1、初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題匯編 朱瑜冬 第三部分 句子 一、句式變換 1、（04 無(wú)錫）按要求變換句式不正確的一項(xiàng)是（ ） A 我要高聲贊美白楊樹(shù)！ 變換成反問(wèn)句：難道我能不高聲贊美白楊樹(shù)嗎？ B 這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。 變換成被動(dòng)句：我被這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了。 C 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。 變換成感嘆句：松鼠一定是一種漂亮的小動(dòng)物！ E 人們不是常說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”嗎？ 變換成陳述句：人們常說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”。 2、（04 嘉興）下列各句中句式變換不符合原意的一項(xiàng)是（ ） A 誰(shuí)都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。 變?yōu)殡p重否定句：誰(shuí)都不能否認(rèn)他不是一位自學(xué)成才的工

2、程師。 B 王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。 變?yōu)楸粍?dòng)句：教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈。 C 祖國(guó)的社會(huì)主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。 變?yōu)楦袊@句：祖國(guó)的社會(huì)主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與啊！ E 他扔掉的不只是一個(gè)饅頭。 變?yōu)榉磫?wèn)句：他扔掉的難道只是一個(gè)饅頭嗎？ 3、（03 嘉興）按要求變換句式錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） 原句；在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。 B 變換為被動(dòng)句：在深圳特區(qū)的每一天，我總被一些事情感動(dòng)著。 C 變換為否定句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。 D 變換為反問(wèn)句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情能感動(dòng)著我嗎？ E 變換

3、為感嘆句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我??！ 4、（03 無(wú)錫）按要求變換句式。 （1）他們用勤勞的雙手搬掉了貧窮和落后兩座大山。（改成被動(dòng)句） （2）一盞理想的明燈，照亮了他前進(jìn)的道路。（改成把字句） （3）蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村。（改成一般主謂句） （4）杭州是一座有著悠久歷史和燦爛文化的歷史名城。（改成反問(wèn)句） （5）一幅精美的壁畫(huà)存放在絲綢博物館內(nèi)。（改成存現(xiàn)句） 5、（02 嘉興）下列句子變換有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） A 你應(yīng)該知道浪費(fèi)糧食可恥。（改成反問(wèn)句） 你難道不感到浪費(fèi)糧食可恥嗎？ B一幅神異的圖畫(huà)忽然從我的腦里閃現(xiàn)出來(lái)。（改成存現(xiàn)句） 我的腦里忽然閃現(xiàn)出一

4、幅神異的圖畫(huà)來(lái)。 C 這個(gè)問(wèn)題很難解決。（改成否定句） 這個(gè)問(wèn)題不難解決。 D 他當(dāng)選為班級(jí)體育委員。（改成被動(dòng)句） 他被選為班級(jí)體育委員。 6、（02 常州）閱讀畢淑敏造心中的片斷，完成下題。 孔雀絢麗的羽毛，是大自然物競(jìng)天擇造出的。白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠(yuǎn)的陽(yáng)光造出的。清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁衍后代的本能造出的。鋼鐵般堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，是靠?jī)?yōu)異的稟賦并在生活中磨練出來(lái)的。我們的心， 填入上文空格處句意準(zhǔn)確、句式最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 A不能不否認(rèn)是在長(zhǎng)久的不知不覺(jué)的過(guò)程中以自己的雙手塑造而成的。 B不是在長(zhǎng)久的不知不覺(jué)的過(guò)程中以自己的雙手塑造而成的嗎? C是在長(zhǎng)久

5、的不知不覺(jué)的過(guò)程中以自己的雙手塑造而成的。 D難道不是在長(zhǎng)久的不知不覺(jué)的過(guò)程中以自己的雙手塑造而成的嗎? 7、（02 廈門(mén)）“好一個(gè)惹人喜愛(ài)的小天使！”是一個(gè)感嘆句，請(qǐng)按要求轉(zhuǎn)換句式。 陳述句： 反問(wèn)句： 8、(02 重慶) 把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)短句。（語(yǔ)序可以調(diào)整，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)） 設(shè)在少年宮的青少年活動(dòng)中心，是以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的，以發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)為宗旨的，具有綜合性、普及性特點(diǎn)的課外活動(dòng)園地。 答：（1） （2） （3） （4） 9、（02 天津）閱讀課文儉以養(yǎng)德的片段，選出下題的正確答案。 一個(gè)人開(kāi)始大手大腳花錢(qián)，他總是有條界線的，這就是限于自己的勞動(dòng)所得。但是，由

6、儉入奢易，由奢入儉難，大手大腳花慣了，那條勞動(dòng)所得的防線也不見(jiàn)得就是馬其諾防線，即使是馬其諾防線，也是可以被自己的貪欲攻破的。由于平時(shí)胡花亂用而墮落為貪污犯、盜竊犯的，不是在“三反”“五反”斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎? 對(duì)文中畫(huà)線部分分析正確的一項(xiàng)是（ ） A這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，目的是引起讀者對(duì)所論述問(wèn)題的深思。 B這是以反問(wèn)句的形式舉例證明論點(diǎn)。 C這是一個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)胡花亂用就必然墮落為貪污犯、盜竊犯。 D這句話意在引導(dǎo)讀者去思考“三反”“五反”中是否有過(guò)所說(shuō)的事實(shí)。 二、仿句 1、（04 杭州）根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的

7、結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力； ， ； ， 。因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn)。 2、（04 無(wú)錫）教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意： 你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。（歷史老師） 請(qǐng)你仿照上面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門(mén)學(xué)科的老師。 答： 3、（04 無(wú)錫）以愛(ài)心為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。 愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖； 愛(ài)心 愛(ài)心 4、（04 溫州市）請(qǐng)仿照“他是一張白紙，毫無(wú)成見(jiàn)地去接受客觀真理”的句式，在下面橫線上填寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)，所填詞語(yǔ)要和橫線前的內(nèi)容銜接，并

8、且不能重復(fù)。 他是一條河流， ；他是一只雄鷹， ；他是一輪紅日， 。 5、（04 新鄉(xiāng)）仿照下面句子，對(duì)“”進(jìn)行想象，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)比喻句。 是一面鏡子，讓你重新認(rèn)識(shí)自己； ， ； ， 。 6、（04 駐馬店）仿照例句，以“時(shí)間”為開(kāi)頭，造兩個(gè)比喻句。 例句：書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。 書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。 ， 。 ， 。 7、（04 信陽(yáng)）仿照例子寫(xiě)一句子，要求句子由兩個(gè)比喻句組成，比喻要合乎情理，分句間要有了解?！皻v史”、“時(shí)間”仍為本體。 例句：如果歷史是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間就是這條長(zhǎng)河上涌起的波濤。 仿寫(xiě)： 8、（04 許昌）仿照下面的句子再寫(xiě)

9、兩句。 我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。 我夢(mèng)想： 我夢(mèng)想： 9、（04安陽(yáng)）仿照示例：任選事物，用語(yǔ)言解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。 示例：蠟燭 3 站得不端正，必然淚多命短。 4 為不能照亮所有的黑暗而流淚。 仿寫(xiě) 10、（04 常州）仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫(xiě)法，再仿寫(xiě)一個(gè)150字左右的語(yǔ)段。 有一個(gè)人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。 原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。 有個(gè)小弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，小弟被挖

10、到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。 原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。 11、（04 連云港）依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組（也可自擬一組）仿寫(xiě)句子。要求：句式基本相同；修辭手法基本相同；語(yǔ)意通順。 例：朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友是 。 朋友是 。 12、（04湖州）仿寫(xiě)下面劃線的句子。 芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。 秋高氣爽，萬(wàn)山紅遍，_ 13、（04 山東）5月21日，中國(guó)登山隊(duì)員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一舉給全國(guó)人民以巨

11、大的鼓舞。請(qǐng)仿照下面例句，再寫(xiě)出一個(gè)贊揚(yáng)他們的句子。 例句：你們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)， 。 14、（04 太原）仿照示例，運(yùn)用古詩(shī)文名句，再寫(xiě)一句話。 示例：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。 仿寫(xiě)：結(jié)識(shí)古仁人， 15、（04 天津）根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。 見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了火山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾，見(jiàn)了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。 16、（04 仙桃）仿寫(xiě)。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 體諒是友情中的清風(fēng)一縷微笑是交往中

12、的禮物一份， 17、（04 宜昌）作家劉墉在山水之歌中寫(xiě)道：我愛(ài)水的柔，柔如藍(lán)色的秀發(fā)；我愛(ài)水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R。請(qǐng)你也從兩個(gè)方面（如水的靜，水的動(dòng)；水的緩，水的急；水的）仿寫(xiě)兩句。 18、（04 紹興）仿照下面畫(huà)線句中的一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)句子。 生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光； 仿寫(xiě)：_ _ 19、（04 溫州）閱讀下面這首小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與第一、三小節(jié)保持連貫。 小時(shí)候， 上學(xué)后， 長(zhǎng)大后， 母愛(ài)融在乳汁里， 母愛(ài) ， 母愛(ài)藏在枕頭里， 吮著它， ， 枕著它， 香甜甜。 。 愛(ài)意

13、綿綿。 20、（04 甘肅）母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上水月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 仿寫(xiě)：父愛(ài)是 父愛(ài)是 21、（04 遵義）仿寫(xiě)。要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意。 例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。 仿句：寬容是 22、（04 南平）根據(jù)下面劃線句的文意和句式特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩句。 在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途中，我們不要希冀今天剛抬腿，明天就能到達(dá)終點(diǎn)；今天剛栽下一棵樹(shù)，明天就能結(jié)出果實(shí)； ， ； ， 。 23、（04 河南）仿照劃線句的句式，在空

14、格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。 讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花， ， 能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。 24、（04 湛江）請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹(shù)”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開(kāi)敘寫(xiě)，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。 參考例句：假如生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。 25、（04 泰州）仿照示例，造兩個(gè)句子。 如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一

15、汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂(lè)就是 ；如果你是 ，那快樂(lè)就是 。 26、（04 杭州）根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； ， ； ， 。 27、（04 常德）仿照例句，另寫(xiě)一個(gè)句子。 例句：沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。 沒(méi)有 的聚積，就沒(méi)有 。 28、（02 常州）按要求表達(dá)。 從除例句以外的23個(gè)大寫(xiě)英文字母中任選1個(gè)，發(fā)揮想像，仿寫(xiě)句子。 例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。 仿句： ， .

16、 29、（02 湛江）仿照例句，以我國(guó)古今的發(fā)明創(chuàng)造或杰出人物為對(duì)象，加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)寫(xiě)三句連貫的話。 例：我們有雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有博大精美的故宮，有舉世聞名的秦始皇兵馬俑。 _ 30、（02 長(zhǎng)沙）仿照下列句式造句（“愛(ài)”的對(duì)象可填人、景、物等） 例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的香飄四野。 仿句：人們都愛(ài)_，_，_。 31、（02 黃岡）仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。 例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。 沒(méi)有理想的人，他的生活如_。 32、（02 濟(jì)南）理解下面這段話的意思和句式特點(diǎn)，在下面橫線上填加相關(guān)內(nèi)容，重新造一個(gè)句子，使之適合語(yǔ)境。 我們把自

17、己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。 我們把自己的頭腦，變成 ，卻 ， 。 33、（02 荊州）在橫線上寫(xiě)一個(gè)句子，要求與下面兩個(gè)句子的句式相同。 那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰。 愉快的笑聲，不時(shí)地從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。 _ 34、（02 陜西）仿照下面例句寫(xiě)一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河添

18、上一筆綠意。 仿句： 35、（02 天津）根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫(xiě)一個(gè)句子。 大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽； 36、(02 重慶)仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清風(fēng)，我將_。 （2）如果我是春雨，我將_。 37、（02 安徽）仿照畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地；_，_。 38、（02 南昌

19、）仿寫(xiě)。 如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生；_, _,_；如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生。 39、（02 宜昌）根據(jù)例句的句式與內(nèi)容，請(qǐng)你再仿寫(xiě)一句。 因?yàn)橛信艿脑竿?，人們有了汽車。因?yàn)橛姓f(shuō)話的愿望，人們有了電話。因?yàn)橛酗w的愿望，人們有了衛(wèi)星。因?yàn)橛袀鬟f和交換的愿望，人們有了互聯(lián)網(wǎng) 40、（02嘉興）結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是 ，尊嚴(yán)就是 ；如果生命是 ，尊嚴(yán)就是 。 三、修改語(yǔ)病 1（04 杭州）下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。 出于保護(hù)文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處

20、于未發(fā)掘。根據(jù)文物保護(hù)法的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過(guò)文物部門(mén)批準(zhǔn)，但有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘而感到擔(dān)憂。目前，余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中，以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。 2（04 廣東）下面一段話中劃線的句子均有語(yǔ)病或錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?目前，地球的綠色之肺（1）森林正在日益委縮。（2）近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燒物增多，（3）二氧化碳的排量在強(qiáng)烈增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，（4）對(duì)人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。 3（04 臨汾市）下列句子沒(méi)有語(yǔ)

21、病的一句是（ ） A 通過(guò)收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。 B 2004年10月16日，我們靠自己的力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。 C 我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。 D 近段時(shí)間來(lái)，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。 4（04 安陽(yáng)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A努力把嘉興建設(shè)成為國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。 B新安江水電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 C學(xué)生不但喜歡這種游戲。而且青年教師也喜歡。 D街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。 5（04 菏澤

22、）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱??！ C自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。 D考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 6（04 廣東）下面一段話中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并在原文上改正。 四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣，呼吸器官受到損害，很多人患有呼吸系統(tǒng)疾病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等。既然四日市呼吸系統(tǒng)病患者大多一離開(kāi)大氣污染環(huán)境，病癥就會(huì)得到解決，所以人們把這種病統(tǒng)稱為

23、“四日市哮喘病”。 7（04 廣州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A 這次考試的成績(jī)中，反映出一個(gè)大問(wèn)題。 B 廣州百貨大廈從市場(chǎng)需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營(yíng)。 C 主席在汽車邊站定，慈祥地望著全體送行的人。 D 農(nóng)忙季節(jié)，蔬菜班經(jīng)常抽出人員為兄弟連隊(duì)插秧及其他工作。 8（04 三明市）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ） A在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。 B在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。 D為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理

24、，制定嚴(yán)密的防范措施。 9(04 荊州) 下面病句的修改方法是：將“_ ”這個(gè)詞改成“_ ”。 這次清潔大掃除進(jìn)行得很完整。亂貼的標(biāo)語(yǔ)被揭去了，堆積的垃圾被運(yùn)走了，堵塞的水溝被疏通了，連各個(gè)角落的灰塵也被沖洗掉了。 10（04 連云港）下面語(yǔ)段中的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。 目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在還沒(méi)有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測(cè)方法，開(kāi)發(fā)出一整套檢測(cè)系統(tǒng)，以遏制“非典”疫情的蔓延。 第 處。改為 。 第 處。改為 。 第 處。改為

25、 。 11（04 南通）有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這不能不說(shuō)是一種遺憾。 B改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。 C南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國(guó)，而且享譽(yù)世界。 D關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國(guó)家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。 12(04 揚(yáng)州)下列兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷模▌h、添、改、調(diào)，不得改變?cè)猓?（1）揚(yáng)州市歌茉莉花具有鮮艷的地方色彩。 (2) 在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。 13(04湛江)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 B學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班

26、子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。 C這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。 D湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。 14（04 紹興）下面語(yǔ)句有語(yǔ)病，找出一處并修改。 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的抗擊非典型性肺炎的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)英雄無(wú)畏的醫(yī)務(wù)工整理經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)，血與淚的代價(jià)。 _ 15（04 溫州）下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.記者又到學(xué)校采訪到了許多王老師的事跡。 B.萬(wàn)眾一心的士氣，人道主義的情懷，這是戰(zhàn)勝災(zāi)難的精神資源。 C.疾病對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，就像戰(zhàn)士遇到了戰(zhàn)爭(zhēng)，好的士兵永遠(yuǎn)沖在最前面。 D.事實(shí)證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)

27、鍵在于勤的程度。 16（04 麗水）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A在“中國(guó)上海茶文化節(jié)”上，遂昌的“龍谷麗人”以其色澤翠綠、清香馥郁的特點(diǎn)吸引了眾多客商關(guān)注的目光。 B參觀了松陽(yáng)石倉(cāng)古民居，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。 C玩具本身質(zhì)量的好壞，也是保證云和打造“中國(guó)木制玩具城”的一個(gè)重要條件。 D在旅游產(chǎn)品推介會(huì)上，與會(huì)代表對(duì)開(kāi)發(fā)山區(qū)的旅游經(jīng)濟(jì)寶貴地提出了意見(jiàn)。 17（04 嘉興）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。 B通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的體質(zhì)增強(qiáng)了。 C從房?jī)?nèi)飄出一股清香的龍井茶。 D代表們對(duì)開(kāi)發(fā)山區(qū)的經(jīng)濟(jì)交換了廣泛的意見(jiàn) 18（04 鄂州）修改病句，

28、第句按句后括號(hào)要求修改，第句將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。 武漢動(dòng)物園決定借鑒大連野生動(dòng)物園，專門(mén)建一道留言墻，充分滿足游客們的留言欲。（就在句子上改，只能改動(dòng)一處） 一些虧損企業(yè)在接受有關(guān)部門(mén)審查時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)虧損的主要原因是管理不善。 19（04常州） 下面語(yǔ)段摘自某中學(xué)生雜志，閱讀后完成下面三題。 話題作文以其開(kāi)放性，給學(xué)生以充分發(fā)揮的空間。一方面解開(kāi)了學(xué)生的束縛，讓他們真正能夠施展自己的才華，放開(kāi)手腳抒寫(xiě)優(yōu)秀的佳作。另一方面也能使得部分學(xué)生淡化審題，任意而為，放棄對(duì)話題作過(guò)細(xì)分析，因而庸作頗多。所以我給大家講講話題作文的分類及其應(yīng)試對(duì)策，一定會(huì)使你們受益匪淺。 （1） 語(yǔ)意重復(fù)、噦唆的一

29、句是( )。 A第句 B.第句 C.第句 D.第句 （2） 語(yǔ)意跳躍、不連貫的一句是( )。 A第句 B第句 C第句 D第句 （3） 語(yǔ)言不得體的一句是( )。 A第句 B第句 C第句 D第句 20（04 福州）改正下面報(bào)刊上和同學(xué)作文中出現(xiàn)的病句。（每句只要改一處） （）我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。 _ （）平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。 _ （）了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐榕某部醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上 _ （）福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門(mén)的重要交通要道。 _ 21（04 湛江）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A. 在這次

30、考察活動(dòng)中，我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。 B電腦確實(shí)用處很大，小到打字，大到工程設(shè)計(jì)，都少不了它。 C在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。 D. 學(xué)?，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。 22（04 河南）修改下列病句。 （1）是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國(guó)保證本屆世界懷足球賽成功的重要條件之一。 （2）近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的“納米電池”喚來(lái)了不少觀眾的目光。 23（04 長(zhǎng)沙）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。 B增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 C能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 D當(dāng)外國(guó)友人來(lái)長(zhǎng)

31、沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。 24（04 南通）選出的有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。 B西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。 c大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)教師。 D，據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn) 25（04 陜西）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。 B通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。 C“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。 D我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表

32、率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。 26（04 重慶）下面這段話中加橫線的四句話有語(yǔ)病或不得體，請(qǐng)加以改正。 感謝各位參加我13歲的生日晚會(huì)?？匆?jiàn)桌上放著的許多大家送來(lái)的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，他是一個(gè)多么好的小胖墩啊！他為了幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓(xùn)練。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。 _ _ _ _ 27（04 南通）下面這句話有兩種不同的理解，請(qǐng)你加以修改，使句子只有一種明確的意思。 原句：學(xué)校收到了許多出版社送來(lái)的圖書(shū)。 答：。 28（04 蕪湖）下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A我市青年志愿者掀起了形式多樣的為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

33、。 B我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。 C是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。 D加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了一個(gè)新的階段。 29（04 包頭）沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來(lái)越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。 B我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。 C出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。 D你完全沒(méi)有把事情弄明白，就說(shuō)這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。 30（04 南昌）下面有一句話有語(yǔ)病，找出錯(cuò)誤處并加以修改。（不得改變?cè)猓?（1）韓愈的“業(yè)精于勤荒于嬉”，這千古流傳的名句，成為歷來(lái)讀書(shū)人的座右銘。 （2）人們?cè)?/p>

34、談到閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系時(shí)，常引用杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句來(lái)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。 （3）通過(guò)閱讀活動(dòng)，人們能更好地了解生活，認(rèn)識(shí)生活，并得到生活的審美享受。 _應(yīng)修改為_(kāi) 31（04 九江）閱讀下面語(yǔ)段，指出有毛病的語(yǔ)句并修改。 生物學(xué)家的試驗(yàn)表明：野生植物發(fā)出的聲音，往往不很規(guī)律，而家庭里養(yǎng)的植物發(fā)出的聲音很像笛聲。他們拿多種植物做試驗(yàn)，又得出這樣的結(jié)果：對(duì)外界聲音反應(yīng)速度最快的錦葵，被列為最佳談話對(duì)象；秋海棠發(fā)出的聲音最優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，被列最佳“歌手”；每天黃昏時(shí)開(kāi)的櫻花草，十分準(zhǔn)確地按時(shí)正點(diǎn)發(fā)出急促的聲波，當(dāng)花蕾綻開(kāi)時(shí)，便能聽(tīng)見(jiàn)“噗噗”的打擊聲。他們通過(guò)試驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，植物發(fā)出的聲音還與周

35、圍環(huán)境有關(guān)。 （1） 語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔的是第_處。應(yīng)該刪除的詞語(yǔ)是_。 （2）因?yàn)檎Z(yǔ)序不合理，造成語(yǔ)言不連貫的是第_處，應(yīng)該調(diào)整為_(kāi)。（調(diào)整時(shí)可增刪個(gè)別詞語(yǔ)） 四、語(yǔ)句連貫 1（04 杭州）填人下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 那霏霏的春雨，像蠶絲兒那么柔和， ，給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的景色若隱若現(xiàn)，若幻若真， ! A飄在臉上，涼沁沁的 恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此飄逸的筆墨 B涼沁沁的，飄在臉上 就像哪位國(guó)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫(huà) C軟綿綿的，飄在臉上 恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此飄逸的筆墨 D飄在臉上，軟綿綿的 就像哪位國(guó)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅優(yōu)

36、美的水彩畫(huà) 2（04 嘉興）按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解， ；多一些和諧與溫暖， ；多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)， A少一些爭(zhēng)吵與冷漠 少一些指責(zé)與誤會(huì) 少一些欺瞞與渙散 B少一些指責(zé)與誤會(huì) 少一些爭(zhēng)吵與冷漠 少一些欺瞞與渙散 C少一些欺瞞與渙散 少一些爭(zhēng)吵與冷漠 少一些指責(zé)與誤會(huì) D少一些指責(zé)與誤會(huì) 少一些欺瞞與渙散 少一些爭(zhēng)吵與冷漠 3（04 臨汾市）排列下列句子的語(yǔ)序，使句意連貫： （1） 太空中還存在許多看不見(jiàn)摸不著的線、射折線和帶電或不帶電的高能粒子。 （2） 所以，宇航員必須乘坐專門(mén)設(shè)計(jì)的，與外界隔絕的載人航天

37、器才能在太空中安全地生活和工作。 （3） 在沒(méi)有保護(hù)的條件下，人進(jìn)入太空后身體的大氣壓力突然消失，體內(nèi)的空氣就會(huì)迅速膨脹，溶解在血液中的氮?dú)庖矔?huì)分離出來(lái)，形成氣泡，阻塞血管。 （4） 這些射線和高能粒子能穿透普通的衣服，深入人體，引起內(nèi)臟器官病變，甚至致人以死地。 （5） 如果要離開(kāi)航天器進(jìn)入開(kāi)放的太空，就必須穿上特制的宇航服。 （6） 人會(huì)因內(nèi)臟、器官的脹裂而喪命。 正確的排序是 4（04 無(wú)錫）填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 現(xiàn)在，我還記得清清楚楚，每逢唱起這些救亡歌曲的時(shí)候，我的眼淚就要流出來(lái)了， 。 A我們決不允許自古就屬于中國(guó)領(lǐng)土的臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去。 B

38、我們?cè)趺茨軌蛟试S自古就屬于中國(guó)領(lǐng)土的臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去呢？ C我們能夠允許自古就屬于中國(guó)領(lǐng)土的臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去嗎？絕對(duì)不能。 D我們能夠允許自古就屬于中國(guó)領(lǐng)土的臺(tái)灣從祖國(guó)分裂出去嗎？當(dāng)然不能。 5（03 無(wú)錫）填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多處已經(jīng)破碎，字跡模糊?？菟竟?jié)，伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜， 。 A一列青黛嶄削的石壁夾江高聳，被太陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。 B沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已枯萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。 C在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。 D一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。 6（04 常州）填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物， 。 它面容清秀，身體矯健，眼睛閃閃有光，四肢非常輕快，非常機(jī)警。 它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。 它面容清秀，眼睛閃閃有光，四肢輕快，身體矯健，非常敏捷，非常機(jī)警。 它面容清秀，眼睛閃