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1、不做“小馬虎”,有個(gè)孩子比他還要馬虎？老師給大家講個(gè)故事。,馬小虎的故事,馬小虎是柏樹小學(xué)的學(xué)生，他早上去上學(xué)，他把作業(yè)本落在家里了！他爸爸發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本落家里了，就騎著自行車急忙給他送作業(yè)本，到了學(xué)校門口，校門已經(jīng)關(guān)了，他麻煩門衛(wèi)叔叔把作業(yè)本送到馬小虎的班級(jí)，馬小虎最后把作業(yè)本交給老師。,像馬小虎這樣，做事不認(rèn)真，粗心大意，沒把要做的事放在心上，就是馬虎，其實(shí)馬虎這個(gè)小毛病也來找過我們每個(gè)小朋友，你有馬虎的時(shí)候嗎？,生活中的“小馬虎”,說一說,計(jì)算粗心,寫錯(cuò)別字,漏寫作業(yè),看錯(cuò)題目,衣服忘在操場(chǎng),試卷忘寫姓名,錯(cuò)拿同學(xué)本子,忘穿校服,忘帶文具,老師搜集了一些大家馬虎的圖片，你想對(duì)這些小朋友說

2、些什么呢？,同學(xué)們，你們的建議都非常好，我們?cè)谏钪性趺纯朔R虎呢？,我們應(yīng)該怎么做,（1）每天自己整理書包，學(xué)習(xí)用品按時(shí)準(zhǔn)備好。 （2）上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，積極舉手回答問題。 （3）寫作業(yè)前先認(rèn)真讀題，要仔細(xì)，不抄錯(cuò)題；每次寫完作業(yè)后，都認(rèn)真檢查一遍，再交給老師。 （4）作業(yè)本上和日記本中沒有要改的錯(cuò)別字。 （5）每次做值日和大掃除中都能仔細(xì)、認(rèn)真完成任務(wù)。 （6）對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。,火眼金睛,挑錯(cuò)誤,同學(xué)們，通過游戲，你有什么感想？你還做小馬虎嗎？,我們不做小馬虎 同學(xué)們，要記牢，馬馬虎虎不能要。 上課前，做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品擺放好。 上課時(shí)，認(rèn)真聽，句句牢記效果好。 寫作業(yè)，要專心，寫完檢查不能少。 考試時(shí)，要仔細(xì)，認(rèn)真讀題很重要。 生

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