1、一元一次方程的解法（提高）,襄陽(yáng)分校|教學(xué)部 何老師,學(xué)習(xí)目標(biāo),【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,要點(diǎn)梳理,答疑探究,要點(diǎn)一：解一元一次方程的 一般步驟,要點(diǎn)二：解特殊的一元一次方程,要點(diǎn)一：解一元一次方程的一般步驟,要點(diǎn)梳理,答疑探究,要點(diǎn)一：解一元一次方程的一般步驟,要點(diǎn)梳理,答疑探究,要點(diǎn)詮釋： （1）解方程時(shí)，表中有些變形步驟可能用不到，而且也不一定要按照 自上而下的順序，有些步驟可以合并簡(jiǎn)化 (2) 去括號(hào)一般按由內(nèi)向外的順序進(jìn)行，也可以根據(jù)方程的特點(diǎn)按 由外向內(nèi)的順序進(jìn)行. （3）當(dāng)方程中含有小數(shù)或分?jǐn)?shù)形式的分母時(shí)，一般先利用分?jǐn)?shù)的性質(zhì) 將分 母變?yōu)檎麛?shù)后再去分母，

2、注意去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)， 而分母化整的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的性質(zhì)，兩者不要混淆,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,要點(diǎn)二：解特殊的一元一次方程,要點(diǎn)梳理,答疑探究,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,要點(diǎn)二：解特殊的一元一次方程,要點(diǎn)梳理,答疑探究,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,學(xué)習(xí)組長(zhǎng)提交組內(nèi)解決不了的問題,答疑探究,經(jīng)典例題,幫助組員 快樂成長(zhǎng),其他各小組員搶答,根據(jù)回答情況可+15分；,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)

3、回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,答疑探究,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課后反思】,經(jīng)典例題,【課前準(zhǔn)備】【知識(shí)回顧】【課堂探究】【課