1、4.7.1分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響課 題4.7.1分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響授課人課 型新知課班班通使用使用 教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力；過(guò)程與方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.通過(guò)分組收集資料，舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的多方面影響；2.通過(guò)討論和交流，認(rèn)識(shí)到人和生物圈的復(fù)雜關(guān)系，激發(fā)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；3.對(duì)影響生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)進(jìn)行討論，體驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)決策的過(guò)程。教材分析重 點(diǎn)通過(guò)討論和交流，認(rèn)識(shí)到人和生物圈的復(fù)雜關(guān)系，激發(fā)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。難 點(diǎn)對(duì)影響生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)進(jìn)行討論，體驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)決策的過(guò)程。教 學(xué) 方 法講授法教 具 準(zhǔn) 備收集資料、投影片和多媒體課件學(xué) 法 指 導(dǎo)討論法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入人類(lèi)的生存依賴(lài)

2、于環(huán)境：我們向環(huán)境索取食物、衣服、水和其他生存所必須的物質(zhì)，人類(lèi)的活動(dòng)也極大地影響著環(huán)境。下面是有關(guān)環(huán)境破壞的一些資料，請(qǐng)同學(xué)們分析一下并回答有關(guān)問(wèn)題。新授學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)收集人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例根據(jù)書(shū)中的提示分組收集資料，每組負(fù)責(zé)一個(gè)選題。收集資料時(shí)應(yīng)注意數(shù)據(jù)的詳實(shí)，不能推測(cè)。指導(dǎo)學(xué)生分組，提供線索，提醒學(xué)生收集環(huán)境破壞后治理的方法和效果。 課堂答辯小組匯報(bào)，同學(xué)提問(wèn)，小組給以解答。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將討論引向深入，最好不要替學(xué)生解答問(wèn)題。主題森林、環(huán)境、人類(lèi)黃色的天空鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友太湖水環(huán)境問(wèn)題匯報(bào)主要內(nèi)容1、森林對(duì)環(huán)境的四大功勞：保持水土、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、生物棲所還有

3、很多潛在和間接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。2、對(duì)森林的破壞造成了嚴(yán)重的后果：洪水、干旱、泥石流、土地肥力下降和荒漠化等。3、我國(guó)森林保護(hù)的措施與現(xiàn)狀：森林覆蓋率持續(xù)恢復(fù)，但絕對(duì)值低，亂砍濫伐形勢(shì)仍很?chē)?yán)峻。1、干旱少雨、強(qiáng)風(fēng)、植被破壞、工地道路揚(yáng)塵等共同構(gòu)成了沙塵暴的元兇。2、沙塵暴使空氣渾濁，疾病人數(shù)增加，影響交通，刮走農(nóng)田沃土、沙漠化加劇，造成作物減產(chǎn)，使人心情沉悶，工作學(xué)習(xí)效率降低。3、對(duì)策：植樹(shù)造林建立生態(tài)屏障，恢復(fù)和保護(hù)草地資源，保住天然綠洲，與蒙古國(guó)合作防治沙塵暴。1、鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，可以消滅蟲(chóng)害、傳播種子，觀賞娛樂(lè)是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成員。2、人們用槍、網(wǎng)、籠子捕鳥(niǎo)賣(mài)錢(qián)或嘗鮮，農(nóng)藥和鼠藥毒死了很多

4、鳥(niǎo)、砍伐森林更是使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。3、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的重要意義是保護(hù)我們復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物多樣性，是需要多方共同努力的。1、太湖水污染的原理：富營(yíng)養(yǎng)化。主要污染源包括生活污水和工業(yè)污水，以及垃圾等固體污染物。造成危害的方式主要是：藻類(lèi)增殖、水體缺氧，魚(yú)蝦死亡、惡性循環(huán)。2、措施：建設(shè)污水處理廠處理居民生活污水，關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠或強(qiáng)制建設(shè)污水處理設(shè)施，提高人民教育、節(jié)約資源、減少垃圾。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置1森林遭到嚴(yán)重砍伐后，我們的生存環(huán)境可能發(fā)生哪些變化： （ ）A. 水土流失 B. 氣候改變 C. 生物多樣性受損 D. 以上都可能發(fā)生 【答案】 D2下列保護(hù)森林的措施中，那一項(xiàng)是科學(xué)的 （ ）A. 禁止砍伐