1、春的頌歌,贊頌 喚醒 率先 增添 衣裳 披上 清脆 彎腰 宣布 來臨 帶來 沉睡 干涸 清澈 不甘示弱 漫山遍野 五彩繽紛 翩翩起舞 追逐嬉戲 生機勃勃,我會讀,讀課文,讀準字音，讀通句子。,是誰給大自然帶來了變化？,春 的 頌 歌 一陣春風，喚醒了沉睡的大地。 柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先換上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。 枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵

2、間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。 春風喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了歡喜。 春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。,一陣春風，喚醒了沉睡的大地。,再讀課文，思考春風給大自然送來了什么？做上記號。,春 的 頌 歌 一陣春風，喚醒了沉睡的大地。 柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先換上鮮綠的新衣。它們有的點點頭

3、，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。 枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。 春風喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了歡喜。 春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。

4、,春風給大自然送來了什么？,和暖的空氣 小草 花朵 小鳥 蝴蝶 蜜蜂 細雨 小蝌蚪 小魚,春 的 頌 歌 一陣春風，喚醒了沉睡的大地。 柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先換上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。 枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。 春風喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪

5、帶來新的生命。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了歡喜。 春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。,春 的 頌 歌 一陣春風，喚醒了沉睡的大地。 柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先換上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。 枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信

6、息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。 春風喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了歡喜。 春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。,柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先換上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、

7、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。,自由讀讀第二段，想想勃勃的生機是什么意思，從課文哪些地方能看出來？,原野上，小草率先披上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。,原野上，小草率先披上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。,原野上，小草率先披上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。,鮮綠,點點頭,彎彎腰,原野上，小草率先披上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。,各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們

8、宣布春天已經來臨。,各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。, ,艷麗,艷麗,漫山遍野,柔和的春風輕輕的吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先披上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。,甘,彎：上扁下長，兩點向外。 甘：也是甘甜的甘，第一橫長，中間只有一橫。 宣：寶蓋頭下面一橫短，最后一橫長。 臨：左邊是兩豎，第一豎短，第二豎長。,春 的 頌 歌 一陣春風，喚醒了沉睡的

9、大地。 柔和的春風輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來勃勃的生機。原野上，小草率先換上鮮綠的新衣。它們有的點點頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經來臨。 枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。 春風喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫

10、里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了歡喜。 春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。,春風給大自然還送來了什么呢？自由讀課文3、4自然段，把你感受最深的語句勾畫出來，并與你的同位說一說。,枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信息。蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。 春風喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了

11、歡喜。,枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達著春的信息。,蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。,蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。,春雨喚來了毛毛細雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命。,干涸,清澈的小溪，一群小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會兒像浸在水中的水墨畫；,小魚在追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。春天的到來，讓它們的心中充滿了歡喜。,追逐嬉戲,春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。,朱自清春片段欣賞,桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。,主動拓展：,檢測題: 一、形近字組詞。 彎（ ） 披（ ） 脆（ ） 逐（ ） 變（ ） 坡（ ） 跪（ ） 琢（ ） 二、根據(jù)課文內容填空。 清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩（ ），一會兒像（ ），一會兒像（ ）；小魚在追逐嬉戲，有的（ ），有的（ ）。春天的到來，讓它們