1、20122013學年度高三復習階段性檢測生 物 試 題注意事項：1本卷分I、兩卷。第1卷為選擇題，50分；第卷為非選擇題，50分；卷面總分100分。2答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型用鋼筆或圓珠筆寫在答題卡上，考試結束，第卷和答題卡一并收回。3第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(A、B、C、D)涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。第I卷(共50分)一、選擇題(130題，每題1分；3140題，每題2分；共50分)1碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有說服力的解釋是A碳在細胞的各種化合物中含量最多 B碳在自然界中含量最

2、為豐富 C在細胞的各種化合物中都含有碳 D碳鏈構成了有機物的基本骨架2在動物細胞和植物細胞中作為儲能物質的多糖分別是A糖原、淀粉 B糖原、麥芽糖 C乳糖、纖維素 D葡萄糖、淀粉3從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是A能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等B可以產生H和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體C在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，有可能發(fā)生堿基配對行為的是線粒體、葉綠體、細胞核D可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等4，下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是A細胞膜為選擇透過性膜，氨基酸、維生素都需要膜上載體協助通過B抗體分泌過程中，囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分C線粒體內膜上只分布著合成ATP的

3、酶D核膜上的核孔可以允許蛋白質和RNA自由進出5觀察植物細胞質壁分離與復原實驗的正確順序是加清水制作裝片觀察質壁分離加03gmL蔗糖溶液觀察細胞復原觀察正常細胞A B C D6下列關于ATP說法不正確的是 ADNA的復制和轉錄需要消耗ATPB葉綠體中形成的ATP可以用于各項生命活動 C一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵D在有氧呼吸過程中，產生大量ATP的階段需要O2參與7下列有關豌豆的敘述，正確的是A萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加 B及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C進入夜間，葉肉細胞內ATP合成停止 D葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多8牛的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內不能發(fā)生

4、的是ADNA的半保留復制 B基因的選擇性表達C姐妹染色單體的分開 D同源染色體的分離9二倍體西瓜作為父本，四倍體西瓜作為母本，二者雜交產生三倍體西瓜，以下敘述正確的是A二倍體西瓜和四倍體西瓜不存在生殖隔離B三倍體西瓜結的種子含糖量較高，種子較大C二倍體西瓜和四倍體西瓜是兩個物種D三倍體西瓜含有三個染色體組，屬于單倍體10下圖中乳酸菌存在的生理過程應是ABCD11下圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是A脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸B與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面 C方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關D抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響121分

5、子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質內，至少穿過的生物膜層數及磷脂分子層數分別是A5層和10層 B6層和12層 C7層和7層 D8層和16層13下列關于生物學實驗中所用試劑的說法，正確的是 A用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用B用吡羅紅染色劑處理細胞，可以觀察到DNA在細胞中的分布C用蘇丹染液鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒D判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，可選擇雙縮脲試劑14如圖是生長素作用與其濃度的關系圖。下列說法錯誤的是A曲線BC段說明隨生長素濃度的上升，促進作用減弱B植物生長在CD段濃度范圍內受到抑制CA、C點對

6、應的生長素濃度既不促進生長，也不抑制生長DAC段說明生長素具有兩重性15下列關于種群和群落的正確敘述是 A群落是生物進化的單位 B豐富度是種群的重要特征C基因庫是指一個種群的全部基因 D群落是指一個區(qū)域所有的動植物16以下關于人體免疫的敘述正確的是A淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應B對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用C先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失DHIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程17基因型為XbXb和XBY兩個體雜交，產生一子代的基因型是XBXbY，推測其原因是A雄性減數第一次分裂異常 B雌性減數第二次分裂異常C雄性減數第二次分裂異常

7、D雌性減數第一次分裂異常18下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是A女性月經期子宮內膜脫落是細胞凋亡的結果B細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢，細胞膜的通透性改變C細胞分化受基因控制，且不同細胞中基因是選擇性表達的D環(huán)境污染加劇是當今癌癥發(fā)病率升高的根本原因19下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，相關敘述錯誤的是A細胞2、細胞3均起源于造血干細胞 B僅細胞4中含有合成物質a的基因C、過程與細胞膜上蛋白質有關 D細胞5屬于保留分裂能力的細胞20在下列物質或過程中，一般不會在人體內環(huán)境中出現的是血紅蛋白葡萄糖解旋酶二氧化碳唾液淀粉酶甲狀腺激素乙酰膽堿尿素胰島素A B C D21下列關于細胞

8、癌變的敘述，錯誤的是A癌細胞在條件適宜時可以無限增殖B癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別C病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖22長期使用同一抗生素治病效果會下降，對于其根本原因的解釋最合理的是A病菌逐漸提高了對藥物耐受能力 B抗生素誘發(fā)病菌突變產生出抗藥性C抗生素選擇并保留了抗藥性菌株D抗生素超過了有效期23根據噬菌體侵染細菌的實驗過程，下列分析正確的是 A噬菌體DNA復制時，由細菌提供的條件是模板、原料、能量和酶B在32P-噬菌體的侵染實驗中，上清液存在少量放射性可能是實驗時間太長造成的C利用35S、32P同時標記的噬菌體侵染細菌進行實驗可以節(jié)約時

9、間D用噬菌體侵染3H標記的細菌，子代噬菌體蛋白質和DNA中的H都是放射性的3H24下圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖。正確的選項是A過程中以 DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就可以完成C人的鐮刀型細胞貧血癥是血紅蛋白發(fā)生變化所致，是基因對性狀的直接控制D若某段DNA分子上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質一定會發(fā)生改變25將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉入含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個細胞周期的分裂中期，每個細胞中A每條染色體的兩條單體都被3H標記 B每條染色體都只有一條單體被3H標記C有

10、一半染色體中的一條單體被3H標記 D每條染色體的兩條單體都未被3H標記26若下圖中的各部分徹底水解，得到產物種類最多的是A B C D27人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清。下列有關敘述不正確的是A注射抗血清可使體內迅速產生抗原抗體反應B注射疫苗的作用是刺激體內記憶細胞增殖分化C病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合D免疫記憶的形成依賴抗原刺激和細胞增植28右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，有關分析錯誤的是Af表示大氣中的二氧化碳庫B該圖中有三條食物鏈C圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物D碳以有機物的形式由a傳到b29一正常男性初級精母細胞四

11、分體時期具有的四分體數和染色單體數分別是A23個92個 B23對92個C46個46個 D23對46個30下列關于植物激素及其類似物在生產實踐上的應用，符合實際的是A黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B細胞分裂素促使果皮細胞轉變成與母本相同的基因型 C用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，使植株增高D乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進果實的發(fā)育31假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，現有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進行了實驗(見圖)，下列說法不正確的是A過程育種方法運用的原理是基因突變，最大優(yōu)點是能提高突變率 B過程可使

12、用秋水仙素，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成C過程育種方法運用的原理是基因重組，基因型aaB類型經后，子代中aaBB所占比例是56D過程應用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限32.一雜合子(Dd)植株自交時，含有隱性配子的花粉有50的死亡率，則自交后代的基因型比例是A.1：1：1 B4：4：1 C2：3：1 D1：2：1 33.右圖表示人的細胞分裂的過程，n代表一個染色體組的染色體數，下列有關該細胞分裂的敘述不正確的是 A不屬于人的體細胞的有絲分裂B可發(fā)生在卵細胞的形成過程中C可發(fā)生在次級精母細胞的形成中D在細胞分裂中出現著絲點分裂 34.用15N標記含有100個堿基對

13、的DNA分子，堿基中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。下列結果不可能的是 A含有15N的DNA分子占78 B含有15N的脫氧核苷酸鏈占116C.復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個D復制后共產生16個DNA分子35科學方法是生物學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是A.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結構模型，種群“J”型增長的數學模型B.差速離心法分離細胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產生的不同離心力將各種細胞器分離開來C.摩爾根及其同事運用假說一演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現象，并用實

14、驗證明基因在染色體上。D用15N同位素標記法分析細胞中染色體的形態(tài)和數目。36.如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，(已知I2無乙病基因)。下列說法錯誤的是A甲病為常染色體顯性遺傳病B乙病為伴X染色體隱性遺傳病C3是純合體的概率是18D若4與一位正常男性結婚，生下患病男孩的概率是18 37某動物的基因A和B分別位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活，若AABB和aabb個體交配，F1雌雄個體相互交配，F2群體中A的基因頻率是A50 B45 C60D4038如圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞，以下敘述正確的是A該狀態(tài)的細胞可發(fā)生基因重組現象B若上有A基因，上有a基因

15、，則該細胞一定發(fā)生了基因突變C可組成一個染色體組，為另一個染色體組D若是X染色體，則是Y染色體，其余是常染色體39在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是Aa條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cd條件下，無氧呼吸最弱 Da條件下，最適宜儲存該植物種子 40某種植物的花色受一組復等位基因(A、AP、AS與a)的控制，純合子和雜合子的表現型如下表，若AAS與APa雜交，子代表現型的種類及比例分別是A3種，2：1：1 B4種，l：l：l：1C2種，l：l D2種，3：l 第卷

16、(共50分)二、非選擇題41甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，回答下列問題：(1)據圖判斷，丙激素為_，甲乙兩種激素之間關系是_。(2)激素甲促進種子休眠是通過基因控制_來控制生物性狀。(3)生產實踐中常使用NAA作為植物生長調節(jié)劑，NAA作用時間比植物激素作用時同長久，其原因是_。42請回答下列有關光合作用的問題。(1)如圖裝置，反應杯的浴液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3(可提供CO2)，并連接氧傳感器，氧傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)拋杯中O2濃度的變化。紅花菜豆葉片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是_。隨著測

17、試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應杯中_，此時，葉綠體中的_(填“C3”或“C5”)含量下降。(2)請寫出無氧條件下，葉肉細胞的細胞呼吸方程式_。(3)某研究小組獲得了紅花菜豆的葉黃素缺失突變體。從葉黃素缺失突變體葉片中提取色素， 研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止_。用紙層析法分離色素，色素層析條帶分離結果是_(從圖中選擇標號)。(4)下圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某紅花菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影響。 請據圖回答：由上圖可知，與_作用有關的酶對高溫更為敏感。當環(huán)境溫度為40時，該植物的C6H12O6凈積累量為_mgh。當環(huán)境溫度為30時，經過一晝夜

18、(12小時光照，12小時黑暗)，植物積累的C6H12O6量是_。(小數點后保留一位小數)43下圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分，神經垂體沒有激素分泌能力。圖中甲、乙表示結構，ad表示物質。請回答下列問題：(1)上圖甲、乙中屬于腺垂體的是_；物質b是_；已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將_。(2)物質c對下丘腦和甲的活動起調節(jié)作用，這種調節(jié)方式屬于_調節(jié)。(3)當人體飲水過少或吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓將升高，導致物質d的分泌量_。在這神經調節(jié)過程中，感受器、神經中樞均位于_。(4)A點受到適宜刺激后引起興奮；該點細胞膜內的電位變化為_，電流表將發(fā)生的偏轉情況是_。44回答下列有關動植物遺傳變異的問題(1)玉米有矮株和高株兩種類型，現有3個純合品系：1個高株(高)，2個矮株(矮甲和矮乙)。 用這3個品系做雜交實驗，結果如下：綜合上述實驗結果，請回答：(若株高由一對基因控制，用A、a表示，由兩對基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)玉米的株高由_對基因控制，玉米植株中高株的基因型有_種。如果用矮甲和矮乙雜交