1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白,1.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。 2.聯(lián)系內(nèi)容理解詩(shī)句的意思，體會(huì)情景交 融的寫法。 3.通過誦讀這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人對(duì)朋友的同情和關(guān)切之情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),李白,唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩(shī)仙”之稱.著有李太白全集,王昌齡是盛唐詩(shī)壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩(shī)人。他特別擅長(zhǎng)寫七絕。天寶初年，李白在長(zhǎng)安供奉翰林時(shí)，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據(jù)說李白從天寶三年離京漫游，到揚(yáng)州時(shí)，聽到王昌齡被貶龍標(biāo)尉這個(gè)不幸的消息

2、，便題詩(shī)抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。,背景簡(jiǎn)介,標(biāo)題解說,查資料，說說你從此詩(shī)的標(biāo)題中知道了哪些信息？,龍標(biāo):今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。 左遷:古尊右卑左，即貶官。 這首詩(shī)是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩(shī)。,標(biāo)題解說,朗讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)字音，并用“/”劃分詩(shī)句的節(jié)奏。,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 唐李白 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西！,聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄 唐李白 楊花/落盡/子規(guī)/啼， 聞道/龍標(biāo)/過/五溪。 我寄/愁心/與/明月， 隨風(fēng)/直到/夜郎/西！,理解詩(shī)意，賞析詩(shī)歌

3、,龍標(biāo):今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。 左遷:古尊右卑左，即貶官。 子規(guī)：即杜鵑鳥。 五溪: 唐人所說的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，當(dāng)時(shí)屬于黔中道，在今湖南西部和貴州東部。 夜郎: 漢代我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區(qū)建立過政權(quán)，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過夜郎縣。這里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽(yáng)鄰近）。李白當(dāng)時(shí)在東南，所以說“隨風(fēng)直到夜郎西”。,注釋,譯文 楊花都凋謝了，只有杜鵑在聲聲哀啼，我得知你被貶到龍標(biāo)，跋涉五溪。 我把愁心托付給明月，與風(fēng)一同伴隨你奔赴夜郎之西

4、。,1.詩(shī)人為什么要將愁心寄與明月呢?,合作學(xué)習(xí),2.你從哪些詩(shī)句可看出龍標(biāo)這被貶之地極偏遠(yuǎn)？,3.詩(shī)中哪一個(gè)字真實(shí)集中體現(xiàn)了作者的感情？,4.本詩(shī)借月抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,楊花落盡子規(guī)啼,（1）點(diǎn)明時(shí)令：點(diǎn)明時(shí)令，暮春時(shí)節(jié)。 （2）渲染氣氛：黯淡，凄楚的氣氛。 （3）烘托心情：痛苦，痛惜，悲痛。 開頭一句景中含情，融情入景。，不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自現(xiàn)。,聞道龍標(biāo)過五溪。,直敘其事?！奥劦馈?，表示驚惜。“過五溪”，見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。,我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西！,運(yùn)用了擬人 的修辭手法， 作者在這里把明月和輕風(fēng)

5、人格化了，把未來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，變成了一個(gè)了解自己、富有同情心的知心人，伴隨著不幸的友人到偏遠(yuǎn)荒涼的所在。同時(shí)，表現(xiàn)出詩(shī)人和朋友的心靈都如明月般純潔光明，而且也富有只要明月還在，兩人的友誼就會(huì) 像皓月一樣長(zhǎng)存之意。,詩(shī)人李白通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨風(fēng)逐月到夜郎西。這種將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大的特點(diǎn)之一和優(yōu)點(diǎn)之一。 想像驚人，氣概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)，充分地顯示出李白的藝術(shù)個(gè)性，這也是聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄之所以有長(zhǎng)久的藝術(shù)魅力的真正原因。,你還記得哪些送別詩(shī)？,拓展延伸,送孟浩然之廣