1、信息及其特征,身邊信息 用心感知,什么是信息？ 在我們?nèi)粘Ｉ钪校阏J(rèn)為哪些屬于信息？,感知信息 我們每天通過眼睛、耳朵等感覺器官來感受外界的信息，從書籍，報(bào)刊，電視，因特網(wǎng)上接收信息，還借助各種儀器和設(shè)備來獲取信息。,我看到了 我聽到了 我聞到了 我嘗到了 我感覺到了,感受身邊的信息,信息是：包含人類感官能感知的一切有意義的東西。 信息是人類生存的基本條件和基本需求。 信息與物質(zhì)、能量是構(gòu)成世界的三個(gè)要素。,信息無時(shí)不在，無處不在,預(yù)備知識,不同的人對信息的感知是一樣的嗎？為什么？,答：不同的人對信息的感知是不一樣的。例如：同樣的書由不同的人看，由于受教育的程度，所處的環(huán)境，專業(yè)范圍及理解角

2、度不同，每個(gè)人所得到的的信息也不盡相同。,信息是實(shí)實(shí)在在存在的實(shí)物嗎？,信息必須依賴一定的載體才能體現(xiàn)出來，不同的載體可以顯示同一個(gè)信息。,常見的信息載體 ：語言，文字，聲音，圖像，音頻，視頻，紙張，膠片等,信息的一個(gè)重要特征：載體的依附性。,信 息 載 體,信息的基本特征,蕭伯納名言：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換一下，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！?通過衛(wèi)星信號，我們可以安座在家中觀看NBA的精彩比賽 一傳十，十傳百 好事不出門惡事行千里 互聯(lián)網(wǎng)上的各種社區(qū)和論壇,傳遞性和可共享性,一條線和一萬美金,價(jià)值性,信

3、息的基本特征,20世紀(jì)初期，美國最大的福特公司的一臺電機(jī)出現(xiàn)故障，很多人搞了兩三個(gè)月都修不好。在束手無策的情況下，有人向公司推薦了當(dāng)時(shí)已經(jīng)移居美國的德國科技企業(yè)管理專家斯坦門茨。斯坦門茨在電機(jī)旁邊仔細(xì)觀察、計(jì)算了兩天后，就用粉筆在電機(jī)的外殼上畫了一條線，說：“打開電機(jī)，在記號處把里面的線圈減少16圈。”人們半信半疑地照他的話去做，結(jié)果，毛病果真出在這里。電機(jī)修好后，有關(guān)人員問他要多少酬金，他說：“一萬美元！”啊？一萬美元！那人還以為自己聽錯(cuò)了呢！于是，便要求斯坦門茨列一張帳單說明費(fèi)用的支出。斯坦門茨寫到：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫這條線9999美元?！?帳單送到了公司老板那里，老板看

4、了后連連點(diǎn)頭，很快照付了一萬美元，并用重金聘用了他。,那7個(gè)字是什么,朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事。朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報(bào)告，其主題詞只有7個(gè)字，要價(jià)150萬美元。美國國防部認(rèn)為是敲詐，不予理睬，結(jié)果在錯(cuò)誤的時(shí)間，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結(jié)束之后，國防部才想起那份報(bào)告，要來一看，追悔莫急。問題：那7個(gè)字是什么？”,中國將出兵朝鮮,價(jià)值性和時(shí)效性,信息的基本特征,信息的基本特征,信息的時(shí)效性, 有長與短之分，是信息的使用價(jià)值表現(xiàn)之一,信息的基本特征,手機(jī)短信：恭喜您，上海天地公司為慶祝成立2周年，特舉辦抽獎(jiǎng)活動。您中了8萬元大獎(jiǎng)，請立即匯款500

5、元手續(xù)費(fèi)到我公司，一周內(nèi)就可以將錢送到您手上。 地址：,真?zhèn)涡?信息的基本特征,1、載體的依附性 2、共享性 3、時(shí)效性 4、價(jià)值性 5、真?zhèn)涡?課堂練習(xí),請用連線把下面關(guān)于信息特征的資料正確連接。 A 信息時(shí)效性 E 中國田徑 110M 欄劉翔取得奧運(yùn)冠軍的消息已廣為人知 B 信息價(jià)值相對性 F 孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計(jì)”嚇退司馬懿 C 信息真?zhèn)涡?H “一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特” D 信息傳遞性 G 找路時(shí)，使用舊的交通地圖往往會誤事,總結(jié),1、信息無時(shí)不在、無處不在，信息是我們生存的基礎(chǔ)，也是我們行動和決策的重要依據(jù)； 2、信息的特征信息具有的特性有好多，如時(shí)效性、可共享性、載

6、體依附性、價(jià)值性等等。,實(shí)踐過程,一.從文字中獲取信息 閱讀短文習(xí)慣與自然，說說從中獲取的信息。,答：從中獲取的信息是：小象是被鏈子綁住，而大象是被習(xí)慣綁住。習(xí)慣成自然。習(xí)慣的力量無比巨大。,一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象， 這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴 象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱 或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了 不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不 掙扎。 小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。,實(shí)踐過程,二.從圖畫中獲取信息 瀏覽圖1-2媽媽，洗腳，說說從這幅圖中獲取的信息。,答：從圖中看出這個(gè)孩子在給媽媽洗腳，她很孝順?gòu)寢?，值得我們學(xué)習(xí)。,實(shí)踐過程,三.從表格中獲取信息 分析P4的表格，說說從表中獲取的信息。,答：從表中我看出1-6號選手的班級姓名歌曲名成績和名次。,鞏固練習(xí),（1）435300這個(gè)郵政編碼的6位數(shù)字中包含了哪些信息？它是哪個(gè)省，哪個(gè)縣？哪個(gè)鎮(zhèn)的郵政編碼？,答：43代表湖北省，53代表黃岡市，00代表蘄春縣。,信息廣角,閱讀故事烽火戲諸侯，說