七年級數(shù)學(xué)上冊1.5.1乘方1學(xué)案(新人教版)_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊1.5.1乘方1學(xué)案(新人教版)_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊1.5.1乘方1學(xué)案(新人教版)_第3頁
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文檔簡介

1、1.5.1乘方（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解有理數(shù)乘方的意義。 2、掌握有理數(shù)乘方運算。學(xué)習(xí)過程：復(fù)習(xí)： （1）邊長為a的正方形的面積是多少？ （2）棱長為a的正方體的體積是多少？預(yù)習(xí)：問題1：1個細(xì)胞1分鐘后分裂成2個，經(jīng)過5分鐘，這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個？10分鐘呢？問題2：閱讀書上第41頁內(nèi)容回答什么叫乘方？ an表示的意義是什么？請指出它的底數(shù)，指數(shù)并說出什么叫冪？ -5 、2問題3：讀一讀并指出它們的底數(shù)，指數(shù)（-3）2335（）、533、（-2）、問題4：把下列乘法式子寫成乘方的形式，并指出底數(shù)，指數(shù)。1、1111111= ；2、33333= ；3、(3)(3)(3)(3)= ；4、

2、 = 。想一想：與 有區(qū)別嗎？ 與 有區(qū)別嗎？注意：當(dāng)?shù)讛?shù)為負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時我們書寫要注意什么呢？研習(xí)：問題5：計算：思考：底數(shù)都是負(fù)數(shù)，為什么冪卻一個是正而另一個是負(fù)？冪的正負(fù)是由什么決定的呢？如果底數(shù)是正數(shù)呢？請歸納冪的性質(zhì)？問題6：確定冪的符號1） 2） 3） 4） 2）把下列乘方寫成乘法的形式 3）判斷下列各題是否正確：（ ) ；（ ) ；（ ) ；（ ) . 問題7：把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎？精習(xí)：一、知識梳理：二、知識應(yīng)用：計算： （1） （2） ；（3） （4）3、抻面館的師傅用一根很粗的面條，把兩端捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復(fù)幾次把這根很粗的面

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