1、初中德育個(gè)人半年工作總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的 保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立 教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作 的順利實(shí)施。 xx 中學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下， 認(rèn)真貫徹落實(shí) * 中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)， 以 強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口， 以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立 健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將 我校德育工作情況總結(jié)如下：一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，

2、營造全員育人氛圍 班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格” 的過程。班主任不僅要通過自己的教學(xué)工作進(jìn)行教書育人，通過對(duì)班級(jí)的組織活動(dòng)進(jìn)行管理育人，而且要為學(xué)生的全面 發(fā)展進(jìn)行服務(wù)育人。班主任對(duì)學(xué)生影響的全面性、深刻性和 復(fù)雜性， 必然要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。 我們主 要做到以下幾點(diǎn)：(1) 不斷加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。 通過兩周一次的班主任例會(huì)和一月一次的班主任培訓(xùn)， 提升了班主任的德育理論 和班級(jí)管理水平，持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。(2) 繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制 度。在進(jìn)一步提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上， 鞏固以定量

3、和 定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公 正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績將作為評(píng)選優(yōu)秀班集 體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣大班主任爭先 創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。(3) 強(qiáng)化年級(jí)和班級(jí)的管理及監(jiān)督機(jī)制。 年級(jí)組長進(jìn)一步 加強(qiáng)了年級(jí)全局觀念，協(xié)助德育處抓好年級(jí)德育工作，并及 時(shí)通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。 全體班主任明確并履行崗位職責(zé)， 不斷加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤 奮學(xué)習(xí)，班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，真正做到明實(shí) 情、出實(shí)招、求實(shí)效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充實(shí)了班 (團(tuán)、隊(duì) ) 干部隊(duì)伍，充分 發(fā)揮了班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用 ;

4、期初制訂合理、 切實(shí) 可行的班級(jí)工作計(jì)劃， 期末做好班級(jí)工作總結(jié) ; 班主任深入到 學(xué)生中，談心咨詢，真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)了良好 班風(fēng) ;認(rèn)真上好班會(huì)課，認(rèn)真組織有特色、 富有教育意義的主 題班會(huì) ; 做好家訪工作， 做到一學(xué)期至少對(duì)班級(jí)三分之二的學(xué) 生家訪一次，并做好記錄 ; 認(rèn)真抓好八項(xiàng)評(píng)比工作、 學(xué)生儀表 儀態(tài)的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全 面工作，有不少班級(jí)爭創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體。(4) 德育處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師 進(jìn)行新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的學(xué)習(xí)， 確立和弘揚(yáng)“忠 誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追

5、求卓越，崇尚榮譽(yù)”教師精神，倡導(dǎo) “學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮教職工考核積分評(píng)價(jià)促 進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮 一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地 對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育， 把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教 育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué) 育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理 相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。(5) 加強(qiáng)德育處與各處室、 團(tuán)委、 年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配 合，增強(qiáng)了德育教育活

6、力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大 班干部的影響力。德育處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)積極分子 的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。 作為 新團(tuán)員的“必修課”， 在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)(6) 進(jìn)一步加強(qiáng)德育處處室工作人員管理。 加強(qiáng)處室工作 人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處 室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各 司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處 室各項(xiàng)工作。德育處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生 問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生 安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作， 為學(xué)校保持良好的

7、校風(fēng)打 下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力 本學(xué)期德育處不斷加強(qiáng)與文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工 委、街道社區(qū)等部門團(tuán)體的溝通協(xié)作，積極構(gòu)建了學(xué)校、家 庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)了家校聯(lián)系，做好雙休 日指導(dǎo)，從而形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社 會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。 充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)?！案改笇W(xué)習(xí)課堂、專家咨詢 窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動(dòng)平臺(tái)”的資源，進(jìn)一步促進(jìn) 了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn)，推進(jìn)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課教師家訪制度。有針對(duì)性地開展 單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭 等特殊家庭子女教

8、育， 保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利， 促進(jìn)他們形成良好的思想道德品行。3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵 德育處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播 站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教 育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特別加 強(qiáng)了安全教育， 繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正 確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。4. 穩(wěn)步推進(jìn)校園建設(shè)，打造文化校園。 我校高度重視校園文化建設(shè)， 以歷史和發(fā)展的眼光， 圍 繞辦學(xué)理念， 結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè) ,精確定位校園文化。 明 確校園文化建設(shè)內(nèi)涵。物質(zhì)文化建設(shè)要注重進(jìn)一步優(yōu)化校園 環(huán)境，在思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、規(guī)范性上

9、下功夫，精心 創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各種場所，圍營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、 個(gè)性特點(diǎn)鮮明的校園環(huán)境。精神文化建設(shè)要弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良辦 學(xué)傳統(tǒng)。要注重校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) （ 一訓(xùn)三風(fēng) ）的解讀和傳 承，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)， 培育師生正確的價(jià)值觀， 形成獨(dú)具特 色的學(xué)校精神。制度文化建設(shè)要在對(duì)時(shí)代精神正確的定位的 前提下， 與時(shí)俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)制 度的人文性和激勵(lì)性。我校積極組織一”活動(dòng)。一是上好開學(xué)安全教育日活動(dòng)。四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激 發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國理念。法制 教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育 報(bào)告會(huì)、政治課、

10、班會(huì)課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增 強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法 律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行 定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。3、生命教育月中，學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五. 四愛國運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深入開展了愛國主義為 核心的民族精神和生命教育，組織了祖國在我心中讀書 教育活動(dòng)，德育處組織初二學(xué)生聆聽家風(fēng)家訓(xùn)講座， 心理健 康老師對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。4、六月份，我校積極開展了環(huán)保教育和讀書月活動(dòng)，通 過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為 本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了班

11、級(jí)量化細(xì)則 、學(xué)生違紀(jì) 行為處罰細(xì)則 ，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考 評(píng)由德育處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一 公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班 主任評(píng)比的重要依據(jù)。 對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件 的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)， 在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評(píng)比活動(dòng)，促 進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。 通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生， 培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做

12、 到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì) 大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實(shí) xx 市中小學(xué)心理健 康教育實(shí)施意見 ，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、 有活動(dòng)、有成效。以 XX 市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中 心為依托， 定期開展心理健康教育的交流和研討。利用校園 中心靈驛站對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的 滿足學(xué)生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生 觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。通過系列活動(dòng)，普及心理健康教育知識(shí)，把心理健康教 育貫穿到學(xué)校教育的全過程，并逐步向家庭教育延伸，使心 理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù)，為青少年

13、健康成長 服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月，我校積極開展“五個(gè) 一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì) （ 心理課、團(tuán)體輔 導(dǎo) ） 、一次手抄報(bào)、 一次影視欣賞、一次集體咨詢 （ 個(gè)別咨詢 ） 我校還開展“心理健康”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。五全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任 切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。德育處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我 管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。 根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)， 發(fā)放了四次以安全工作為主的告學(xué)生家長書，全方位的對(duì) 學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上 網(wǎng)，不私自下河游泳，不打

14、架斗毆。德育處在派出所大力協(xié) 助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效 的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn) 學(xué)生傷害事件。六、今后設(shè)想主要強(qiáng)化的工作有：1、加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度， 進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作 責(zé)任心，通過對(duì)班主任工作指導(dǎo)、強(qiáng)化考核，充分發(fā)揮班主 任工作的積極性 ;2、通過落實(shí)班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輿論引導(dǎo)， 通過八項(xiàng)評(píng) 比和學(xué)生干部管理，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀行為的提高，努力創(chuàng) 建平安、和諧校園 ;3、努力營造班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)， 積極探討適合我 校的校園文化。目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的 工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、 提升

15、教師的師 德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。經(jīng)過本學(xué)期的努力，我校德育工作取得了一定的成果， 學(xué)生違法犯罪率為 0; 重大安全事故發(fā)案率為 0; 學(xué)生操行評(píng)定 合格率為98%;優(yōu)秀班集體為 50%;學(xué)額鞏固率為 100%，真正實(shí) 踐了“平安校園”精神， 學(xué)生的行為有了較大的改善， 班級(jí)、 宿舍文化建設(shè)取得了一定成果， 校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)有了較大的改善。篇二：我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和 學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為 本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育 為主線，以行為規(guī)范

16、、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校 園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)， 使學(xué)生學(xué)會(huì)做人， 學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努 力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng) 新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路， 積極研究德育工作內(nèi)容， 針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué) 校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（ 一） 加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量1、學(xué)校整合各方面教育力量， 使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方 面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)

17、狀，針對(duì)存在 問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目 標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)， 促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提 高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德 建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。 同 時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入 教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營 造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)， 發(fā)揮班主任德育骨干 作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師

18、擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工 作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以 上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德 教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建 健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任 工作。 著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作 者。（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度， 對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范， 使其更系列化、 條理化和科學(xué)化。 2、 每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前 制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各 班都能制訂好相應(yīng)的德育工

19、作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德 育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。（三）開展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識(shí)針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至 有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以 活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓 學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性 的競爭意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式， 上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識(shí)、紀(jì) 律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各 種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng) 正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及

20、時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校 為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還 不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物 質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳 工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、 格言警句的宣傳牌 ; 教室等地 方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語， 充分突出學(xué)校的教育功能 ;過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻 報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果 良好。二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)生守則 、學(xué)生日常行為規(guī)范以 及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促