1、,邏輯推理,學習目標：,1、能借助列表法整理信息，進行有根據(jù)的推理。 2、能有條理的表達思考和推理的過程。 3、能用邏輯推理解決生活中的一些問題。,1、明明不是女生。,2、張老師上課從不講英語。,3、不是男生的同學請站起來。,4、小華是明明的哥哥，但是明明卻不是小華的弟弟。,5、數(shù)學考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。,快速判斷：,探究一:,A、B、C代表爺爺、爸爸、孫子三個人。,探究一:,C是7歲,A的年齡更接近C的年齡,B,探究二:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問A 和誰

2、是同班的？,探究二:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問A和誰是同班的？,探究二:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問A和誰是同班的？,探究二:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問A和誰是同班的？,探究二:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一

3、次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問A和誰是同班的？,探究二:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問A和誰是同班的？,從第一次到會的情況可以看出： A只可能和D、E或F同班。,從第二次到會的情況可以看出： A只可能和D或E同班。,從第三次到會的情況可以看出： A只可能和D同班。,探究三:,六年級有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問B和誰是同班？C和誰同班？,練習一:

4、,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么？,練習一:,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么？,練習一:,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么？,練習一:,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么？,練習一:

5、,王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么？,練習二:,在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€得第3名的運動員說：“1號不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁?？,練習二:,在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€得第3名的運動員說：“1號不是第4名。

6、”小裁判說：“他們的號碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁幔?練習二:,在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€得第3名的運動員說：“1號不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號碼與他們的名次都不相同。”你知道他們的名次嗎？,練習二:,在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€得第3名的運動員說：“1號不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號碼與他們的名次都不相同。”你知道他們的名次嗎？,練

7、習二:,在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€得第3名的運動員說：“1號不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁?？,練習二:,在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800m賽跑的前四名。小記者來采訪他們各自的名次。1號說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€得第3名的運動員說：“1號不是第4名?！毙〔门姓f：“他們的號碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁?？,張老師有50分和80分的郵票各兩枚。 他用這些郵票能付多少種面值的郵資？,1.,6.,7.,8.,4.,2.,3.,50,100,80,160,180,210,260,5.,130,小明、小莉、小剛、小芳四個人排 成一排拍畢業(yè)紀念照。要求男女間隔排 列，一共有多少種排法？,小結:,在生活中解決邏輯推理問題時，可以借助表格利用排除法進行判斷，找到結果。,有綠色、紅色、橙色三個盒子，每只盒子下各寫了一句話，這三句話中只有一句是真的，你通通 由此判斷蘋果放在哪個盒子里嗎？,蘋果不在此,蘋果在此,蘋果不在綠色盒內(nèi),練習三:,甲、乙、丙、丁分別獲得了比賽的一、二、三、四名。已知甲不是第一名，乙是第一或第三名，丙是第二或第三名，丁不是第二、第三或