1、青春是一本太倉(cāng)促的書(shū).我們不過(guò)就是在這一頁(yè)頁(yè)的紙張上填滿滄桑罷了.我們?cè)陟轫?yè)上寫(xiě)下序言序言里爬滿一條條的荒涼,然后我們寫(xiě)下尾語(yǔ)紀(jì) 念我們失去的青春最后找一副與青春無(wú)關(guān)的圖畫(huà)做了封面草草了事一段時(shí)光然后留著給自己思念那段無(wú)所事事的年華.后來(lái)我也不知道,我是在懷 念那段無(wú)所事事的荒唐年華,還是在思念那段荒唐年華的無(wú)所事事.努在說(shuō)后是為了更好的遇見(jiàn),遇見(jiàn)另一個(gè)自己我不爭(zhēng)將立并為.而他人,年和 子哭,明還子向并覺(jué)軍別沒(méi)說(shuō)的作繼續(xù).如果不努在說(shuō)后上的點(diǎn)什么,只要我能見(jiàn)到明日朝陽(yáng),我還是會(huì)微笑的.能在們必為昨過(guò)是的淚,走多認(rèn) 并自濕今過(guò)是的陽(yáng)光.如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì).一半在土里

2、安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光, 非常沉默非常驕傲,從不依靠 從不尋找?分享作文?分享作文1分享的快樂(lè)讀?讓陽(yáng)光拐個(gè)彎?有感小時(shí)候,媽媽總會(huì)嘮叨：孩子,要懂得分享,要與別人分享??！我一聽(tīng)就厭煩.個(gè)性是 表妹來(lái)我家的時(shí)候, 我就更煩了.由于媽媽老在表妹面前告訴我：東西要分給表妹,你是姐姐啊！我總在心里嘀咕：分享到底是什么呢？如果分享是分給別人東西,但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不是沒(méi)有了嗎？看著我心愛(ài)的玩具和書(shū)被表妹拿著,我心疼極了.最近,我偶然得到了一本書(shū).這本書(shū)的名字是?讓陽(yáng)光拐個(gè)彎?,書(shū)的關(guān)鍵詞就是分享. 我看著封面,心想：難道這本書(shū)是告訴我如何分東西嗎？好奇之下,

3、我翻開(kāi)了書(shū).書(shū)里有許多的小故事,都讓我看得入迷了.?用石頭煮出來(lái)的快樂(lè)?故事中的三個(gè)和尚太聰明了.他們透過(guò)煮奇怪的石頭湯,吸引了許多人奉獻(xiàn)自我的食物, 從而讓一鍋普通的石頭湯, 變成了一頓美味的大餐.同時(shí)也讓村民們學(xué)會(huì)了彼此信任,分享快樂(lè),讓冷漠的小村莊變成了快樂(lè)的大家庭.讀完了這個(gè)故事, 我想：我一向認(rèn)為付出就必須要有回報(bào),原先不是這樣的.有時(shí)候付出也是一種快樂(lè)和幸福??！當(dāng)我翻開(kāi)心胸付出時(shí),其他人付出得就會(huì)更多.讓我最感動(dòng)的是 ?讓陽(yáng)光拐個(gè)彎?這個(gè)故事. 故事里的小男孩和小女孩都得了重病.小 女孩想享受陽(yáng)光,可是陽(yáng)光無(wú)法直接照在小女孩的病床上.小男孩就讓陽(yáng)光拐個(gè)彎,透過(guò)鏡子把陽(yáng)光反射在小女孩

4、的臉上.他們倆彼此分享溫暖, 奇跡般地逃離了死亡的陰影.雖然故事很簡(jiǎn)單,但我的心靈受到了極大的震動(dòng).如果我是這個(gè)小男孩, 我會(huì)像他一樣樂(lè)觀嗎？我會(huì)像他一樣分享溫暖給別人嗎？原先分享并不僅僅僅是分東西,而是把愛(ài)傳遞給他人啊！這樣的故事在書(shū)中還有很多很多,我的心靈一次次地被感動(dòng)著. 原先的我是多么自私?。∵@本書(shū)讓我懂得了,只有分享,才能有收獲和快樂(lè)；只有分享,才能有更多的朋友；只有分 享,才能讓我的人生充滿真善美！朋友們,一齊來(lái)分享我們的快樂(lè)吧,把幸福的種子撒落在我們的心間,讓這個(gè)世界更加美麗,充滿歡樂(lè)！分享作文2:快樂(lè)是能夠分享的只有與別人共同享受快樂(lè),自我才會(huì)感受到快樂(lè).題記人生是多姿多彩的,

5、喜、怒、哀、懼各種各樣的情緒豐富著我們的人生.然而,我們應(yīng) 當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自我的喜悅、分享自我的快樂(lè),由于快樂(lè)因分享而永恒.生活中有酸甜苦辣,當(dāng)我們遇到困難時(shí), 我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān)；因此,我們享 受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享.當(dāng)我們考到 100分時(shí),我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭.這時(shí), 我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人,只有這樣,我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值.俗話說(shuō)獨(dú)吃難肥,而我卻說(shuō)獨(dú)樂(lè)難肥,只有與別人共享快樂(lè), 我們的心靈才會(huì)享受到人 生真正的快樂(lè).又例如,當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí),望著獎(jiǎng)牌,我們也會(huì)津津樂(lè)道.如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí),別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們,使我們完美的心得到了更加滿足； 同時(shí),別

6、人也感受到我們的快樂(lè),隨之別人也快樂(lè).分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)這是我悟出來(lái)的一道快樂(lè)公式.我們要有慷慨的心靈,世界因分 享而活潑,世界因分享而和諧. 分享是人與人之間的溝通,是讓別人了解自我、使世界和諧 可愛(ài)的一條捷徑.如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè),那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗.人生是曲折的,人生是美麗的,而與別人分享是造就完美人生的一把好工具.只有與別人分享快樂(lè),才會(huì)贏得更多的快樂(lè).把人生比作是一條長(zhǎng)河,那么分享就是讓河水給別人, 讓別人與我們共享河水的甘甜；如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園,那么分享就是拆開(kāi)圍墻, 讓別人分享花朵的芳香；如果人生是一棵樹(shù),那么分享就是釋放出氧氣,與別人共享呼

7、吸的 快樂(lè).成認(rèn)世界因分享而和諧, 我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè),讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、 更有好處！分享人生孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青,水盈盈,彈一曲高山流水,震徹群山,激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣 賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣！那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往.鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世.于是摔琴自棄.分享,卻也如此凄涼.舉杯邀明月,對(duì)影成三人.月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁,還是思念？但愿人長(zhǎng)久, 千里共嬋娟.相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒.苦后便是

8、甜,分享后便是快樂(lè).寂寞的醞釀,思念的醇香.東坡的思念,系 在千里之外的孤墳, 而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間.別擔(dān)憂一人承受,隨時(shí)都有人與你分 享失去后才明白珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意.于是李煜嘆道：雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改. 國(guó)破山河在,城春草木深.故國(guó)重游,無(wú)限江山.當(dāng)李煜單獨(dú)憑欄,單獨(dú)感傷的時(shí)候,需要 有人來(lái)分享他的悲涼. 那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思, 向雨兒傾訴他的悲苦.淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦.春雨紛紛,籠走一切哀傷.原先有時(shí)分享的不只有快樂(lè),還有苦痛.執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在單獨(dú)守著那份感覺(jué).那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往.

9、他期望人們能夠分享他的快樂(lè),那就是對(duì)春江花月夜的贊賞.二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫.那對(duì)美的欣賞,如 果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花, 一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷.分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰.分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活.分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦.分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的好處.快樂(lè)的分享,痛苦的承當(dāng).在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂(lè),讓 痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈.鼓起勇氣,讓我分享你的生命！分享作文4:分享秉,一枝香燭；看,

10、月上枝頭；賞,庭下空明；憶,古昔今日；思、,世事變遷；悟,世 事哲理.心靈,感悟,升華.草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香.春,向我們分享了人閑桂花落,夜靜春山空的閑情逸致,我們感悟到春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)的自由愉悅；春,向我們分享了沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的盎然生氣,我們感悟到千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)的勃勃生機(jī)；春,向我們分享了天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)的靈動(dòng)自在,我們感悟到好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生的歡喜快樂(lè).接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅.夏的氣息,是驕陽(yáng)的溫度,是烈日的炙烤,是分享小荷才露尖尖角的歡喜之后得到的早有蜻蜓立上頭的妙趣橫生；是分享明月別枝驚鵲, 清風(fēng)半夜鳴蟬

11、的悠然恬靜之后換來(lái)的稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片的閑適自由.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.確實(shí),秋日解落三秋葉,能開(kāi)二月花的偉大奇妙,分享著湖光秋月兩相合, 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨的恬淡閑適；分享著長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁, 對(duì)此能夠酣 高樓的豪情壯志；當(dāng)然,傷秋也在所難免,秋夜,分享著無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 的悲壯哀愁；分享著銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢的孤寂幽怨.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).冬雪,分享著窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船的寧?kù)o安詳；分享著燕山雪花大如席, 片片吹落軒轅臺(tái)的氣勢(shì)磅礴；冬梅,分享著梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香的美妙絕倫.乘,四季的風(fēng)；踏,泥濘人生；觀,美妙生活；唱,

12、滄海桑田；尋,心靈升華；悟,世 事哲理.心靈,在分享中感悟,在感悟中升華.分享作文5:分享是一種快樂(lè)分享,是一種善舉,學(xué)會(huì)了它,就學(xué)會(huì)了生活；分享,是一種思想,思考的同時(shí),也就 體會(huì)到了快樂(lè).比爾蓋茨曾說(shuō)：每一天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),由于那會(huì)使我更快樂(lè).比爾蓋茨如是做到了,他與別人分享他的研究成果,與他人分享他的財(cái)富.同時(shí),他也得到了世人對(duì)他的尊敬.有一個(gè)養(yǎng)蜂人,每當(dāng)他去采蜜時(shí),他總會(huì)摘幾片葉子,在上方涂上蜂蜜,送給那些圍觀 的孩子們.孩子們就愉快地吃著上方的蜜.當(dāng)他們要把吃干凈的綠葉扔掉時(shí),養(yǎng)蜂人慈祥的對(duì)他們說(shuō)：把葉子扔到羊圈去吧,這樣,羊兒們也體會(huì)到了甜蜜會(huì)感謝你

13、們的.以后,孩子 們都主動(dòng)把葉子扔到羊圈去,有的還會(huì)在葉子上多留一些蜜,讓羊兒們多體會(huì)到一些甜蜜.養(yǎng)蜂人走了,但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風(fēng)景.那一片片葉子給人們一個(gè)道理：不要忘記分享任何一片愛(ài)的葉子,分享是一種快樂(lè).好咖啡要和朋友一齊品嘗,好時(shí)機(jī)也要和朋友一齊分享.我們務(wù)必與其它生命共同分享 我們的地球.分享學(xué)習(xí),我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加搞笑；分享夢(mèng)想,我們的生活回因此變得更加美麗；分 享親情,我們會(huì)覺(jué)得生活多姿多彩；分享風(fēng)景,我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的完美；分享憂樂(lè),我們 會(huì)變的更加樂(lè)觀；分享春雨,我們加深了對(duì)生命的感悟.學(xué)會(huì)分享吧,它會(huì)使你感到無(wú)比的快樂(lè)！分享作文6:分享四季的美讓我們一齊

14、分享,一齊回憶清純的春日.當(dāng)太陽(yáng)使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí),小草偷偷地從圖里鉆出來(lái), 伸伸懶腰：春天真美！花兒也害羞的綻放開(kāi)純潔的臉頰,欣賞著春日的美,陽(yáng)光的純；啾啾 鳥(niǎo)兒也飛出了巢,揮動(dòng)著翅膀,在天空中劃過(guò)完美的弧線；柳樹(shù)再也忍不住了,匆匆的冒出了芽；小溪中的青蛙樂(lè)手們特地為春天的到來(lái)排練了一首歌呱呱；等等！讓我們也分享春日的清純吧！幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái),躺在新綠的草坪上,愜意地,貪婪地享受著春天的氣息.濃熱的夏天.鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟； 肥胖的黃蜂飛回了蜂巢； 輕捷的叫天子從草叢中飛回 到大樹(shù)上.有的人坐在陰涼的大樹(shù)下,拿著大大的蒲扇,邊扇邊說(shuō)：呵,這天,真熱??！清爽的秋日.果子,熟了；莊

15、稼,也垂下了頭.人們?cè)谔镩g忙碌著,穿梭著：摘果實(shí), 收莊稼,其樂(lè)融融.樹(shù)葉,紛揚(yáng)而下,如嫦娥,似蝴蝶.為田間的小路鋪上了一條金黃色的 優(yōu)雅地毯.嚴(yán)寒的冬天.雪,輕輕的落下,像天使不留意弄灑的冰玉花瓣,晶瑩,剔透,無(wú)暇.落 水中,與水娃娃嬉鬧去了；灑地上,為大地鋪上一條白雪地毯,落在田中,植物們蓋上了天 然毛絨被.在窗內(nèi),欣賞著雪精靈把樹(shù)上,房子上裝飾成清雅的雪絨色.心中不禁感慨道： 雪,清潔,美而無(wú)暇！當(dāng)雪厚一些時(shí),我們會(huì)如脫弓的箭,飛奔至雪地,抓起雪,一攥,扔向敵人,開(kāi)始打雪 仗了！讓我們一齊分享.清純的春日,濃熱的夏天,清爽的秋天,嚴(yán)寒的冬天分享作文7:分享是快樂(lè)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這

16、是高爾基說(shuō)過(guò)的.確實(shí),書(shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘,我作為一名愛(ài)書(shū)者,真想不出沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)是什么樣貌.很巧,昨日一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個(gè)令我心動(dòng)的活動(dòng)：六一邀你制作巧克力, 參加圖書(shū)分享會(huì).太棒了！ 一看到標(biāo)題,我馬上報(bào)了名,要明白巧克力的甜蜜加上書(shū)的芬芳,那 將是怎樣的一次盛宴呀！本次分享會(huì)的主題充滿愛(ài)的書(shū).晚上,我的手在書(shū)架上游走探尋. 對(duì)于我這樣的書(shū)迷來(lái)說(shuō),選取一本心愛(ài)的圖書(shū)交流是一件快樂(lè)又為難的事情：看看這本,不錯(cuò)；看看那本,也不 錯(cuò).看看這本,舍不得；看看那本,也舍不得.最后我的目光鎖定在王巨成的?震動(dòng)?和張 之路的?非法智慧?上.這兩本書(shū)都是我稱(chēng)之為百看不厭的書(shū),相信必須會(huì)大受好評(píng)的

17、！天下著絲絲細(xì)雨,是個(gè)涼爽的好天氣.到了預(yù)定的地點(diǎn),迎接我的是米奇和米妮, 他們牽著我的手,溫柔地說(shuō)：六一快樂(lè)！然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進(jìn)已滿是沖動(dòng)的小記者 的現(xiàn)場(chǎng).活動(dòng)時(shí)光到,大家紛紛走上講臺(tái)推薦自我的書(shū).很快輪到我了,我走上了臺(tái)大家好,我 是采荷二小606班的潘浙瑜,我要給大家介紹的書(shū)是?震動(dòng)?.震動(dòng)共有3本,但對(duì)我感觸最大的還數(shù)我手中的這第 3本?哭泣的玫瑰?,它講述了一個(gè)小姑娘.最后大家的愛(ài)感 動(dòng)了她我從書(shū)的資料,書(shū)的作者,還有書(shū)的主題去介紹,我講得聲情并茂,下方的小記者聽(tīng)得津津有味.當(dāng)記者姐姐問(wèn)誰(shuí)要與我分享這本書(shū)時(shí),幾乎所有的小記者都舉手了.當(dāng)我把書(shū)送給一個(gè)跟我一樣癡迷書(shū)籍的小記

18、者時(shí),我的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè), 之前選書(shū)的不舍全化作滿足了.原先分享的感覺(jué)是這樣的,給予是快樂(lè)的！之后,我也聽(tīng)了其他小記者的介紹,選中 了自我心儀的兩本書(shū).到了大家都期盼的做巧克力時(shí)光了.臺(tái)子早就打好,材料也已經(jīng)齊備,一看,其實(shí)并不是我想象中那樣做巧克力,而是讓我們用果醬或彩砂以及臺(tái)子上的各種材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì).很快我就完成了作品, 內(nèi)心一向十分得意. 但當(dāng)我把目光投向其他小記者時(shí), 我才真正被他 們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題,讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為 背景我不由地細(xì)細(xì)欣賞并與小記者分享智慧.呵,我笑了,分享是快樂(lè)的！六一的雨還在下,心中的太陽(yáng)早已升起！分享作文8:分享作

19、文星期天早上,我的小表弟到我家來(lái)玩.我正在做作業(yè),他在我的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮. 這是一塊沸羊羊形狀的橡皮, 沸羊羊胖嘟嘟的樣貌令人愛(ài)不釋手,表弟把橡皮拿在手里,看了又看,又放在鼻子前聞了聞,小聲地說(shuō)：真香??！我抬起頭來(lái)看了看他,猜測(cè)這么漂亮的橡皮,表弟肯定也很喜愛(ài).這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō)：你把這塊橡皮送給表弟吧！我心里可真不舍得,這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的,我自我都舍不得用呢！我每次用的時(shí)候都個(gè)性留意,用完后馬上把它藏起來(lái). 可是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：瑜擎,你做什么事情要大方一點(diǎn),這樣才有更多的人喜愛(ài)你.我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他.小弟弟快樂(lè)得不得

20、了, 連連說(shuō)：多謝哥哥,多謝哥哥.我聽(tīng)了心里感到甜滋滋的.原先好東西和大家一齊分享,就會(huì)更快樂(lè)！分享作文9:分享的真諦曾有人問(wèn)智者,什么是分享？智者默不作聲,轉(zhuǎn)身在墻上寫(xiě)下加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)便 離開(kāi)了.那個(gè)人想了許久,似假設(shè)有所悟. 題記分享的真諦,讓無(wú)數(shù)人為之上下求索而又百般 困惑.是快樂(lè),是悲傷,是一瞬,還是永恒？其實(shí),分享正如冰心詩(shī)中所寫(xiě),不敢說(shuō)它是什么,只能說(shuō)它像什么他人便感染了你的喜宇宙也因你沸騰也許 心有多寬,分享就有像加號(hào)一加一等于二, 快樂(lè)何嘗不是？將取得好成績(jī)的快樂(lè)分享,悅；把升遷之喜分享,讓同事為你歡呼；吼出心中的興奮讓世界分享,你的心花怒放會(huì)找來(lái)嫉妒,但這只能證實(shí)他人心

21、胸的狹窄.天有多高, 多遠(yuǎn).學(xué)會(huì)分享,為之喝彩,做一個(gè)快樂(lè)的加數(shù),感受喜悅,何樂(lè)而不為?孟子有云：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè). 說(shuō)的亦是這個(gè)道理, 將快樂(lè)與他人分享,你將獲得的是 雙份的快樂(lè)像減號(hào)將心中的悲傷分享, 他人便為你減去一分痛苦.懂得傾訴,就學(xué)會(huì)卸下哀愁這是分享的減法.怎不知,漫天的烏云化雨注入大地,剩下的就是雨過(guò)天晴的燦爛陽(yáng)光.像乘號(hào)君不見(jiàn),在汶川的廢墟上,溫總理說(shuō)過(guò)：一點(diǎn)愛(ài)心,乘以十三億,便匯成了愛(ài)的 海洋.正是有了這個(gè)信念,我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍,挺起了民族的脊梁2001年的7月13日,申奧成功的沖動(dòng)讓十四億人分享,舉國(guó)上下熱淚盈眶；神七的升空,一份自豪乘以 十四億,中國(guó)的驕傲讓世界震撼

22、；2004年非典來(lái)襲,每個(gè)人將生的時(shí)機(jī)分享給他人,十四億期望與無(wú)私讓華夏大地又迎來(lái)了明媚的曙光每個(gè)人都是這道乘法的基數(shù),你我又豈能吝嗇自我的分享？像除法還是溫總理的話：再大的困難除以十三億,也是微缺乏道.汶川的地震固然可怕, 但讓華夏的億萬(wàn)兒女去分享,汶川的陰影終會(huì)散去.只要敢于分享,心堅(jiān)意韌,天大的困難 也能挺過(guò)來(lái).加減乘除就是分享的雛形.其實(shí),智者還少了一個(gè)符號(hào)等號(hào).當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)分享時(shí), 就等于擁有了美麗的人生.分享作文10：快樂(lè)的分享會(huì)前一天,在學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng).這天老師說(shuō)要在下午第三節(jié)課舉行分享會(huì),我快樂(lè)得哇哇叫呢！老師說(shuō)要小組討論誰(shuí)帶自我做的食物來(lái).我們組已經(jīng)開(kāi)始討論了. 吳桂琳

23、.吳展輝.馮浩文.都要帶自我做的食物來(lái)哦！但我問(wèn)他們會(huì)帶什么,他們卻說(shuō)這是個(gè)秘密.不明白他們會(huì)做出什么會(huì)毒死人的毒藥！到了下午,我進(jìn)到課室,我倒是看看他們做了什么食物.吳展輝帶了香噴噴的玉米粒； 吳桂琳帶了黏糊糊的芝麻糊：至于馮浩文的,我一看,目瞪口呆,他竟然帶了我最厭惡的腌白菜.上課時(shí),我總是心不在焉.由于我想快點(diǎn)到第三節(jié)課.我呀,左盼盼.右等等.最后.第三節(jié)課的上課鈴響了. 語(yǔ)文老師發(fā)下食物, 并發(fā)下碗和筷子和紙巾. 同學(xué)們把食物放在桌 子上.然后,個(gè)個(gè)同學(xué)拿齊碗筷.準(zhǔn)備要巡街嘗味呢！芝麻糊很好喝,玉米粒也好吃.別組的食物也好好吃哦！ 我一一都吃了一遍.我把碗筷 丟進(jìn)垃圾桶.我回到座位上.

24、但旁邊的吳展輝似乎還沒(méi)吃個(gè)夠呢！ 他還在別組蹭飯吃. 老師 說(shuō)發(fā)下來(lái)的食物帶回家吃.我只好放下把食物吃進(jìn)肚子的念頭.透過(guò)這個(gè)分享會(huì),我的收獲是；要學(xué)雷鋒叔叔一樣要樂(lè)于助人. 還有撥下的種子會(huì)有收 獲！分享作文11 ：分享曾有人說(shuō)過(guò),不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者.其實(shí)分享很簡(jiǎn)單,它只是一種思想上的放松. 每個(gè)人都把自我所擁有的給予別人, 從而獲取快樂(lè),丟掉憂愁,這就是 分享！記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí),拿著那張報(bào)紙,我感到了一種無(wú)法言喻的興奮.一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮,紛紛湊過(guò)來(lái)看.我把報(bào)紙遞給了他們,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了, 一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音.看著同學(xué)

25、們?yōu)槲铱鞓?lè)的樣貌,我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì). 從那以后,我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深,在報(bào)刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多.由于我和同學(xué)們分享了我的快樂(lè),我才能有這天的成就與夢(mèng)想,我才能獲取了如此多的快樂(lè)！白居易以前說(shuō)過(guò)：樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂,人亦憂其憂.說(shuō)的正是分享的道理.明朝時(shí)期,朱棣曾六派鄭和下西洋, 訪問(wèn)了 30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū), 給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色,并同它們建立了友好的外交關(guān)系,從而得到了它們的尊重和認(rèn)可.那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝,并每年按時(shí)進(jìn)貢,使明朝越來(lái)越富裕.朱棣運(yùn)用成功的外交手段,讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮,使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了

26、世界上最有名的君主.正由于朱棣懂得分享,為明朝的繁榮打下了根底.這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗, 或是眼淚.生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情, 的！無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑因分享而多姿多彩.由于,分享是快樂(lè)分享作文12 :分享快樂(lè)培根以前說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁.在生活中,你如果真的這樣做了,你就會(huì)領(lǐng)悟到這是多么神奇.那天,我的大伯伯從杭州給我?guī)?lái)了一些稀罕的小玩意兒,有木偶.空竹等. 我一拿到 這些東西,就開(kāi)心地不得了,甚至都不肯從手中放開(kāi).我自我拿著空竹在一旁擺弄著, 沒(méi)過(guò) 多久就不想玩了,也

27、不明白怎樣回事,總覺(jué)得沒(méi)有什么意思. 我趴在桌子上,思索著自我為什么會(huì)有這種感覺(jué). 忽然,我腦子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)絕妙的好方法讓我的好朋友玩一玩,看 看他們會(huì)不會(huì)有同樣的感受也是這個(gè)偶然的時(shí)機(jī),我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇.當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí),他快樂(lè)地一蹦三尺高.他驚訝的問(wèn)我： 你不會(huì)是騙我的吧？你真的有傳說(shuō)中的空竹？我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著從身后抽出空竹, 說(shuō)：怎樣樣,不錯(cuò)吧？他馬上驚奇地睜大了眼睛,愛(ài)不釋手.此時(shí),我看著他那興奮.沖動(dòng) 的樣貌,自我也感覺(jué)開(kāi)心.愉快了許多.也帶著幸福的笑容和他一齊開(kāi)心地玩起了空竹,點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思到那時(shí),我才真正地體會(huì)到,與朋友.伙伴分

28、享自我的快樂(lè)時(shí),自我又會(huì)是多么快樂(lè)！分享作文13:分享一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè).一份悲傷如果除以十三億, 就是渺小的悲傷.這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小.分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便得到了成功的喜悅.分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少.相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也能夠說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提.你奉獻(xiàn)了一份愛(ài),便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài). 你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè). 在生活中,你能夠奉獻(xiàn)之后再分享：比方,捐書(shū)活動(dòng)

29、中,你捐出了一本書(shū),你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一齊分享知識(shí).或者在抗震救災(zāi)中, 你捐出了一件棉衣, 奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一齊分享溫暖.無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么.在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè). 所以,分享和快樂(lè)也是好朋友.你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的 倉(cāng)庫(kù),得到了快樂(lè).你與人分享快樂(lè)后,趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè).這一切的一切證實(shí)了,分 享是快樂(lè)的前提.世上有許多人是快樂(lè)的,歌手,他們與全國(guó)人分享了音樂(lè),得到了快樂(lè). 廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂(lè).老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂(lè).分享是奉獻(xiàn)的果實(shí).分享是快樂(lè)的前提.從這天起,從此刻起,讓我們與他人分享

30、吧！分享作文14 :分享快樂(lè)在小山村里生活著四兄弟,他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世,此刻他們四兄弟相依為命,大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任.一日,哥哥從城里回來(lái),給三個(gè)弟弟帶了三塊糖.對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子,這已經(jīng)是很 好的禮物了.看著弟弟們津津有味地吃著糖,哥哥忽然想到了個(gè)好主意.他喚來(lái)了三個(gè)弟弟, 和藹地對(duì)他們說(shuō)：糖果甜吧？弟弟們都不停地點(diǎn)頭,對(duì)哥哥說(shuō)：哥哥,你什么時(shí)候再給我們帶糖呀？哥哥說(shuō)：只要你們天天都快樂(lè),哥哥每一天都給你們帶糖吃.可是,這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎樣才能天天都快樂(lè)呢？哥哥每一天在縣城里幫城里地小商般東西, 雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色, 但他總 是笑臉相迎,

31、他不只是為了自我有碗飯吃, 每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲, 他 就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多.三個(gè)弟弟雖然成天見(jiàn)不了哥哥,但無(wú)論是在河邊嬉戲, 還是在林間打鬧,他們都時(shí)刻想念著哥哥,不只是想著哥哥帶給他們糖吃,他們想著的是哥哥在城里的安危.一日,哥哥從城里回來(lái),弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒(méi)有像往常 一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著哥哥的頹喪, 仿佛都明白了什么. 哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多.片刻沉靜后,一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開(kāi)拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,之后,一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中.哥哥頓刻驚呆了.哥

32、哥摟住了三個(gè)弟弟,由于感動(dòng),哥哥不禁流下了熱淚.此后,哥哥跟往常一樣每一天給弟弟們帶回三刻糖,但每一天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖, 哥哥每一天都能吃上弟弟給他地一顆糖.三個(gè)弟弟雖然每一天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃,但他們比以前更加地快樂(lè).分享作文15:分享3月22日星期六呃我坐在椅子上,望著那餐桌上還有許多食物,又響響的打了一個(gè)飽嗝.這天媽媽將我囚禁起來(lái),但還是阻擋不了我到外面去自由翱翔的決心.上午,我用我那僅剩的私房錢(qián)叫了一頓外賣(mài).哈哈！還有許多的錢(qián)剩余下來(lái),夠我用到五月份中旬了.我好好地吃了一頓, 真爽！可這天卻沒(méi)吃完就飽了.我留意翼翼地把將那些 食物裝進(jìn)袋子里,找出媽媽藏起的家門(mén)鑰匙,偷偷摸摸地從家里溜

33、了出去,到外婆家去.剛到外婆家,只見(jiàn)姐姐正要出門(mén)去我家找我.我連忙走上去,把袋子在姐姐眼前晃了一晃,說(shuō)道：姐姐,我們找個(gè)地方把這些東西給吃了.還有千萬(wàn)別告訴哥哥我給你帶好吃的來(lái)了哦！姐姐聽(tīng)了之后,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,拉著我往一個(gè)隱蔽的角落走去, 靠墻那邊有一條長(zhǎng)椅,我 向四周望了望,看看有沒(méi)有人在跟著我們, 當(dāng)我確定沒(méi)有人在跟著我們時(shí), 才肯放心地坐了 下來(lái).快一點(diǎn)了！姐姐焦急地向我說(shuō)道,她已經(jīng)迫不及待地想看看那些好吃的是什么樣的,它們的味道又是如何.我把袋中的食物遞給了姐姐,姐姐接過(guò)后不亦樂(lè)乎地說(shuō)：這天能夠大 餐一頓了.說(shuō)著便津津有味的吃了起來(lái).看著姐姐吃東西的模樣,那一刻我心里暖暖的,由于與他人分

34、享是快樂(lè)的.分享作文16 :分享真的很甜蜜童年像糖,融化著我們的快樂(lè)時(shí)光,含在嘴里,甜在心中.無(wú)論是親人、朋友,還是陌生人之間都是缺少不了分享的.一塊糖,兩個(gè)人吃,那種滋 味是發(fā)自?xún)?nèi)心的甜蜜；一把傘,兩個(gè)人撐,那種感覺(jué)是發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖；一份快樂(lè),兩個(gè)人 分享,那種完美是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng).記得小時(shí)候,我住在姥姥家.姥姥家是平房, 門(mén)前是一個(gè)小小的菜園, 園里種滿了綠油 油的菜.另外還有一棵高大的棗樹(shù),樹(shù)葉碧綠,如玉片般點(diǎn)綴在樹(shù)上.冬天時(shí),我會(huì)爬到樹(shù) 上,越過(guò)墻頭,看門(mén)前的小園子；秋天時(shí),姥姥會(huì)抱起我,去摘那又大又紅的脆棗.棗樹(shù)從 來(lái)不打藥,所以偶爾會(huì)吃到長(zhǎng)了蟲(chóng)的,這時(shí),我總要把壞了的棗仍到菜園里,

35、圖個(gè)好玩.棗樹(shù)長(zhǎng)在墻角,枝干茂密,延伸到墻的外面,這樣就不免有人伸手去摘,當(dāng)我看到后就跑去告訴姥姥,姥姥笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系, 并親自摘了棗,拿去分給大槐樹(shù)下乘涼的老人們,我看見(jiàn)了,也摘了幾個(gè)又大又紅的棗子,捧給一位老爺爺,老爺爺摸著我的頭,笑著接過(guò)了棗子,還夸我：多懂事的孩子呀！看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響,還邊說(shuō)甜的時(shí)候,我才體會(huì)到姥姥笑背后的含義：原先和別人分享是那么快樂(lè)呀！從此,每到棗子一熟,我和姥姥便摘下那么一大捧,分給鄰人,也會(huì)邀朋友親自摘棗, 體會(huì)豐收的喜悅.可是好景不長(zhǎng),姥姥住的那個(gè)小村莊要被改建成工廠了,姥姥要搬到樓房去住了, 我唯一舍不下的就是那棵棗樹(shù).那棵棗樹(shù)給了我果實(shí),也給了

36、我快樂(lè),給了我童年完美的回憶, 更使我學(xué)會(huì)了與人分享.我撫摸它的樹(shù)干,不禁潸然淚下.一次偶然的時(shí)機(jī),我再次回到了姥姥的村莊. 翠綠的小園沒(méi)有了, 以前的房屋已變成廢 墟,老人們乘涼的大槐樹(shù)也被砍了,唯有幾片枯葉殘留在那里,不忍離去.一轉(zhuǎn)身,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵我珍愛(ài)的棗樹(shù)還留在那里,它好似老了似的,綠葉已經(jīng)枯黃,還有一大枝樹(shù)枝被折斷,垂到地上.我不禁惋惜.要離開(kāi)了,我忍不住回頭,想和這村莊永別,卻看見(jiàn)一個(gè)工人抬起手從那棗樹(shù)上摘下了 一個(gè)又大又紅的棗子,并扔進(jìn)嘴里嚼開(kāi)了.沒(méi)有脆脆的聲音棗子已經(jīng)鬻了,但必須更甜了.我滿足地離開(kāi)了.那棵棗樹(shù)在此生的彌留之際,再次讓我見(jiàn)到那已經(jīng)逝去的分享.分享真的很甜蜜,

37、比那棗子更甜,而且甜在我的心里.分享作文17:分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)；分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬； 分享能使各種文化和諧相處,使國(guó)際關(guān)系更加融洽.分享是一種大智慧.懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè).比爾蓋茨曾說(shuō)：每一天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),由于那會(huì)使我更快樂(lè). 蓋茨確實(shí)如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自我的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂(lè). 不會(huì)分享的人只能在自我為中央的小圈子 中自以為幸福地度過(guò)每一天. 沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？ 分享就似一種催化劑

38、,有了它便能夠催生出更多的幸福與快樂(lè).竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不一樣,卻喜愛(ài)互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石； 居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享, 所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象由于分享,人與人之間的隔膜漸漸消失；由于分享,他們收獲了雙倍的幸福；由于分享,他們得到了世人的尊敬.世界是一個(gè)大家庭,各國(guó)燦爛的文化需要世人共享.回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一

39、步步推向衰敗.現(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享.由于分享能讓文化走向一個(gè)又一個(gè)新的頂峰,分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ),給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲.分享作文18:分享的智慧一位哲人曾說(shuō)：分享的幸福是雙倍的幸福,分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦.題記一、無(wú)私的精神他的家庭比擬富裕,在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里回到學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋(píng)果,宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè), 結(jié)果是他自已一天吃一個(gè).蘋(píng)果是他的,當(dāng)然大家不能搶,可是從此他給大家留下一個(gè)印象,就是他極為自私,之后,他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),他也想?yún)⒓悠渲?可大家一商量

40、,一致認(rèn)為他不能加盟,原因很簡(jiǎn)單,由于他在大學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有表達(dá)過(guò)分享精神.這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事.確實(shí),樂(lè)于分享,是一種心胸寬廣無(wú)私的表現(xiàn).由于這種寬廣和無(wú)私,我們的世界才會(huì)變得很大.二、桃子的啟示以前有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)：如果有兩筐容易腐爛的桃子,該怎樣樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢？大兒子說(shuō)：先挑熟透的吃,由于那些容易爛掉.可等你吃完那些,其余的桃子也要開(kāi)始腐爛了,父親立即反駁到.二兒子思考再三說(shuō)：應(yīng)先吃剛好熟的,先揀好的吃唄！如果那樣 的話,熟透的桃子會(huì)很快爛掉. 父親把目光轉(zhuǎn)移到一向沉默的小兒子身上,問(wèn)道：你有什么好方法嗎？他思考片刻說(shuō)道：我把這些桃子分給鄰居們一些,讓他們幫著我吃,這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子.父親十分滿意,