1、2010-12-02，羅定市新樂(lè)中學(xué)，1，F(xiàn)reemind創(chuàng)建思維導(dǎo)圖，作者：羅定市新樂(lè)中學(xué)陳少?gòu)?qiáng)任教科目：信息技術(shù)emall:QQ:5307530735，教學(xué)卡計(jì)程儀，1，F(xiàn)reemind軟件安裝。 (頁(yè)碼3-7幻燈片) 2，F(xiàn)reemind軟件啟動(dòng)。 (頁(yè)碼9-10幻燈片) 3，關(guān)閉免費(fèi)mind軟件。 (頁(yè)碼1.1幻燈片) 4，免費(fèi)mind軟件界面介紹。 (頁(yè)碼1.2幻燈片) 5、Freemind制作教育目標(biāo)指南圖。 (頁(yè)碼13-30幻燈片) (本教程以網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)文明和安全教育指南圖為例) 6，在WORD文檔中插入指南圖。 (頁(yè)碼31-34幻燈片) 7，制作指南總結(jié)。 (頁(yè)碼3.5幻燈片)，

2、2010-1.2-0.2，2，羅定市新樂(lè)中學(xué)，一，免費(fèi)mind軟件的安裝。 2010-1.2-0.2，3，羅定市新樂(lè)中學(xué)，一，免費(fèi)mind軟件安裝。 2010-1.2-0.2，4，羅定市新樂(lè)中學(xué)，一，免費(fèi)mind軟件安裝。 2010-1.2-0.2，5，羅定市新樂(lè)中學(xué)，一，免費(fèi)mind軟件安裝。 2010-1.2-0.2，6，羅定市新樂(lè)中學(xué)，一，免費(fèi)mind軟件安裝。 2010-1.2-0.2，7，羅定市新樂(lè)中學(xué)，一，免費(fèi)mind軟件安裝。 2010-1.2-0.2，8，羅定市新樂(lè)中學(xué)，二，F(xiàn)reemind軟件啟動(dòng)。 2010-1.2-0.2，9，羅定市新樂(lè)中學(xué)，二，F(xiàn)reemind軟件啟動(dòng)。

3、 2010-1.2-0.2，1.0，羅定市新樂(lè)中學(xué)，三，免費(fèi)mind軟件關(guān)閉。 2010-1.2-0.2，1.1，羅定市新樂(lè)中學(xué)，四，免費(fèi)mind軟件接口介紹。 2010-12-02、1.2、羅定市新樂(lè)中學(xué)、五、Freemind制作教育目標(biāo)指南圖。 (在本教程中，以網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)文明和安全教育指導(dǎo)圖為例，首先來(lái)看看制作的效果圖。 就像左邊的攝影圖片一樣。 2010-12-02、1.3、羅定市新樂(lè)中學(xué)、(一)、(新)指南圖。 喀嚦聲“新建文件”后，如下圖所示。 2010-12-02、1.4、羅定市新樂(lè)中學(xué)、(二)喀嚦聲“新思維圖”，選擇“新思維圖”刪除。 鍵入“網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)文明和安全”一詞。 用鼠標(biāo)喀嚦聲

4、其他空白部分。 2010-1.2-0.2，1.5，羅定市新樂(lè)中學(xué)，(三)，插入子節(jié)點(diǎn)的操作。 (操作請(qǐng)看下圖)，2010-1.2-0.2，1.6，羅定市新樂(lè)中學(xué)，(4)，在一級(jí)節(jié)點(diǎn)上添加文字。 (操作請(qǐng)看下圖)，2010-1.2-0.2，1.7，羅定市新樂(lè)中學(xué)，輸入一級(jí)標(biāo)題內(nèi)容后的效果圖，2010-1.2-0.2，1.8，羅定市新樂(lè)中學(xué)，(5)標(biāo)題和一級(jí)標(biāo)題文字內(nèi)容前加小圖標(biāo)。2010-1.2-0.2、1.9、羅定市新樂(lè)中學(xué)、2010-1.2-0.2、羅定市新樂(lè)中學(xué)、2.0、一級(jí)標(biāo)題字符之前插入小圖標(biāo)，如下圖所示，調(diào)整一級(jí)標(biāo)題行的高度的操作。2010-1.2-0.2、2.1、羅定市新樂(lè)中學(xué)、2

5、010-1.2-0.2、2.2、羅定市新樂(lè)中學(xué)、(7)、在一級(jí)節(jié)點(diǎn)后面插入二級(jí)子節(jié)點(diǎn)添加文字。 (操作請(qǐng)看下圖)，2010-1.2-0.2，2.3，羅定市新樂(lè)中學(xué)，(8)添加二次節(jié)點(diǎn)的截圖，2010-1.2-0.2，2.4，羅定市新樂(lè)中學(xué)，添加二次節(jié)點(diǎn)的截圖，如下圖所示。2010-12-02、2.5、羅定市新樂(lè)中學(xué)、(9)二級(jí)標(biāo)題文字前加小圖標(biāo)如下圖所示。 2010-12-02、2.6、羅定市新樂(lè)中學(xué)、二級(jí)標(biāo)題文字前面加上小圖標(biāo)的效果如下圖所示。 對(duì)2010-12-02、2.7、羅定市新樂(lè)中學(xué)、(1.0 )整個(gè)導(dǎo)游圖進(jìn)行高度和美麗調(diào)整的效果如下圖所示。 將2010-1.2-0.2、2.8、羅定

6、市新樂(lè)中學(xué)、(1.1 )制作指南圖以JPEG形式進(jìn)行excress通訊端口。 導(dǎo)出2010-12-02、2.9、羅定市新樂(lè)中學(xué)、(1.2 )圖像形式，保存導(dǎo)航圖。 2010-1.2-0.2，3.0，羅定市新樂(lè)中學(xué)，6，在WORD文件中插入導(dǎo)游圖。 2010-1.2-0.2，3.1，羅定市新樂(lè)中學(xué)，2010-1.2-0.2，3.2，羅定市新樂(lè)中學(xué)，2010-1.2-0.2，33，羅定市新樂(lè)中學(xué)，2010-12-02，34，羅定市新樂(lè)中學(xué)，七，制作指南圖匯總。 1、我做了這個(gè)教程，時(shí)間緊迫，暫時(shí)忙不迭，可能很多操作都不清楚，所以我會(huì)好好考慮一下做得不好。 2、在本教程中，主要以文字和樹(shù)叢為主，拍攝了思維導(dǎo)圖的制作過(guò)程，并對(duì)其進(jìn)行了畫(huà)圖軟件加工處理。 3、如果沒(méi)有伴奏的聲音，或者沒(méi)有實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)視頻操作的過(guò)程，可能會(huì)被學(xué)者所接受，請(qǐng)讓我好好考慮。4、關(guān)