1、第二章 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次學習目標：1、說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的。2、舉例說明單細胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡的操作技能。學習重點：1、識別草履蟲的細胞結(jié)構(gòu)，解釋草履蟲的生命活動。學習難點：2、把握草履蟲的結(jié)構(gòu)與生命活動之間的內(nèi)在聯(lián)系，認同單細胞生物可以獨立完成生命活動。學習過程：【預(yù)習導引】345678109121、把右圖中的結(jié)構(gòu)名稱填寫上【問題導學】（一）自讀教材第66-68頁試完成下列各題： 1、生物圈中還有不少肉眼很難看到的生物，它們的身體是由一個細胞構(gòu)成的，稱為 ，如 等，大多數(shù)生活在 環(huán)境中。2、草履蟲的身體 端較圓，

2、端較尖，形狀像一只 。3、草履蟲的整個身體就是一個 ，草履蟲依靠 進行運動，食物從 進入細胞內(nèi)，在 內(nèi)進行消化，不能消化的食物殘渣從 排出。通過 和 把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出體外。4、草履蟲通過 呼吸。5、我們能用肉眼看到草履蟲嗎？ 。在做觀察草履蟲的實驗時，如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以 ，再蓋上蓋玻片。6、草履蟲等單細胞生物與人類的關(guān)系密切，益處有： 和 ；害處有 和 。（二）、草履蟲整個個體只有一個細胞構(gòu)成，那它為什么仍然是一種生物？【典題訓練】1草履蟲運動的特點是（ ）A、在水中均勻運動 B、旋轉(zhuǎn)前進 C、運動緩慢 D、不能自由2.制作觀察草履蟲的臨時裝片時，往往要放少

3、量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液，其目的是（ ）A、增加營養(yǎng) B、吸收水分C、防止把草履蟲壓死 D、限制草履蟲的運動3.和單細胞藻類植物相比，草履蟲缺少的細胞結(jié)構(gòu)是（ ）細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 葉綠體A、 B、 C、 D、4.在顯微鏡下要看清草履蟲的纖毛，應(yīng)該（ ）A、將光圈調(diào)大 B、將光圈調(diào)小C、增加亮度 D、反光鏡用凹透鏡5在制作草履蟲的臨時裝片時， 在玻片上放少許的棉花纖維，目的是（ ）A、給草履蟲保溫 B、設(shè)置參照物 C、限制運動 D、看清其纖毛【當堂檢測】6當草履蟲身體前端遇到棉花纖維時，它會采取后退的方式，改變方向后再試探前進，這說明草履蟲具有（ ） A、應(yīng)激性 B、變異性

4、C、遺傳性 D、嚴整性7.如圖所示，在載玻片上滴三種液體，甲為清水，乙為草履蟲及其培養(yǎng)液，丙是濃鹽水。用解剖針先將甲乙兩滴溝通，觀察后再將乙和丙兩滴溝通，前后所觀察到的草履蟲的反應(yīng)依次是（ ）。 甲乙丙A、大多先向甲移動，而后陸續(xù)向乙移動B、大多留在乙，而后陸續(xù)向甲移動C、留在乙，向丙移動 D、向甲移動，向丙移動8.草履蟲的外形像一只草鞋，比較尖的一端是它的（ ）A、前端 B、中端 C、后端 D、不分前后9. 草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進的原因是（ ）A、鞭毛的擺動 B、纖毛的擺動 C、蟲體的屈伸 D、表膜的收縮10. 把有草履蟲的培養(yǎng)液倒入燒杯中，不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層，這說明草履蟲的生活需要（ ） A 、陽光 B、溫度 C、氧氣 D、營養(yǎng)物質(zhì)【作 業(yè)】【板書設(shè)計】第四節(jié) 單細胞的生物體一、水中的小生物 衣藻、眼蟲、變形蟲、草履蟲 二、草履蟲