǎng)形成的綜合能力。護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是可培養(yǎng)性和發(fā)展性。護(hù)理職業(yè)態(tài)度的三階段職業(yè)認(rèn)知正確理解護(hù)理職業(yè)的價(jià)值、意義與職責(zé)。這是形成良好職業(yè)態(tài)度的認(rèn)知基礎(chǔ),包括對(duì)護(hù)理專業(yè)地位、工作內(nèi)容和發(fā)展前景的全面了解。認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè)的社會(huì)價(jià)值了解護(hù)理工作的職責(zé)范圍明確職業(yè)發(fā)展的路徑方向職業(yè)情感在認(rèn)知基礎(chǔ)上形成對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同感、熱愛感和自豪感。職業(yè)情感是職業(yè)態(tài)度的核心,決定了護(hù)理人員的工作投入度和滿意度。培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感激發(fā)對(duì)護(hù)理工作的熱愛建立職業(yè)榮譽(yù)感和使命感職業(yè)行為將職業(yè)認(rèn)知和情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的職業(yè)實(shí)踐行動(dòng)。這是職業(yè)態(tài)度的外在表現(xiàn),體現(xiàn)在日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。積極踐行職業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)承擔(dān)職業(yè)責(zé)任義務(wù)持續(xù)提升專業(yè)服務(wù)能力榜樣的力量李桂美:南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者青島市優(yōu)秀護(hù)理工作者李桂美,數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守在臨床一線,以精湛的技術(shù)和無私的奉獻(xiàn)精神,詮釋了新時(shí)代護(hù)理工作者的崇高品質(zhì)。她的事跡激勵(lì)著無數(shù)護(hù)理同仁不忘初心、砥礪前行。優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的示范作用在護(hù)理教育實(shí)踐中,優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的典型案例成為護(hù)生學(xué)習(xí)的榜樣。他們用敬業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度和出色表現(xiàn),為初入職場的護(hù)生樹立了標(biāo)桿,傳遞著正能量,激勵(lì)后來者敬業(yè)樂業(yè)、追求卓越。榜樣是最好的教科書。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,護(hù)理人員能夠更直觀地理解職業(yè)道德的內(nèi)涵,更自覺地踐行職業(yè)規(guī)范。護(hù)理職業(yè)形象塑造儀表規(guī)范護(hù)士的儀表是職業(yè)形象的第一印象,直接影響患者的信任度和滿意度。著裝整潔:護(hù)士服潔凈平整,符合規(guī)范要求妝容得體:淡妝上崗,發(fā)型整齊規(guī)范配飾簡約:不佩戴夸張飾品,保持專業(yè)形象個(gè)人衛(wèi)生:保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣舉止風(fēng)度護(hù)士的言行舉止體現(xiàn)著職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神,需要在日常工作中不斷修煉。端莊文雅:言談舉止得體大方態(tài)度親和:微笑服務(wù),耐心細(xì)致動(dòng)作規(guī)范:操作流程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)溝通有效:語言清晰,善于傾聽培養(yǎng)體系創(chuàng)新人本化培養(yǎng)以護(hù)生為中心,尊重個(gè)體差異,關(guān)注身心發(fā)展。通過人文關(guān)懷教育,培養(yǎng)護(hù)生的同理心和職業(yè)情感,讓他們?cè)诒魂P(guān)愛中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。開展案例教學(xué)與情景模擬注重心理素質(zhì)培養(yǎng)建立師生互動(dòng)交流機(jī)制項(xiàng)目化培養(yǎng)將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入具體項(xiàng)目,通過實(shí)踐鍛煉提升綜合能力。設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)踐項(xiàng)目,讓護(hù)生在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長。開展志愿服務(wù)項(xiàng)目組織臨床技能競賽實(shí)施課題研究訓(xùn)練內(nèi)隱化培養(yǎng)營造良好的校園文化和臨床環(huán)境,讓職業(yè)素養(yǎng)在潛移默化中養(yǎng)成。通過環(huán)境熏陶、文化浸潤,使職業(yè)規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行。建設(shè)護(hù)理文化展廳打造優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地開展傳統(tǒng)文化教育三大培養(yǎng)體系相互補(bǔ)充,構(gòu)建立體化的護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式。校企聯(lián)合、醫(yī)教協(xié)同,共同為培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才創(chuàng)造條件。儀表即職業(yè)素養(yǎng)的第一張名片整潔規(guī)范的著裝、端莊得體的儀態(tài),傳遞著護(hù)理人員的專業(yè)精神與職業(yè)形象第三章法律法規(guī)與職業(yè)權(quán)利義務(wù)護(hù)理工作不僅需要職業(yè)道德的引領(lǐng),更需要法律法規(guī)的規(guī)范和保障。《護(hù)士條例》等法律法規(guī)明確了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù),為護(hù)理工作的規(guī)范開展提供了法律依據(jù)。了解和遵守相關(guān)法律法規(guī),是每一位護(hù)理工作者的基本職業(yè)素養(yǎng),也是保護(hù)自身合法權(quán)益、履行職業(yè)責(zé)任的重要前提。《護(hù)士條例》核心內(nèi)容執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)必須取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書并進(jìn)行注冊(cè)。明確了注冊(cè)條件、程序和管理要求,確保護(hù)理隊(duì)伍的專業(yè)化和規(guī)范化。權(quán)利保障護(hù)士享有獲取工資報(bào)酬、休息休假、職業(yè)防護(hù)、繼續(xù)教育等合法權(quán)益。法律明確保障護(hù)士的各項(xiàng)權(quán)利,維護(hù)其合法利益。職業(yè)義務(wù)護(hù)士應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,履行職責(zé),尊重關(guān)心患者,保護(hù)患者隱私。明確了護(hù)士的基本職業(yè)義務(wù)。資格要求具有完全民事行為能力在中等職業(yè)學(xué)校或高等學(xué)校完成教育部和衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理專業(yè)課程學(xué)習(xí)通過國務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試法律責(zé)任違反條例規(guī)定的法律后果醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理責(zé)任行政處罰與刑事責(zé)任的銜接護(hù)士執(zhí)業(yè)權(quán)利保障工資報(bào)酬護(hù)士有權(quán)獲得與工作責(zé)任、技術(shù)難度和勞動(dòng)強(qiáng)度相適應(yīng)的合法工資報(bào)酬和福利待遇。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定保障護(hù)士的薪酬權(quán)益。休息休假護(hù)士享有國家規(guī)定的休息休假權(quán)利,醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理安排護(hù)士的工作時(shí)間,保證護(hù)士的休息權(quán)益,避免過度勞累。職業(yè)防護(hù)護(hù)士有權(quán)獲得職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)和職業(yè)安全衛(wèi)生教育培訓(xùn)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提供必要的防護(hù)用品和安全保障措施。繼續(xù)教育護(hù)士有權(quán)參加培訓(xùn)和繼續(xù)教育,獲得職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為護(hù)士的專業(yè)成長創(chuàng)造條件,支持護(hù)士參加各類培訓(xùn)進(jìn)修。職業(yè)健康護(hù)士因工作遭受職業(yè)傷害時(shí),有權(quán)獲得相應(yīng)的補(bǔ)償和醫(yī)療救治。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度,保障護(hù)士健康權(quán)益。人格尊嚴(yán)護(hù)士的人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯。任何單位和個(gè)人不得歧視、侮辱、威脅、傷害護(hù)士,法律保護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益。護(hù)士職業(yè)義務(wù)遵守法律法規(guī)與職業(yè)道德規(guī)范護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中必須遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范,恪守職業(yè)道德。這是護(hù)士執(zhí)業(yè)的基本前提和底線要求。及時(shí)報(bào)告危急病情護(hù)士在發(fā)現(xiàn)患者病情危急時(shí),應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師。這是保障患者生命安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié),體現(xiàn)了護(hù)士的職業(yè)責(zé)任。尊重關(guān)心愛護(hù)患者護(hù)士應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者,保護(hù)患者的隱私。以人為本的服務(wù)理念要求護(hù)士給予患者充分的人文關(guān)懷。參與公共衛(wèi)生服務(wù)護(hù)士有義務(wù)參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中,護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從安排,履行救護(hù)職責(zé)。提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定履行護(hù)士職責(zé),保證護(hù)理質(zhì)量和安全,為患者提供專業(yè)、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)人員配備配備足夠數(shù)量的護(hù)士保證護(hù)士與床位比例合理安排護(hù)士崗位優(yōu)化護(hù)理人力資源工作條件提供必要的防護(hù)用品保障工作環(huán)境安全配備護(hù)理設(shè)施設(shè)備改善護(hù)理工作條件培訓(xùn)發(fā)展實(shí)施在職培訓(xùn)制度支持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提供晉升發(fā)展機(jī)會(huì)完善激勵(lì)機(jī)制醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全護(hù)理管理制度,包括崗位責(zé)任制、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理安全管理等,并監(jiān)督護(hù)士依法執(zhí)業(yè),確保護(hù)理工作規(guī)范有序開展。法律責(zé)任與職業(yè)規(guī)范1護(hù)士的法律責(zé)任護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中違反《護(hù)士條例》及相關(guān)法律法規(guī),造成患者損害的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,包括民事賠償、行政處罰甚至刑事責(zé)任。2醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理責(zé)任醫(yī)療機(jī)構(gòu)未履行法定職責(zé),未按規(guī)定配備護(hù)士、提供防護(hù)或進(jìn)行培訓(xùn)的,由衛(wèi)生主管部門責(zé)令限期改正,并可處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,可以吊銷執(zhí)業(yè)許可證。3違反職業(yè)道德的處罰護(hù)士違反職業(yè)道德規(guī)范,如收受患者財(cái)物、泄露患者隱私等,除承擔(dān)法律責(zé)任外,還應(yīng)受到行業(yè)紀(jì)律處分,情節(jié)嚴(yán)重的可被吊銷執(zhí)業(yè)證書。4權(quán)益保護(hù)與救濟(jì)途徑護(hù)士合法權(quán)益受到侵害時(shí),可以依法通過勞動(dòng)仲裁、民事訴訟等途徑維護(hù)自身權(quán)益。衛(wèi)生主管部門應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益。護(hù)理職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義提升服務(wù)質(zhì)量良好的職業(yè)道德促使護(hù)士更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效率,確保患者安全,增強(qiáng)患者滿意度和信任度。增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力共同的職業(yè)道德信念將護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚在一起,形成良好的職業(yè)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神,提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。提高社會(huì)認(rèn)可度高尚的職業(yè)道德贏得社會(huì)尊重和認(rèn)可,提升護(hù)理職業(yè)的社會(huì)地位,吸引更多優(yōu)秀人才投身護(hù)理事業(yè),促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。護(hù)理職業(yè)道德建設(shè)不僅關(guān)系到護(hù)理隊(duì)伍的素質(zhì)提升,更關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展和人民群眾的切身利益,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。護(hù)理職業(yè)道德與核心價(jià)值觀的融合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入護(hù)理職業(yè)道德教育,引導(dǎo)護(hù)理工作者樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。國家層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治個(gè)人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善促進(jìn)醫(yī)患和諧良好的職業(yè)道德是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。通過提升護(hù)理職業(yè)道德水平,增進(jìn)醫(yī)患之間的理解和信任,營造良好的就醫(yī)環(huán)境。助力健康中國建設(shè)護(hù)理職業(yè)道德建設(shè)是健康中國戰(zhàn)略的重要組成部分,為實(shí)現(xiàn)全民健康、建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)護(hù)理力量。案例分享:護(hù)士職業(yè)道德的感人瞬間李桂美的無私奉獻(xiàn)南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者李桂美,在護(hù)理崗位上工作40余年,始終把患者的需求放在第一位。她用溫暖的笑容、精湛的技術(shù)和無私的愛心,為無數(shù)患者送去健康和希望,樹立了新時(shí)代護(hù)理工作者的光輝典范。疫情中的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中,廣大護(hù)理工作者聞令而動(dòng)、沖鋒在前,用生命守護(hù)生命。他們舍小家為大家,在最危險(xiǎn)的地方堅(jiān)守,在最需要的時(shí)刻挺身而出,展現(xiàn)了新時(shí)代白衣天使的職業(yè)精神和使命擔(dān)當(dāng)。平凡崗位的不平凡在日常護(hù)理工作中,無數(shù)護(hù)士用細(xì)心、耐心和愛心書寫著感人故事。從深夜的緊急搶救到病床前的悉心照料,從治療疾病到心理疏導(dǎo),他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著護(hù)理職業(yè)的神圣使命。護(hù)理職業(yè)素養(yǎng)提升路徑持續(xù)教育與技能培訓(xùn)建立終身學(xué)習(xí)機(jī)制,鼓勵(lì)護(hù)士參加繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流等多種形式,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提升專業(yè)能力,適應(yīng)醫(yī)療技術(shù)發(fā)展需求。心理素質(zhì)與人文關(guān)懷能力培養(yǎng)加強(qiáng)心理健康教育,提升護(hù)士的心理調(diào)適能力和抗壓能力。開展人文關(guān)懷培訓(xùn),培養(yǎng)護(hù)士的同理心、溝通能力和情感支持技巧,提高整體護(hù)理服務(wù)水平。職業(yè)道德常態(tài)化教育與監(jiān)督建立職業(yè)道德教育長效機(jī)制,將職業(yè)道德教育貫穿于護(hù)士職業(yè)生涯全過程。完善監(jiān)督考核機(jī)制,將職業(yè)道德表現(xiàn)納入績效考核,引導(dǎo)護(hù)士自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)素養(yǎng)提升是一個(gè)持續(xù)的過程,需要個(gè)人努力、組織支持和制度保障的共同作用,形成多層次、全方位的培養(yǎng)體系。未來展望:護(hù)理職業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇面臨的挑戰(zhàn)人口老齡化:老年護(hù)理需求急劇增長疾病譜變化:慢性病管理任務(wù)加重技術(shù)革新:新技術(shù)應(yīng)用要求提高工作壓力:護(hù)理人員短缺與負(fù)荷加重職業(yè)風(fēng)險(xiǎn):職業(yè)暴露與身心健康問題發(fā)展的機(jī)遇政策支持:國家高度重視護(hù)理事業(yè)發(fā)展技術(shù)賦能:智慧醫(yī)療提升護(hù)理效率專業(yè)拓展:護(hù)理服務(wù)領(lǐng)域不斷延伸社會(huì)認(rèn)可:護(hù)理職業(yè)地位逐步提高創(chuàng)新模式:互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理等新模式涌現(xiàn)面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的未來,護(hù)理工作者要保持職業(yè)敏感性,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,在變革中把握機(jī)遇,在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)發(fā)展,為護(hù)理事業(yè)開創(chuàng)更加美好的明天。攜手共筑健康未來在新時(shí)代的征程上,護(hù)理團(tuán)隊(duì)攜手并進(jìn),用專業(yè)與愛心守護(hù)人民健康,共同書寫護(hù)理事業(yè)的輝煌篇章以德立身,以技立業(yè),做新時(shí)代的白衣天使銘記使命始終牢記"敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆"的崇高使命,將人民健康放在首
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生間清潔規(guī)章制度
- 衛(wèi)生院診室管理制度
- 一手房門店衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生院法治宣傳教育制度
- 衛(wèi)生院鼠疫疫情報(bào)告制度
- 小區(qū)衛(wèi)生站管理制度細(xì)則
- 清理衛(wèi)生間管理制度
- 學(xué)校安全衛(wèi)生制度
- 衛(wèi)生室補(bǔ)助公示制度
- 食堂更衣室衛(wèi)生管理制度
- 5年(2021-2025)高考1年模擬歷史真題分類匯編選擇題專題01 中國古代的政治制度演進(jìn)(重慶專用)(原卷版)
- 浙教版初中科學(xué)復(fù)習(xí)課《杠桿與滑輪專題》共24張課件
- 機(jī)關(guān)單位普通密碼設(shè)備管理制度
- 支氣管哮喘防治指南(2024年版)解讀
- 【指導(dǎo)規(guī)則】央企控股上市公司ESG專項(xiàng)報(bào)告參考指標(biāo)體系
- 土地管理學(xué)課件
- 村莊規(guī)劃搬遷方案
- 融資租賃實(shí)際利率計(jì)算表
- 民爆物品倉庫安全操作規(guī)程
- von frey絲K值表完整版
- 勾股定理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論