1、課題教學(xué)目 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué) 點(diǎn)教具準(zhǔn) 入（）分 合性學(xué) 叩 歌大 型 合性學(xué) 授 1課時(shí)時(shí)間1. 通 歌、欣 歌、學(xué)寫兒童 活 ，感受 歌的魅力。2. 通 搜集整理和合 小 集，增 歌的 趣，提高欣 歌的能力。使各 活 有序 行，并號(hào)召每個(gè)同學(xué)都 極主 參與。1. 用恰當(dāng)?shù)?氣 出 歌表達(dá)的情感。2. 表情手 要自然。 件教學(xué) 意 一、激 趣， 入新 【 件出示 2】1. ：同學(xué) ，通 前面的學(xué) ，我 歌有了一定的了解，也知道了一些關(guān)于 歌的知 和故事。同學(xué) 想不想 一步走近 歌，去了解更多有關(guān) 歌的知 和趣事呢？你想知道哪些有關(guān) 歌的知 呢？（根據(jù)學(xué)生的回答引 ， 合性學(xué) 就是最好的學(xué) 方法。

2、）2. 我國(guó)正是一個(gè) 歌的國(guó)度，有著悠久的 史和豐富的文化。想一想我 都學(xué) 哪些 歌呢？你知道哪些 人 引出“ 歌” ，呢？有哪些與 歌有關(guān)的故事或 趣事？把學(xué)生 入 合性學(xué)3. 除了中國(guó)的 人， 作，你 知道其他國(guó)家有哪些 的情境， 新授做 著名的 人和 歌 ？ 。4. ：在我 的生活中， 有 歌，天真的兒歌、樸素的民歌你一定想更多地了解 歌，但 憑個(gè)人的力量是有限，搜集的 料也會(huì)有限，我 全班同學(xué) 何不一起合作，共同來(lái) 叩 歌的大 呢？那要如何才能合作完成呢？（ 出 定活 方案，分工合作，明確 ，各施其能等。）5. 今天我 一起 叩 歌大 吧！ （板 ： 叩 歌大 ）新課教學(xué)（）分鐘二、師

3、生合作，共商計(jì)劃1. 師：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要出示計(jì)劃要求，讓學(xué)的工作，那就是制定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為生感知本次活動(dòng)的內(nèi)活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家想想，在制定綜合性學(xué)習(xí)容。為活動(dòng)的順利開(kāi)展活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？（戲稱作戰(zhàn)方案）打下基礎(chǔ)。2. 學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。 教師相機(jī)引導(dǎo)：【課件出示 3】（1）如何組成小組（2）確定哪些活動(dòng)內(nèi)容（3）如何開(kāi)展活動(dòng)（4）擬定活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該包括的內(nèi)容：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況、人員職責(zé)等（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果3. 教師提示：為了更好地開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議， 請(qǐng)大家一同走進(jìn)

4、課本 P44頁(yè)。4. 學(xué)生自由學(xué)習(xí) P44 頁(yè)的“活動(dòng)建議”。 【課件出示4】（要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？對(duì)擬定活動(dòng)計(jì)劃有哪些幫助？）5. 明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。 【課件出示 5】匯報(bào)讀懂哪些要求。（圍繞“合作編小詩(shī)集”，“舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)”可以有選擇地開(kāi)展哪些活動(dòng)，如何開(kāi)展活動(dòng)。）（板書(shū)：合作編詩(shī)集 舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)）師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)有：【課件出示 6】（1）通過(guò)多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)教師引導(dǎo)學(xué)生按人的感情

5、。（準(zhǔn)備一個(gè)筆記本）活動(dòng)計(jì)劃，明確了本次（4）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。綜合性學(xué)習(xí)的目的及（ 5）根據(jù)興趣，選擇開(kāi)展寫童詩(shī)、詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽、合編小詩(shī)集等活動(dòng)。意義，按照自己的職責(zé)6.學(xué)生分組（適時(shí)關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適積極行動(dòng)，投入到綜合當(dāng)調(diào)整）性學(xué)習(xí)當(dāng)中，既要注重7.學(xué)生分組討論活動(dòng)計(jì)劃。自主學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)合（提示：討論時(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，作探究。群策群力，更專人負(fù)責(zé)整理討論意見(jiàn)，并形成完整的計(jì)劃。）好地完成本次綜合性三、制定計(jì)劃，修訂完善學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生邁1.以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)詩(shī)歌的殿堂。2. 師生共同評(píng)議。（教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)以及活動(dòng)形式盡

6、量不重復(fù)）3. 小組根據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。四、執(zhí)行落實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)學(xué)生根據(jù)擬定的計(jì)劃，展開(kāi)行動(dòng)，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。（一）合作編小詩(shī)集 【課件出示 7】1. 可以編寫哪些內(nèi)容？預(yù)設(shè) 1：可以編寫收集來(lái)的詩(shī)歌。預(yù)設(shè) 2： : 可以編寫自己寫的詩(shī)歌。預(yù)設(shè) 3：還可以編寫與詩(shī)有關(guān)的故事或資料。2. 該怎么編排？ 【課件出示 8】（1）可以從詩(shī)人、內(nèi)容、形式等角度給詩(shī)歌分類。（2）配上插圖。（3）給詩(shī)集取個(gè)好聽(tīng)的名字，制作封面和目錄，在班級(jí)里展示。（板書(shū)：分類配圖 取名 封面 目錄）（二）舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)1. 選擇詩(shī)歌。小組討論：選哪幾首詩(shī)歌來(lái)朗誦，采用什么形式朗誦更精彩。2. 怎樣召開(kāi)班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

7、 【課件出示 9】（1）推選班級(jí)主持人。（2）安排好節(jié)目順序。3. 對(duì)朗誦者提出要求： 【課件出示 10】板書(shū)設(shè)計(jì)（1）用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣讀出詩(shī)歌表達(dá)的感情。（2）表情、手勢(shì)要自然。（板書(shū)：語(yǔ)氣恰當(dāng)表情、手勢(shì)自然）五、課堂小結(jié)【課件出示11】本次綜合性活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了編詩(shī)集， 學(xué)會(huì)了朗誦詩(shī)歌，更學(xué)會(huì)了創(chuàng)作詩(shī)歌，課下希望大家多多閱讀一些優(yōu)美的小詩(shī)，也多多創(chuàng)作一些優(yōu)美的小詩(shī)，爭(zhēng)做小詩(shī)人！輕叩詩(shī)歌大門合作編詩(shī)集 ：分類 配圖 取名 封面 目錄舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)：語(yǔ)氣恰當(dāng) 表情、手勢(shì)自然教學(xué)反思成功之處：這次綜合性學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生詩(shī)歌方面的知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，鍛煉了學(xué)生自行開(kāi)展活動(dòng)的能力，成效是多樣的。最大的收獲是同學(xué)們都能參與進(jìn)來(lái)。每個(gè)人或多或少地參與了多項(xiàng)活動(dòng)，都有自己的收獲。同學(xué)們寫的詩(shī)，雖然稚嫩、粗糙，但都發(fā)揮了大膽的想象，寫出了童真童趣，抒發(fā)了自己的真情實(shí)感。我想只要學(xué)生勇于創(chuàng)作，樂(lè)于抒發(fā)即可。他們的能力，他們的水平，一定會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加而不斷提高。不足之處：本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，不管是形式還是內(nèi)容，還存在很多不足，我也有不少的困惑。本次活動(dòng)結(jié)束后，我靜下心來(lái)仔細(xì)想了想：我們開(kāi)展的此次活動(dòng)是否很好地完成了全部教學(xué)任務(wù)，這樣的課怎樣上，才能更好地完成教學(xué)目標(biāo)？有些目標(biāo)像收集整理詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌，舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)等還好把握，對(duì)于欣賞詩(shī)歌這樣