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基因的顯性和隱性課題7.2.3 基因的顯性和隱性總節(jié)數(shù)課型新授課主備人 上課時間學習目標1.舉例說出顯性基因和隱性基因、顯性性狀和隱性性狀。2.描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。3.舉例說出相對性狀和基因的顯隱性之間的關(guān)系。4.說明近親結(jié)婚的危害。重點難點*描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。*舉例說出相對性狀和基因的顯隱性之間的關(guān)系。 運用圖解方式描述控制相對性狀的一對基因的傳遞規(guī)律。學習過程導(dǎo)課：第一部分 學習探究任務(wù)一：孟德爾的豌豆雜交試驗*觀察34頁的圖，結(jié)合33-34頁第一段內(nèi)容，思考下列問題：1.孟德爾選擇了哪種植物作為遺傳試驗材料？推測這種植物是自花傳粉還是異花傳粉？研究的是哪種相對性狀?2.純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，后代（子一代）表現(xiàn)出什么性狀？子二代表現(xiàn)出什么性狀？3.如果高豌豆控制高度的一對基因是DD，矮豌豆控制高度的基因是dd，兩者雜交的后代雜種豌豆會怎樣呢? 4.雜種豌豆為什么只表現(xiàn)高的呢?難道控制矮性狀的基因（d）沒有傳給子代嗎?5. 隱性性狀在什么情況下才能表現(xiàn)出來呢?6. 孟德爾是怎么解釋這些奇妙的現(xiàn)象？任務(wù)二：禁止近親結(jié)婚*閱讀36頁內(nèi)容，思考下列問題。1、你知道直系血親和三代以內(nèi)旁系血親？2、紅綠色盲和白化病是隱性遺傳?。康诙糠?學習反饋【基礎(chǔ)鞏固】
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