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文檔簡介

1、21.1一元二次方程,本課在學生已經(jīng)學習了一元一次方程、分式方程的基礎上,對一元二次方程的概念、課件說明、學習目標:理解一元二次方程的概念掌握二元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項的學習要點:一次二次方程的概念課件說明,1創(chuàng)設方案,引入新知識,考慮如何解決下一個問題:設定1高2 m的人體像,考慮其上部(腰以上)和下部(腰,下一個問題如何解決: 2矩形的鐵皮,長100 cm,寬50 cm,其如果做的無蓋方盒的底面積是3 600 cm2的話,鐵皮的各角應該切多少正方形呢? 1、創(chuàng)設情況,引進新知識,思考如何解決下一個問題:組織3排球邀請賽,在參賽各隊之間進行比賽。 根據(jù)場所

2、和時間等條件,比賽的安排是7天,每天安排4場比賽,比賽的主辦方應該邀請多少隊參加比賽,創(chuàng)設1個方案,引入新知識,思考:觀察上述3個方程式,它們與一元一次方程式有什么共同點有什么不同x 2 2x - 4=0 x 2 - 75x 350=0 x 2 - x - 56=0,等號的兩側都是整式的,只包含一個未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是2的方程式,被稱為一元二次方程式,需要仔細觀察,總結定義, 學習汽車問答的駕駛學校大全中國駕駛學校注冊試驗理論學習地址介紹,3細心觀察,概念分析,以下各項是否為一元二次方程式,與x有關的方程式mx 2 - 3x 2=0 (m0)、一般來說,與x有關的一元二次方程式,都要整理, 將ax 2 bx c=0 (a0)的形式稱為一元二次的bx是一次項,b是一次項的系數(shù)c是常數(shù)項,3根據(jù)仔細觀察、概念辨別、4動腦思考、例題解析、5動腦思考、強化訓練、2以下的問題,列舉與x有關的方程式,將列舉的方程式稱為一元二次方程式的一般4個完全相同的正方形的面積之和為25,求正方形的邊的長度x (2)一個矩形的長度比寬度多2,面積為100,求矩形的長度x (3)把長度為1的木條分成2個,使短的一段的長度和全長的乘積等于長的一段的長度的平方,短的一段的長度(2)一次二次方程式的概念是什么? (3)如何將一次二次方程式轉換

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